オンライン詐欺：子どもたちのための「デジタル免疫システム」の構築が必要

特に家族間の争いやソーシャル ネットワークに誘われて子供が家出するという現象は、多くの親が子供に適切な教育を施す方法について心配し、困惑する深刻な問題です...

テクノロジーの急速な発展に伴い、サイバースペースは子どもたちの生活に欠かせないものとなっている。（インターネットからのイラスト写真）

混乱…オンライン詐欺

最近、SNS上では行方不明の子供を探している親からの助けを求める声が絶えません。ネット誘拐は、多くの親が子供の安全を心配する犯罪になりつつあります。フォーラムでは、多くの親がこうした犯罪への懸念と困惑を表明しています。 「本当に危険です。最近は詐欺が横行しています」「若者はますます生活スキルを欠いている」…

特に家族間の対立やSNSへの誘いなどにより、子どもたちが家出をする現象は、多くの親を悩ませる深刻な問題です。これは、子どもたちに予期せぬ結果をもたらすだけでなく、 教育格差や親の孤立を反映しています。

今日の若者の多くは、親や親戚よりも友人や見知らぬ人を信頼する傾向があります。これは、親が感情的な決断を下したり、押し付けたり、子供に簡単に操られたり、誤解されたりすることが一因です。親が簡単に騙され、一貫性がないのを目にすると、子供は親への信頼を揺るがし、外部からの影響を受けやすくなります。

中学生や高校生の子どもたちは、まだ未熟で人生経験も少なく、衝動的で、自分探しの段階です。SNSで得られる情報は不完全な場合があり、悪質な人物に簡単に惹かれ、操られてしまう可能性があります。感受性の強いこの時期、子どもたちは家族や自分自身の出来事に影響を受けやすく、衝動的、あるいは反抗的な行動に繋がります。特に、インターネットやSNSは、数え切れないほどの詐欺行為によって、ますます危険なものになっています。経験不足の子どもたちは、被害者になりやすいのです。

子どもの家出は、世代間のギャップ、情緒教育の欠如、そしてソーシャルネットワークの管理の難しさを反映して、ますます痛ましい現象になりつつあります。多くのケースが解決され、多くの子どもは幸運にも家族に見つかりますが、依然として不幸なケースもあり、また、帰宅した子どもへの心理的トラウマや潜在的なリスクは、各家庭にとって依然として懸念事項となっています。

子どものためのデジタル免疫システムの構築

テクノロジーが急速に発展するデジタル時代において、サイバー空間は子どもたちの生活に欠かせないものとなっています。しかし、その利便性の裏には、数え切れないほどの罠、特に巧妙化するオンライン詐欺が潜んでいます。子どもたちにサイバー空間での対処能力と自己防衛能力を身につけさせることは、極めて喫緊の課題です。これは誰一人として立ち向かうべき戦いではなく、教育機関、学校、家庭、そしてソーシャルネットワーキングプラットフォームなど、多方面からの緊密な協力と連携が不可欠です。

教育は、子どもたちの「デジタル免疫システム」を構築するための最初の基盤です。子どもたちは、教育の最も低いレベルから、それぞれの年齢層に適した体系的な方法で、ネットワークの安全性に関する知識にアクセスする必要があります。危険を認識するだけでなく、サイバースペースに参加する際に礼儀正しく責任ある行動をとる方法も教える必要があります。

ネット上での誘拐は、多くの親が子供の安全を心配する犯罪になりつつある。（インターネットからのイラスト写真）

学校は、これらの知識を実践的な授業や活動に具体化する上で中心的な役割を果たします。理論を教えるだけでなく、サイバーセキュリティの専門家によるセミナー、生徒が対処を練習するための模擬詐欺事件、ネットワークセキュリティに関する研究プロジェクトなどを通じて、実践的な教育方法を構築します。学校環境は、生徒がオンラインで疑わしい状況に遭遇した際に、非難されることを恐れることなく、不安や心配を自由に共有できる安全な場所にならなければなりません。

一方、家族は子供を守る最強の「盾」です。親は子供を狙ったオンライン詐欺について積極的に学び、子供たちに警告と指導を与える必要があります。オンライン詐欺のリスクと子供への寄り添い方について、親の意識を高めることは非常に重要です。

親は完全に禁止するのではなく、子どもと一緒にサイバースペースを探索し、さりげなく監視し、常に子どもの発言に耳を傾けながら、子どもの良きパートナーとなるべきです。子どもが困ったとき、親はまず信頼できる相談相手であるべきです。

埋めるべき「ギャップ」

一定の努力にもかかわらず、教育には依然として埋めるべきギャップが存在します。詐欺の手口は常に変化していますが、教育コンテンツが追いついていない場合もあります。そのため、講義で取り上げるサイバー犯罪者の新たな手口や現実の状況に関する情報を定期的に更新する仕組みが必要です。また、サイバーセキュリティに関する知識は、子どもたちが遭遇する可能性のある具体的な状況と結びついておらず、一方的に伝えられている場合もあります。シミュレーション、ロールプレイング、問題解決といった要素を取り入れた教育が不可欠です。

すべての教師が、生徒に効果的に伝えるのに十分なネットワークセキュリティに関する知識とスキルを持っているわけではないことは特筆に値します。そのため、教師向けの徹底的な研修プログラムが必要です。

一方、世代間のデジタル格差は依然として存在しています。多くの親、さらには教師でさえ、子どもたちが利用しているソーシャルメディアプラットフォームの仕組みをきちんと理解しておらず、子どもたちへのアドバイスや保護が困難になっています。

ソーシャルメディアプラットフォームは、安全な環境を構築する上で大きな責任を負っています。（出典：VNA）

サイバー空間における子どもたちの「安全なエコシステム」を構築するには、学校、家庭、そしてソーシャルネットワーキングプラットフォーム間の連携が鍵となります。専門的な保護者会やZalo/Facebookの教室グループなどを通じて双方向のコミュニケーションチャネルを強化し、サイバーリスクに関する情報を共有し、知識を広め、保護者が子どもたちの状況について教師と直接コミュニケーションできる環境を整える必要があります。

特に、ソーシャルメディアプラットフォームは安全な環境の構築において大きな責任を負っています。不正利用や偽アカウントを報告できる使いやすいツールの構築、有害コンテンツを迅速に検閲する仕組みの整備、当局や学校と積極的に協力して資料の提供や啓発キャンペーンの実施などが必要です。学校におけるサイバーセキュリティに関する教育プログラムへのソーシャルメディアプラットフォームの参加は、非常に効果的です。

つまり、子どもたちをオンライン詐欺から守ることは、時間と資源の投入、そして協調的な取り組みを必要とする、長く複雑な道のりです。社会を構成する一人ひとりの個人と組織が自らの責任を明確に認識し、果断に行動を起こすことで初めて、子どもたちが落とし穴を恐れることなく学び、成長できる、より安全なサイバー空間を築くことができるのです。

親は今こそ、子どもたちと繋がり、昨今の詐欺や電子機器の安全な使用についてもっと話し合うべきです。最近起きた子どもたちの家出事件は、親が子どもたちにもっと気を配る必要があることを改めて認識させてくれます。健全で開かれた家庭環境を築き、子どもたちにオンライン上での自己防衛に必要なスキルを身につけさせることは極めて重要です。仲間との絆と傾聴は、子どもたちが安全に成長するための最も確固たる基盤です。

出典: https://baoquocte.vn/lua-dao-truc-tuyen-can-tao-he-mien-dich-so-cho-tre-322787.html