大きなことを成し遂げ、革新とブレークスルーの機会を切り開く

記者： 2025-2026年度の新学期の開校式が、ハノイの中央橋から全国の教育機関と連携し、初めて全国一斉に実施されます。この「特別な」開校式にはどのような意義があるのでしょうか？

グエン・キム・ソン大臣： 2025-2026年度の開校式は、特別な状況の中で行われます。8月革命の成功と9月2日の建国記念日の80周年を全国で祝い、「国の再編」を進め、第14回党大会に向けて各レベルの党大会を開催するなど、特別な状況です。教育分野にとっては、国民教育省（現教育訓練省）設立80周年にあたります。これは、国の発展に向けた教育の80年間の道のりを振り返る機会であるだけでなく、人材育成、国づくり、そして新時代の統合に向けた私たちの使命と責任をより深く認識する機会でもあります。

全国5万2千の教育機関がオンライン（生中継）で開会式に参加し、党と国家の最高指導者らが出席して喜びと健全さ、そして刺激的な雰囲気を醸し出すとともに、新時代に国とともに発展していくという教育の信念、精神、決意を広めたことで、開会式の意義はさらに深まった。

記者：新学期を前に政治局が教育訓練の発展の飛躍的進歩に関する決議71-NQ/TWを最近発表したことについて、大臣はどのような見解をお持ちですか。

グエン・キム・ソン大臣：決議71-NQ/TWは、建国記念日80周年、教育部門の80年の伝統、国民教育省（現在の教育訓練省）の設立80周年を記念して発布されたもので、党が教育と訓練に特別な配慮を払っていることを示し、教育は常に国の発展に密接に関連し、それを決定づける要素であることを確認し、教育と訓練が国の最高の政策であり、国の将来を決定するという視点の一貫性を示している。

この決議は、世界情勢が根本的かつ包括的な変化を遂げ、特にデジタル技術と人工知能が世界規模で教育を変革しつつある中で、将来の教育システムに関する党の新たなビジョンと戦略を示している。さらに、この決議は、ベトナムの教育を革新し改善するための、画期的な課題と解決策とともに、主要な目標を明らかにしている。

教育分野全体にとって、これは突破口を開き、国の発展における教育の決定的な位置を確固たるものにする絶好の機会です。教育訓練省は、この認識に基づき、決議71号の実施に向けた政府行動計画案を緊急に作成し、政府に提出します。そして、教育訓練省の行動計画に盛り込み、今年度の初めから実施に移します。

記者： 2024年8月12日付の政治局の結論第91-KL/TW号（教育訓練における抜本的かつ包括的な革新の継続に関するもの）では、「教育訓練に関する仕組み、政策、法律の見直し、改正、補足、改善に重点を置く」という要件も定められています。したがって、教育訓練機関の改善は、過去学年度において教育訓練省の最重要課題となっています。来学年度においても、この課題はどのように継続されるのでしょうか。

グエン・キム・ソン大臣：新たな機会と新たな要件に直面し、教育訓練省は、教育訓練の進展を図るために、助言と法的根拠の整備に注力する必要があると判断しました。そうでなければ、国と国民に対する責任を果たせません。鍵となる、包括的かつ究極の目標は、教育システム全体の質の向上です。今回の法改正はすべて、教育の質の向上を目的としています。

私たちは、2026年1月1日から施行される予定の4つの新法に基づき、教育制度全体の運用準備を進めています。これには、先日可決された教員法、教育法の一部を改正・補足する法律、そして来年10月の国会で可決が見込まれる高等教育法の改正と職業教育法の改正が含まれます。その後、一連の新たな政令や通達が発布される予定です。これらの文書の発布を待って検討・実施するのは、受動的な対応になってしまいます。そのため、教育界と地方自治体は、関連法規の起草プロセスを積極的に把握し、深く関与していく必要があります。

さらに、10月に開催される国会では、「教育訓練発展国家目標計画」も審議・承認される見込みです。教育分野は、これらの資源を効果的に受け入れ、活用できるよう、十分な準備を整える必要があります。もう一つの重要な課題は、二層制地方政府モデルに基づき教育管理を革新し、行政管理から開発創造へと力強く転換し、地方や教育機関の自発性と創意工夫を促進し、上級管理機関による事後監査業務を強化することです。定期的に状況をモニタリングし、状況を把握し、コミューンレベルの地方当局が国家による教育管理を効果的に実施できるよう、迅速に支援していきます。

