ចំណុចថ្មីអំពីការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ នៃទីក្រុងហូជីមិញ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា

សំណួរទូទៅដែលមានកម្រិតសមស្របនៃការគិតខុសគ្នា

ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០ ឆ្នាំ ២០២៦ គឺជាការប្រឡងចូលលើកទី ១ នៃទីក្រុងហូជីមិញ បន្ទាប់ពីរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយខេត្ត Binh Duong និង Ba Ria-Vung Tau ចាស់។

Những điểm mới về đề thi lớp 10 của TP.HCM sau sáp nhập - Ảnh 1. — បេក្ខជនប្រឡងអក្សរសិល្ប៍សម្រាប់ប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នៅទីក្រុងហូជីមិញ ឆ្នាំ២០២៥

បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ ទីក្រុងហូជីមិញមានសាលាមធ្យមសិក្សារដ្ឋចំនួន 458 ដែលមានសិស្សប្រហែល 683.000 នាក់ រួមទាំងសិស្សថ្នាក់ទី 9 ប្រហែល 150.000 នាក់។ លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា សិស្សទាំងអស់មិនថាភូមិភាគ១ (អតីតទីក្រុងហូជីមិញ) តំបន់ទី២ (អតីតខេត្ត Binh Duong) ឬតំបន់ទី៣ (អតីត Ba Ria-Vung Tau) នឹងត្រូវប្រឡងដូចគ្នា។

កាលពីម្សិលមិញ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រកាសអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងសំណួរគំរូចំនួន ៣ មុខវិជ្ជា សម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០។ ក្រៅពីការរក្សាស្ថិរភាពមុខវិជ្ជា និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការប្រឡង ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បាននិយាយថា ខ្លឹមសារនៃការប្រឡងនៅតែតម្រង់ទិសឆ្ពោះទៅរកការសាកល្បងសមត្ថភាពអនុវត្តចំណេះដឹង ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ ចំពោះកម្រិតនៃភាពខុសគ្នានៃសំណួរ នាយកដ្ឋាននឹងគណនាឱ្យសមស្របទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងដំណើរការបង្រៀន ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ សាលារៀន និងគ្រូត្រូវបន្តបង្កើតវិធីសាស្រ្ត ដោយភ្ជាប់ការបង្រៀនជាមួយការអនុវត្ត។ លើកទឹកចិត្ត និងណែនាំសិស្សឱ្យមានសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង មិនមែនរៀនតាមទម្លាប់...

ខ្លឹមសារ និងតម្រូវការនៃការប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ

នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ ការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ នឹងមាន២ផ្នែកគឺ៖ ការអានការយល់ដឹងអំពីអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ ការសរសេរកថាខណ្ឌ និងការអានការយល់ដឹងអំពីអត្ថបទអំណះអំណាង ឬព័ត៌មាន និងការសរសេរអត្ថបទជជែកវែកញែកសង្គម។ ក្នុងចំណោមនោះ 40% ទាមទារឱ្យមានការសាកល្បងសមត្ថភាពអាន និង 60% ទាមទារឱ្យមានការសាកល្បងសមត្ថភាពសរសេរ ជាមួយនឹងកម្រិតនៃការគិតគឺ 20% ការទទួលស្គាល់ នៅសល់ត្រូវបានបែងចែកស្មើគ្នារវាងការយល់ដឹង និងការអនុវត្ត កម្រិតនីមួយៗគឺ 40% ។

សមាជិកនៃគណៈកម្មការចងក្រងការប្រលងអក្សរសិល្ប៍បានចែករំលែកថា ការធ្វើតេស្តនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមការតំរង់ទិសរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការវាយតម្លៃការយល់ដឹងការអាន និងសមត្ថភាពសរសេរ ខ្លឹមសារនៅក្នុងផ្នែកសរសេរគឺទាក់ទងទៅនឹងអត្ថបទនៅក្នុងផ្នែកការយល់ដឹងនៃការអាន។ មានសំណួរអំពីភាសាវៀតណាមក្នុងផ្នែកអានការយល់ដឹងនៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ។

លើសពីនេះ សមាជិកនៃក្រុមវិចារណកថាក៏បានចង្អុលបង្ហាញនូវចំណេះដឹងភាសាវៀតណាមមួយចំនួនដែលសិស្សត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងកំឡុងដំណើរការសិក្សា និងពិនិត្យឡើងវិញ៖ ពាក្យប្រៀបធៀប, មេតូនីយ, ឧត្តមគតិ, បំភ្លៃ, បញ្ច្រាស, សំណួរវោហាសាស្ត្រ, អក្សរចារឹក, សូរស័ព្ទ៖ លក្ខណៈ និងឥទ្ធិពល; ពាក្យក្នុងន័យធៀប និង onomatopoeia; សមាសធាតុដាច់ដោយឡែកនៅក្នុងប្រយោគ; អត្ថន័យជាក់លាក់និងជាក់ស្តែងនៃប្រយោគ; ប្រយោគចាំបាច់ ប្រយោគឧទាន ប្រយោគខ្លី និងប្រយោគពិសេស; ភាពខុសគ្នារវាងការដកស្រង់ដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោល; របៀបប្រើវណ្ណយុត្តិនៅពេលដកស្រង់ដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោល។

ការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យាមាន 4 បញ្ហាជីវិតពិត

សម្រាប់គណិតវិទ្យា ការប្រឡងនឹងមាន៧ក្រដាសក្នុងនោះ៤ជាឯកសារគណិតវិទ្យាអនុវត្ត។ ខ្លឹមសារនៃការធ្វើតេស្តនេះមានគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពគណិតវិទ្យាដូចជា៖ ការគិត និងហេតុផលគណិតវិទ្យា ការដោះស្រាយបញ្ហាគណិតវិទ្យា ការបង្កើតគំរូគណិតវិទ្យា។ មូលដ្ឋានវាយតម្លៃគឺជាតម្រូវការដែលត្រូវសម្រេចក្នុងកម្មវិធី អប់រំ ទូទៅឆ្នាំ 2018 - គណិតវិទ្យានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា ជាពិសេសថ្នាក់ទី 8 និងទី 9 ។

សមាជិកគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីសិក្សាគណិតវិទ្យាបាននិយាយថា វិសាលភាពនៃការវាយតម្លៃរួមមានផ្នែកចំណេះដឹងដូចខាងក្រោមៈ ធរណីមាត្រ និងការវាស់វែង។ លេខនិងពិជគណិត; ស្ថិតិ និងប្រូបាប៊ីលីតេ។

ទាក់ទងនឹងសមាមាត្រនៃសំណួរដែលត្រូវនឹងកម្រិតនៃការគិត អ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងការចងក្រងការប្រឡងបាននិយាយថានឹងមាន 30% នៃសំណួរនៅកម្រិតទទួលស្គាល់ 40% នៃសំណួរនៅកម្រិតយល់ និង 30% នៃសំណួរនៅកម្រិតកម្មវិធី។

ការធ្វើតេស្តនេះនឹងត្រូវបានតម្រង់ទិសដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងដែលពួកគេបានរៀនដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង។ លើកទឹកចិត្តឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងភាពច្នៃប្រឌិត ជៀសវាងការរៀន rote ។ ខ្លឹមសារនៃការវាយតម្លៃគឺដើម្បីជួយសិស្សតម្រង់ទិសខ្លួនឯងលើចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់មួយចំនួននៅពេលចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ។

Những điểm mới về đề thi lớp 10 của TP.HCM sau sáp nhập - Ảnh 2. — នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ បានប្រកាសអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងសំណួរគំរូនៃមុខវិជ្ជាប្រឡងថ្នាក់ទី១០ ចំនួន៣ សម្រាប់ការប្រឡងឆ្នាំ ២០២៦។

ចូលទៅកាន់ផ្នែក ភាសាអង់គ្លេស

បើតាមលោក ង្វៀន បាវកុក អក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យាមានស្ថិរភាពមូលដ្ឋានស្រដៀងនឹងឆ្នាំមុន នោះភាសាអង់គ្លេសនឹងថ្លឹងថ្លែងកម្រិតនៃការគិតឱ្យសមតាមតំបន់។

ទាក់ទងនឹងការតំរង់ទិស ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសនឹងវាយតម្លៃសមត្ថភាពភាសាមិនត្រឹមតែផ្អែកលើចំណេះដឹងវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទដែលទន្ទេញចាំរបស់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសមត្ថភាពក្នុងការយល់ និងអនុវត្តចំណេះដឹងភាសាក្នុងបរិបទសមស្រប ជាពិសេសស្ថានភាពជីវិតពិត។

ការធ្វើតេស្តនេះមាន 40 សំណួរក្នុង 4 ផ្នែក: phonetics; វាក្យសព្ទ; វេយ្យាករណ៍ ការទំនាក់ទំនង; សរសេរទម្រង់ពាក្យត្រឹមត្រូវ សរសេរឃ្លាដែលសមស្របតាមព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ការអានការយល់ដឹង ការអាន និងការបំពេញពាក្យ ការអានការយល់ដឹង និងការឆ្លើយសំណួរ។ មានសំណួរថ្មីចំនួន 2 អំពីការសរសេរឃ្លាដែលសមស្របទៅតាមព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ សំណួរនេះសាកល្បងសមត្ថភាពអានកំណត់ចំណាំក្នុងវចនានុក្រម ដើម្បីស្វែងរកព័ត៌មានភាសា និងអនុវត្តចំណេះដឹង។

ដោយឡែកអំពីវិសាលភាពនៃការវាយតម្លៃ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាចងក្រងការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសបាននិយាយថា ខ្លឹមសារចំណេះដឹងផ្នែកសូរសព្ទនឹងសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងស្រៈ និងព្យញ្ជនៈជាមូលដ្ឋាន និងរបៀបដាក់ភាពតានតឹងពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

