新学年課題の展開：STEM教育の質の向上

具体的には、テクノロジー時代の重要な分野に狙いを定め、同時に、STEM 教育の推進と質の向上という2025～2026学年度の重要課題を遂行するための基盤を築きます。

多くの前向きな変化

半導体産業発展に関する国家運営委員会の第2回会議で、教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン常任副大臣は、STEM（科学、技術、工学、数学）および半導体分野の入学者数が明らかに向上したと述べた。

2025年には、これらの専攻の第一志望登録者数は222,454人に達し、前年比41,881人増加しました。コンピュータサイエンスと情報技術の分野だけでも、54,359人が第一志望に登録し、2024年の第1回選考と比べて約2,200人増加しました。特に、人工知能（AI）業界は引き続き大きな注目を集めており、2,700人以上の登録者が前年を大きく上回りました。

副大臣によると、これらの兆候は、半導体産業関連の専攻を選択する傾向がますます明確になり、最先端技術分野への社会の関心の高まりを反映しているという。教育訓練省は、国内外の大学や企業と連携してセミナーやフォーラムを開催し、半導体チップに関する経験の交換や人材育成の場を創出している。

同時に、省は高等教育機関に対し、研修用の基礎半導体実験室の設置プロジェクトの開発を指導してきました。現在までに9つの研修機関がプロジェクトを完了し、省に提出しています。これらの提案は取りまとめられ、計画投資省（現財務省）に送られ、詳細な評価を行うための評価委員会が設置されました。

さらに、教育訓練省は、決定1017/QD-TTgを厳守し、半導体産業における高度な専門性を持つ人材を育成するためのプロジェクトを学校に開発することを義務付けています。実施の透明性と一貫性を確保するために、具体的なガイドラインが発行されています。

特に、2025年5月13日、教育訓練省は半導体マイクロチップに関する標準研修プログラムを正式に発行しました。これは、業界全体における研修の内容と質の統一・標準化に向けた重要な一歩です。教育訓練省は、首相決定1017/QD-TTgに基づき、大学に対し、実施するプログラムとプロジェクトの見直しと調整を指示しています。

情報技術・コミュニケーション学部（教育経営アカデミー）の学生がスタジオルームで練習している様子。写真：NVCC

トレンドを原動力に変える

ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、初期成果の他に、教育訓練省は、多くの施設における半導体研修の能力と経験の不均衡、学術的エコシステム、技術、広範な国際協力の欠如など、依然として多くの困難があることを認識していると述べた。

これを克服するため、省はプログラム開発における国際協力を強化し、講師と学生を派遣して先進国の経験を共有し、学ぶ機会を設けることを提案しています。同時に、国内の教育機関間の連携メカニズムを構築し、リソースの分散を防ぎ、半導体産業のためのより強力で効果的な研修エコシステムを段階的に構築していく必要があります。

上記の分析と2025年の入学者数に基づき、情報技術・コミュニケーション学部（教育経営学院）学部長のド・ヴィエット・トゥアン博士は、STEM専攻への関心がますます高まっていることを認識しました。これは、デジタル時代におけるSTEMの役割、そして半導体産業と人工知能の発展に対する社会の意識の高まりを裏付けています。

教育分野が2025～2026年度の主要課題としてSTEM教育の促進と質の向上を挙げていることを強調したド・ヴィエット・トゥアン博士は、入学者数の拡大に留まらず、より重要なのは、教育内容と教育方法の革新、実践経験の充実、そして労働市場の実際のニーズに合わせた研修の実施であると述べた。STEM教育では、学術的知識と応用スキル、論理的思考と創造性のスムーズな融合が求められるため、研修プログラムは学習者の総合的な成長を目指す必要がある。

科学、技術、イノベーション、デジタル変革が不可欠となり、急速に発展するトレンドとなっているデジタル時代において、ベトナムは多くの機会と課題に直面しています。

こうした状況において、国立イノベーションセンターのドー・ティエン・ティン副所長は、革新的な思考力、技術力、そしてデジタル経済への適応力を備え、未来を見据えたベトナムの人材育成が特に重要であると述べました。そのため、ベトナムを含む多くの国々では、STEM教育の推進が将来の質の高い人材育成のための重要な解決策の一つとして認識されています。

テクノロジーの急速な発展により、今後5年間でSTEM産業は現在では想像もできないようなイノベーションを起こすだろうと述べ、スタディ・グループのCEOであるイアン・クライトン氏は、ベトナムは人口の60%以上が30歳未満で、英語が堪能でテクノロジーに精通していることが大きな強みであると強調しました。ソフトウェア産業をはじめとするテクノロジー産業は、若さ、イノベーションの文化、そして知識を実践に応用する能力によって発展しています。

イアン・クライトン氏は、ベトナムのテクノロジー産業は、ICTインフラへの需要、政府の支援、そして若く教育を受けた労働力のおかげで力強く成長していると評価しました。「かつては農業と製造業のイメージが強かったベトナムは、今や通信、スマートシティ、サイバーセキュリティ、デジタルトランスフォーメーションといった産業で台頭しています。しかし、テクノロジーは変化しても、成功は依然として人材にかかっています。優れた教育は知識を与えるだけでなく、実践に応用できるスキルを育成します。」

ド・ヴィエット・トゥアン博士によると、課題は教育機関間の研修の質の均一性を確保し、優秀な講師、実験室、最新設備の不足を克服することです。そのため、教育分野は国際協力を継続的に推進し、先進国の経験から学び、同時に学校、企業、研究機関間の緊密な連携メカニズムを構築する必要があります。

出典: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-stem-post749178.html