なぜ多くの人が、STEM 教育の「前身」とみなされるプラットフォームである Arduino に「夢中」なのでしょうか?

習得の容易さと使いやすさを基準に設計された電子プログラミングプラットフォームであるArduinoは、電子工学やプログラミングの専門知識を持たない人でも、好みに合わせて電子製品を作成できるよう支援します。2005年に誕生したこのプラットフォームは、エンジニアリング、 教育、芸術などの分野に影響を与え、現在では世界中で200万人以上のユーザーを魅了しています。

Arduinoボードと対応するプログラミングソフトウェア

中学生からプロダクトデザイン能力

ホーチミン市ギフテッド高等学校物理科11年生のフン・アン・トリエットさんは、8年生のときからArduinoについて学んでおり、このプラットフォームは水の流れに関するデータを収集してクラウドに送信するシステムや自動散水システムなど、生活に役立つ製品の設計に役立っていると語った。

このプラットフォームについてより深く知るため、トリエット氏と数百人の学生や技術専門家は、7月1日にホーチミン市で開催されたArduino Dayイベントに参加しました。これは、ArduinoベトナムグループがArduinoプラットフォームの誕生を祝うために主催したイベントです。

Arduinoベトナムグループの創設者であり、イベント組織委員会の責任者であるグエン・クオック・バオ氏は、Arduinoは中学校から大学まであらゆるレベルの教育に浸透しており、 科学技術コンテストやSTEM教育（Science：科学、Technology：技術、Engineering：工学、Math：数学）で最も明確に実証されていると述べました。

「Arduinoは複雑なステップを排除し、簡素化することで、学習者が幼い頃からプログラミングや電子工学に容易に取り組めるように支援します。先人たちの事例を調べ、参考にするだけで、生徒たちはArduinoを応用し、スマートホームの設計など、技術的、機械的、技術的な要素に関連するプロジェクトを完成させることができます」とバオ氏は述べた。

Arduino は、テクノロジーに情熱を持つ多くの学生にとって興味深いものです。

現在、Zalo のシニア ソフトウェア エンジニアである Bao 氏は、このプラットフォームにアクセスすることで、学生が実践的な経験を積むことができるだけでなく、専門分野の学生や社会人がプロトタイプを作成する時間を節約できる機会も生まれると考えています。

ホーチミン市の技術専門家で『 Arduino ハンドブック』の著者でもある Hoang Pham Gia Khang 氏は、Arduino がベトナムの STEM 教育の「先駆け」だと考えています。

「Arduinoは、ハードウェアとソフトウェアの両方において、多くのSTEM製品の中核を成しており、学生たちにとってはテクノロジーの世界への第一歩と考えられています。このプラットフォームは、ムーブメントから始まり、今ではエンジニアリングから芸術、教育に至るまで、多くの分野で役立つツールとなっています」とカン氏は述べた。

Arduino に体系的に取り組むには、学習者は利用可能な構造に従ってプログラミングを練習し、その後プロジェクト設計について考え始めるべきだと専門家は言います。

Gia Khang 氏 (立っている) は、ホーチミン市で開催された Arduino Day イベントで、Arduino の芸術分野への応用について紹介しています。

大学生向けスキルの普及

多くの専門家によると、学生やテクノロジー愛好家の間では人気があるものの、近年の Arduino の指導は限られており、主にグループ、クラブ、ワークショップ (学術的な議論や交流) などのコミュニティを通じて自発的に行われているとのことです。

しかし、この状況は変わりつつあります。ベトナムのフルブライト大学（ホーチミン市）工学部長のチュオン・チュン・キエン博士は、同校では中学生向けにArduinoの無料ワークショップを開催するだけでなく、一般教科でもこのプラットフォームの使い方を教えていると述べています。「自動ゴミ箱や脱臭装置など、学生の最終製品の90%にArduinoが使われています」とキエン博士は語りました。

Arduino はさまざまな形で大学に「参入」しています。

キエン博士によると、Arduinoの使い方を学生に教える際には、最も簡単な内容から始めるべきであり、技術的な側面だけでなく、デザイン思考や日常生活における実践的な問題の解決など、他の多くの要素を組み合わせる必要があるとのことです。「最も重要なのは、プログラミング方法を知るだけでなく、ツールの使い方についてどのように考えるかを知ることです」とキエン博士は述べています。

キエン博士はまた、Arduinoへのアプローチは中等教育段階から始めるべきだと考えています。そうすることで、生徒たちはプログラミングと製品設計の概念をまず視覚化できるようになるからです。大学に進学すれば、Arduinoだけでなく、より高度なツールを使って複雑なプロジェクトを実行できるようになります。「学校は企業と連携してトレーニングを行い、生徒たちが現実に適した製品を開発する方法を学ぶ必要があります」とキエン博士は述べています。

専門家によると、Arduino は機械、電子工学から芸術、教育までさまざまな分野で応用されています。

ビジネス面では、EOH Company Limited（ホーチミン市）の取締役であるLe Hong Long氏は、複数の大学や短期大学と連携し、Arduinoを正式な教育課程に組み込む取り組みを進めていると述べました。「このプラットフォームは、特に電気、電子、情報技術分野の学生にとって大きな助けとなるだけでなく、 デジタル技術の基礎から高度な技術への移行を導く『架け橋』としても機能しています」とLong氏はコメントしました。

Arduinoを使った製品の紹介

懸念事項

ジア・カン氏によると、STEM教育は、Arduinoを「バックボーン」とするプログラミングやロボット開発から逃れられないという「致命的な」問題に直面している。これは、高校レベルのコンテストへの参加や大学レベルのプロジェクトのために、科学技術関連の教材を売買する市場の活況につながっている。「また、学生のSTEM分野への興味を徐々に失わせることにもつながっている」とカン氏は付け加えた。

一方、クオック・バオ氏は、ユーザーがArduinoに依存しすぎることで知識のギャップが生じ、プラットフォームがどのように操作を合理化したかが分からなくなり、Arduinoを使わずに専門的で精巧なプロジェクトを実行することが難しくなるのではないかと懸念している。「一方で、Arduinoは子供のおもちゃで、実際の仕事には使えないという偏見もあります」とバオ氏は語った。

Trung Kien博士は、今日の最大の障壁はドキュメントの問題だと考えています。具体的には、ベトナムのドキュメント市場は非常に少なく、たとえあったとしても、主に技術的な側面に焦点を当てており、設計やアプリケーション思考の側面は十分に活用されていません。「Arduinoボードの価格は非常に高く、最も一般的なものは20万VNDからで、使用中に壊れやすいため、資金面も検討する価値があります」とKien氏は付け加えました。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/vi-sao-nhieu-nguoi-me-arduino-nen-tang-duoc-cho-la-tien-than-cua-giao-duc-stem-185230704165819482.htm