នៅក្នុងផ្នែកវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ សិស្សត្រូវមានប្រភេទវាក្យសព្ទច្រើនប្រភេទ និងអត្ថន័យនៃពាក្យ ស្របតាមក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា។ ពិន្ទុវេយ្យាករណ៍យោងទៅតាមក្របខណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ការតភ្ជាប់ទៅនឹងស្ថានភាពជីវិតពិត សមត្ថភាពក្នុងការយល់ និងឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពសាមញ្ញនៃភាសាជីវិតពិត។

នៅក្នុងផ្នែកសរសេរ សិស្សត្រូវបានតម្រូវឱ្យសរសេរទម្រង់ពាក្យត្រឹមត្រូវដើម្បីបំពេញប្រយោគដែលមានអត្ថន័យ សរសេរប្រយោគសាមញ្ញដោយផ្អែកលើព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ឱ្យ និងសរសេរប្រយោគដោយប្រើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ និងការផ្សំពាក្យ។

ហើយដើម្បីសាកល្បងជំនាញនៃការយល់ដឹង ការធ្វើតេស្តនឹងសាកល្បងសិស្សតាមរយៈអត្ថបទពាក្យ 180 - 200 និងស្វែងរកព័ត៌មាន។ អាននិងបំពេញចន្លោះនៅក្នុងអត្ថបទ 80 - 100 ពាក្យ។

ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការប្រឡងចូល និងការជ្រើសរើស

លោក ង្វៀន បាវកុក មានប្រសាសន៍ថា ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ លើកទី១ នៅទីក្រុងហូជីមិញ បន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានេះ រំពឹងថានឹងបញ្ចូលគ្នាទាំងការប្រឡងចូល និងការប្រឡងចូលឲ្យសមស្របទៅនឹងការពិត។

ជាពិសេស ទម្រង់បែបបទចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់វិទ្យាល័យសាធារណៈ នឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយចំនួន។ វិទ្យាល័យសាធារណៈនៅតំបន់ដែលនៅសេសសល់ នឹងចុះឈ្មោះសិស្សថ្នាក់ទី១០ ដោយការប្រឡងចូល ដែលមាន៣មុខវិជ្ជា៖ អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស។ នេះគឺដើម្បីរក្សាស្ថិរភាព បង្កើតភាពងាយស្រួលសម្រាប់មាតាបិតា សិស្ស និងសាលារៀន បន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃ៣មូលដ្ឋាន។

នាយកដ្ឋានជំនាញនឹងធ្វើការគណនា និងរៀបចំផែនការជាក់លាក់តាមតំបន់ និងសាលារៀននីមួយៗ សម្រាប់ការចូលរៀន និងប្រឡងចូលដោយសមហេតុផល ដើម្បីដាក់ជូនប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងអនុវត្តទៅតាមនីតិវិធី។

ដូចដែល Thanh Nien បានរាយការណ៍ថា ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃខេត្ត-ក្រុងចំនួន 3 រួមមានទីក្រុងហូជីមិញ ទីក្រុង Binh Duong និង Ba Ria-Vung Tau កាលពីខែកក្កដា លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញបានផ្តល់ការណែនាំអំពីការងារវិជ្ជាជីវៈ។ ក្នុងនោះលោកបានសង្កត់ធ្ងន់លើការបង្កើតផែនការសម្រាប់ចូលរៀនថ្នាក់ទី១ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ សម្រាប់ទីក្រុងហូជីមិញថ្មី។

ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានដឹកនាំអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ ដឹកនាំ និងសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព ណែនាំអំពីផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧ ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីឲ្យសិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានសិក្សាបានដឹង និងតម្រង់ទិសក្នុងការងារបង្រៀន និងរៀន។

លើសពីនេះ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងអនុវត្តផែនការធ្វើសមកាលកម្មព័ត៌មានសិស្ស និងគ្រូបង្រៀននៅលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យឧស្សាហកម្ម។ ប្រធានផ្នែកអប់រំទីក្រុងហូជីមិញបានចាត់ឱ្យការិយាល័យនាយកដ្ឋានធ្វើជាអធិបតី និងសម្របសម្រួលជាមួយនាយកដ្ឋាននានាដើម្បីពិនិត្យមូលដ្ឋានទិន្នន័យ ធានាការធ្វើសមកាលកម្មមូលដ្ឋានទិន្នន័យរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងតំបន់ទាំង៣ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទាំងស្រុងលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យឧស្សាហកម្ម។ ឈានមុខគេក្នុងការរៀបចំផែនការកំណត់សំរបសំរួលរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំទាំងអស់ ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការងារចុះឈ្មោះចូលរៀននៅដើមឆ្នាំសិក្សា ២០២៦-២០២៧។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nhung-diem-moi-ve-de-thi-lop-10-cua-tphcm-sau-sap-nhap-185251022230124675.htm