ベトナムのIELTSランキング低下：悲しみよりも喜び

受験者数が急激に増加すると、試験の平均点数は低下します。

スマートコム英語センターチェーンのグエン・アン・ドゥック会長は、これがベトナムのIELTSスコアが2022年と比較して6レベル下がった最大の理由だと述べた。

ドゥック氏は、ベトナムにおけるIELTS受験者数は過去1年間で少なくとも35%増加したと推定した。

一方、IELTSの平均スコアはわずか0.1ポイントの低下にとどまりました。ベトナム人受験者の間で最も多く取得されたスコアは6.0です。7.5と8.0もそれぞれ9%と4%で人気が高まりました。

「これは、多くのベトナム人の英語力が大幅に向上したことを示しています。これは、ベトナムへの投資を希望する経営者や外国人投資家にとって、間違いなく朗報です」とドゥック氏は述べた。

ドゥック氏はさらにこう分析した。「アカデミックIELTSは難しい英語テストです。6段階の言語能力尺度でレベル4の真ん中にあたる6.0以上のIELTSスコア（CEFRではB2）を達成することは誇らしい成果です。

試験が難しい上に、1年後には受験者数が急増しているので、平均点が下がるのは当然のことです。

チャート: ホアン・ホン

プロとセミプロの選手を同じ競技に参加させたら、アスリートの平均的なパフォーマンスは劇的に低下するようなものです。」

ドゥック氏によると、ベトナムのIELTSランキング低下のもう一つの重要な理由は、試験方法の変更によるものだという。これはスピーキングスコアの低下の理由でもある。

ドゥック氏によると、近年のIELTS受験者は、予想されたテストセットに沿って学習する傾向があり、利用可能なテストセットからできるだけ多くの解答を暗記しようとする傾向があるという。

「語彙の意味をあまり理解せずにセリフを暗記した俳優のように話す受験者や、回答が不自然、あるいは質問の主題から外れている受験者が増えていると、多くのIELTS試験官が不満を漏らしているのを耳にします。

グエン・アン・ドゥック氏 - Smartcom English Center Chain 会長 (写真: NVCC)。

このため、試験官は質問を通常とは少し異なるものにする傾向があります。

たとえば、「尊敬する人物について説明してください」という古い質問をする代わりに、「他人を助ける人物について説明してください」や「誰かから助けてもらったときのことを説明してください」と尋ねます...

明らかに、個人的な経験に重点を置いた質問方法のこの変更は、古い質問セットを暗記したり勉強したりした人々を驚かせました。

実際、IELTS試験を受けた私の生徒の多くも、試験官が厳しくなり、暗記の跡が見られる不自然なスピーチに対して、より厳しい点数をつけるようになったと報告しています」とドゥック氏は語った。

IELTSのランキングはあまり価値がない

別の観点から見ると、グエン・アン・ドゥック氏は、ベトナムと地域の他の国々のIELTSランキングを比較することは、参考用であり、あまり価値がないと述べた。

ドゥック氏は、ミャンマーのIELTS平均スコアは6.6で、ベトナム（6.2）やタイ（6.1）よりも大幅に高く、日本、韓国、中国といったアジアの大国よりも高い点を挙げた。しかし、ミャンマーの経済はこれらの国と比べるとはるかに劣っている。

「IELTSスコアの本当の価値は、国民の英語力、もっと正確に言えば、各国の労働力が英語で流暢にコミュニケーションできる能力によって、グローバルサプライチェーンに参加する準備ができているかどうかを示すことにあると私は考えています。

この観点から見ると、ベトナムはIELTSのスコアがコミュニケーション能力のレベルに達しており、熟練者の数もますます増えていることを誇りに思うべきだ」とドゥック氏は述べた。

ハノイで英語講師を務めるNTT氏も同様の見解を示し、ベトナムのIELTS平均スコアが低下したとしても、保護者や生徒は慌てる必要はないと述べた。「この数字は英語教育の質を反映したものではありません」とNTT氏は断言した。

Tさんによると、より意味のある数字はIELTSのスコアを取得した受験者の割合だそうです。つまり、6.0以上のスコアを取得したベトナム人受験者の割合は約60%です。

さらに、人々の英語能力は、TOEIC、TOEFL など、他の多くの一般的な英語の資格にも基づいている必要があります。

チャート: ホアン・ホン

近年、大学や一部の高校・中学校の入学にIELTSのスコアを利用する政策により、ベトナムにおけるIELTS学習者の数が急増しています。

Tさんは、このレースの、勉強やIELTS試験を受ける年齢が若くなったというマイナス面はあるものの、ベトナム人の英語力が向上しているというプラス面があると考えています。

これは、学校で英語を第二言語にするという方針の実現に貢献する好ましい要因でもあります。

最近、世界的なIELTSテストの共同主催者が、2023～2024年のIELTSテストのスコアに関するデータを発表しました。

したがって、学力テストでは、ベトナム人のIELTS平均スコアは6.2で、調査対象の39の国と地域のうち29位となり、2022～2023年に比べて6位下がった。

特に、ベトナムの受験者はリスニングとスピーキングのスキルが最も低かった。この2つのスキルの平均スコアはそれぞれ5.6と5.7で、それぞれ38/39点と37/39点と、表の下位にランクインした。

最も優れたスキルはリーディングで、平均スコアは6.4、39人中20位でした。残るスキルはライティングで、スコアは6、39人中22位でした。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/viet-nam-tut-hang-ielts-dang-vui-hon-dang-buon-20241015232105687.htm