教育訓練省は、この新学年度に、授業料の免除、一部科目の給食の実施、国境地域での学校制度の構築、学校の統合、1日2コマの授業と学習の実施、新しい教育モデルの導入（高等学校と並行した職業高校）、プログラムと教科書の革新サイクルの評価など、一連の新しい政策も実施します。

私は、新学期が忙しいながらも喜びに満ちた実りある一年となるよう、経営者から教師、職員、そしてすべての学生まで、業界全体が最良の心構え、精神、条件を整え、団結して力を合わせるよう呼びかけます。
グエン・キム・ソン同志、
党中央委員会委員、党書記、教育訓練大臣

記者：政治局決議57-NQ/TWは、科学技術、イノベーション、デジタルトランスフォーメーションを国家発展の重要な原動力と位置付けており、その中で質の高い人材の育成が重要な役割を果たすとしています。教育訓練省は、2025-2026年度において、この決議をどのように実施していく予定ですか？

グエン・キム・ソン大臣：教育訓練省は、こうしたニーズを認識し、人材を新たな時代に向けて育成するための様々な解決策を実施してきました。まず、一般教育においては、新たなプログラムは総合的な能力、特にデジタル能力、批判的思考力、創造性、問題解決能力の育成を目指しています。高等教育においては、人工知能、データサイエンス、半導体技術、バイオテクノロジー、新エネルギー、サイバーセキュリティといった主要分野における研修の拡充に注力します。同時に、学校における研究とイノベーションを促進し、国立大学、地方大学、主要施設を地域および国際基準に沿って整備します。

教育訓練省は、2025～2035年を対象としたSTEM人材育成プロジェクト、「2030年までの半導体産業人材育成（2050年ビジョン）」プログラム、「2035年までの原子力開発を支える人材育成」プロジェクト、「2030年までのテクノロジー4.0における優秀な人材育成センター・人材システムの構築」プロジェクト、多くの大学におけるAIトレーニングセンターなど、ハイテク人材育成に関する多くの主要プロジェクトを実施している。

第二に、 「三家」（国家・学校・企業）協力モデルを推進するため、教育訓練省は、訓練機関が企業と協力し、プログラムの開発、インターンシップや実習の実施、学校内における研究・イノベーションセンターの設立を奨励するための多くのメカニズムや政策を策定し、助言してきました。これにより、クローズドバリューチェーンが構築され、産業化、近代化、そして国家のデジタル変革に向けた質の高い人材の供給に貢献します。

第三に、教育訓練省は、研修と資格の向上を通じて講師と科学者のチームを育成すること、研究と国際出版を奨励すること、国際協力を拡大すること、そして同時に、海外のベトナムの知識人を教育と研究に参加させるために誘致する政策を持つことに重点を置いています。

今後、教育訓練省は、訓練プログラムの標準化、近代化、国際化を継続し、需要予測に関連する国家人材データベースを構築し、国際協力を拡大してベトナムを地域のハイテク人材センターにしていきます。

記者：新学期を迎えるにあたり、大臣は教育業界のすべての管理者、教師、職員、学生にどのようなメッセージを送りたいとお考えですか。

グエン・キム・ソン大臣： 2025-2026年度は、多くの重要な課題と革新と躍進の機会が待ち受ける、極めて重要な年度です。この年度のキーワードは「実行」です。党の方針と政策、国家の教育法、そして教育分野における2025-2026年度の10の重要課題と解決策を着実に実行することに重点を置くということです。これこそが、教育分野全体が過去80年間の成果を継承し、推進し、既存の欠点や限界を克服し、未来のベトナム教育に新たな道を切り開く道なのです。

教育は100年にわたるキャリアであり、先見性、忍耐力、公平さ、そして最高の責任感を必要とします。管理職から教員、職員、そしてすべての学生に至るまで、教育業界全体が、最高の心構え、精神、そして環境を整え、団結して力を合わせ、新学期が忙しくも喜びに満ちた、実りある一年となるよう、強く願っています。

【記者】大臣、ありがとうございました！

クイン・グエン

出典: https://nhandan.vn/thuc-hien-nhieu-viec-lon-mo-ra-co-hoi-doi-moi-va-dot-pha-post906031.html