エア・クヌエツ・コミューン：二層制地方自治体制度における総合教育の質の向上

会議には、教育学博士のグエン・ティ・トゥー・フエン氏、記憶記録保持者のドゥオン・アン・ヴー氏、主任冷凍技師のグエン・カイン・ハ氏、ジャーナリストのタイ・カ氏、教育訓練省の代表者らがゲストとして出席した。

会議に出席する代表者たち。

地元側からは、同市の党委員会、人民評議会、人民委員会、ベトナム祖国戦線委員会の指導者、地域の部署、事務所、学校、村の代表者が出席した。

エア・クヌエツ村には現在、幼稚園5校、小学校8校、中学校4校、小中一貫校1校を含む18校の学校があります。2025～2026年度には、村全体で7,302人の生徒がおり、そのうち57.4%が少数民族です。基本的な施設は教育・学習環境を満たしています。

教育博士のグエン・ティ・トゥ・フエン氏がカンファレンスでこう語った。

二層地方政府モデルの実施により、コミューンレベルの当局が住民、保護者、学生の具体的な状況、ニーズ、要望を綿密に把握するための好ましい条件が整えられました。

これにより、地方自治体はより現実に即した教育活動を計画・実施できるようになり、教育開発計画の策定、施設の管理・活用、設備の更新・新設・修理・購入計画の策定において、より積極的に取り組むことができるようになります。また、新たな管理の分権化は、教育管理における情報技術の活用とデジタルトランスフォーメーションを促進し、教育訓練局とコミューンレベル、学校、保護者を連携させます。

記憶記録保持者のドゥオン・アン・ヴーさんが、科学技術研究コンテストの開催を通じて科学研究活動を促進することについて語ります。

しかし、教育を担当する管理者や専門公務員が複数の職務を兼務し、国家による教育管理の経験と専門知識が不足していること、古い法的規制が新しい行政モデルの変化に追いついていないこと、教育部門と他の部門間の部門間調整メカニズムが実際には効果的ではないことなどにより、地方教育管理は依然として多くの困難に直面しています...

会議では、講演者やゲストが、包括的な基礎教育改革の文脈で少数民族の学生が直面する障壁を克服するための解決策、科学技術研究コンテストの開催による科学研究活動の促進、小学校段階からのキャリアガイダンスの改善、特に音楽、美術、スポーツなどの才能のある科目における教育の質の向上におけるリソースの社会化の経験などについて議論しました。

代表者は講演者が共有した内容に従います。

地域の教育委員会を代表する教師たちも、特に少数民族地域の特殊な状況における教育と学習に関する多くの情報と経験を共有しました。講演者は、会議に出席した代表者たちの懸念や問題に答え、解決策を提案しました。

会議では、エアクヌエック村人民評議会の党書記兼議長であるゴ・ティ・ミン・チン博士が講演した。

会議では、党書記であり、エアクヌエック村人民評議会議長のゴ・ティ・ミン・チン氏が講演した。

会議において、エアクヌエック村党書記兼人民評議会議長のゴ・ティ・ミン・チン氏は、代表団の熱心な意見交換に感謝の意を表した。会議で提案されたアイデアと解決策は、村党委員会常務委員会によって受理・検討され、村党委員会の行動計画およびテーマ別決議に盛り込まれる。これにより、地域が徐々に困難を乗り越え、地域の総合教育の質を向上させ、効果的かつ効率的に運営される合理化された草の根政府の構築という課題に伴う新たな状況に即した教育発展の方向付けを支援することになるだろう。

同市人民評議会の党書記兼議長はまた、生徒の総合教育の質を向上させ、新しいモデルによってもたらされる機会を最大限に活用し、地域の長期的な人材育成に貢献するためのプログラムや活動を実現する上での教師の役割を強調した。

出典: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/xa-ea-knuec-nang-cao-chat-luong-giao-duc-toan-dien-trong-boi-canh-sap-xep-chinh-quyen-dia-phuong-hai-cap-c6b0a59/