ទីក្រុងហាណូយ បង្កើតផែនទីបង្ហាញផ្លូវសម្រាប់បង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ សម្រាប់កម្រិតវិទ្យាល័យ

GD&TĐ - រៀបចំវគ្គបង្រៀនចំនួន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ គឺជាក្រុមដំណោះស្រាយសំខាន់មួយក្នុងចំណោម 7 ក្រុមដែលកំណត់ដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ សម្រាប់កម្រិតវិទ្យាល័យក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។

Báo Giáo dục và Thời đại•29/08/2025

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ២៩ ខែសីហា នាយកដ្ឋាន អប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានបើកសន្និសីទដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ។

របាយការណ៍របស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ទីក្រុងហាណូយ បង្ហាញថា៖ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ គុណភាពអប់រំមហាជនមានស្ថិរភាពល្អ; គុណភាពនៃមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗគឺជាចំណាប់អារម្មណ៍របស់សាលាជាច្រើន ហើយលទ្ធផលបានប្រសើរឡើង។ សាលារៀនបានអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការបង្រៀន និងវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃ។ បង្កើត និងអនុវត្តកម្មវិធីបង្រៀន និងផែនការយ៉ាងសកម្ម និងបត់បែន។

បុគ្គលិកបង្រៀនបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានក្នុងការច្នៃប្រឌិតថ្មីនៃការបង្រៀន និងវិធីសាស្រ្តវាយតម្លៃ បង្ហាញពីស្មារតីសកម្ម និងច្នៃប្រឌិតក្នុងការរចនាមេរៀន និងការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន។ ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងស៊ីសង្វាក់គ្នា និងមានប្រសិទ្ធភាព ដោយអត្រាបញ្ចប់កម្មវិធីឈានដល់ 100% តាមការកំណត់។

កាលពីឆ្នាំមុន សិស្សសាលាក្រុងបាននាំមុខក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសសិស្សពូកែថ្នាក់ជាតិជាមួយនឹងរង្វាន់ចំនួន 200 រួមទាំងរង្វាន់ទីមួយចំនួន 18 ។ លទ្ធផលនៃការចូលរួមក្នុងការប្រកួតអន្តរជាតិក៏ទទួលបានលទ្ធផលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតអប់រំជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា ខ្លួននឹងអនុវត្តផែនទីបង្ហាញផ្លូវជាក់លាក់មួយសម្រាប់ការរៀបចំការបង្រៀនពីរវគ្គ/ថ្ងៃនៅវិទ្យាល័យ ដែលក្នុងនោះអាទិភាពនឹងត្រូវផ្តល់ទៅឱ្យការវិនិយោគនៅតំបន់ជាយក្រុង ជនបទ និងតំបន់ភ្នំ ដែលសម្ភារៈបរិក្ខារ និងធនធានអប់រំនៅមានកម្រិត។

យោងតាមឯកសារណែនាំរបស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃនៅកម្រិតវិទ្យាល័យមិនត្រឹមតែឈប់បង្កើនម៉ោងសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ វគ្គទី 2 នឹងត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយផ្តោតលើខ្លឹមសារដែលមានសារៈសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយដូចជា ភាសាបរទេស បំណិនជីវិត វប្បធម៌ សិល្បៈ និងកីឡា។

តាមរយៈនេះ សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែបំពាក់នូវចំណេះដឹងទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលអំពីចរិតលក្ខណៈ បណ្តុះស្មារតី និងលើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិតផងដែរ។ គំរូនៃការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ មិនត្រឹមតែជាដំណោះស្រាយរបស់អង្គការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាជំហានដ៏សំខាន់មួយដើម្បីបង្កើតជាប្រជាពលរដ្ឋដ៏ទូលំទូលាយ មានទំនុកចិត្តក្នុងការធ្វើសមាហរណកម្មក្នុងយុគសម័យថ្មី។

ជាមួយនឹងកាលវិភាគបង្រៀនដូចគ្នា 2 វគ្គ/ថ្ងៃ សំដៅសម្រេចគោលដៅនាំយកការអប់រំទីក្រុងហាណូយ ឱ្យស្មើជាមួយនឹងប្រព័ន្ធអប់រំជឿនលឿនក្នុងតំបន់ និងឈានទៅដល់ពិភពលោកបន្តិចម្តងៗ ថ្នាក់វិទ្យាល័យហាណូយក៏បានកំណត់ក្រុមការងារសំខាន់ៗចំនួន 6 ផ្សេងទៀតក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026។

សាលារៀននឹងផ្តោតលើការកសាងផែនការអប់រំជាក់ស្តែង លើកកម្ពស់ភាពខ្លាំងរបស់បុគ្គលិក និងសម្ភារៈបរិក្ខារ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើនការបង្រៀនប្លែកៗ និងលក្ខណៈបុគ្គល ដើម្បីឱ្យសិស្សម្នាក់ៗមានឱកាសអភិវឌ្ឍទៅតាមសមត្ថភាព និងភាពខ្លាំងរៀងៗខ្លួន។

វិស័យអប់រំទីក្រុងហាណូយក៏សកម្មជំរុញគំរូបង្រៀនទំនើបដូចជា STEM, STEAM, AI និងការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោង ជួយសិស្សឱ្យទទួលបានចំណេះដឹងយ៉ាងសកម្ម លើកកម្ពស់ការច្នៃប្រឌិត និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។

ការងារសាកល្បង និងការវាយតម្លៃក៏ត្រូវបានបង្កើតថ្មីឆ្ពោះទៅរកភាពយុត្តិធម៌ វត្ថុបំណង និងការសង្កត់ធ្ងន់លើវឌ្ឍនភាព។ លទ្ធផលនៃការសិក្សាមិនត្រឹមតែមើលឃើញពីពិន្ទុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏គិតពីកម្រិតភាពចាស់ទុំនៃសមត្ថភាព និងគុណភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗផងដែរ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី វិស័យអប់រំនៃរាជធានីបន្តអនុវត្តដំណោះស្រាយស្របគ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរជាបណ្ដើរៗ។ សាលារៀននឹងជំរុញសកម្មភាពផ្សេងៗដូចជា៖ ក្លឹបភាសាបរទេស ពិធីបុណ្យ "ទិវាភាសាអង់គ្លេស" ការប្រកួតប្រជែង "ហាណូយ - ទីក្រុងភាសាអង់គ្លេស" និងពង្រីកកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរអន្តរជាតិសម្រាប់ទាំងគ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-xay-dung-lo-trinh-day-2-buoi-ngay-cho-cap-thpt-post746420.html