다낭시 국회 대표단은 교육 및 훈련과 관련된 3개 법안 초안에 대한 의견을 요청합니다.

이는 10월 20일에 개회될 예정인 제15대 국회 제10차 정기국회에서 심의 및 승인을 위해 국회 에 제출될 법안 초안입니다.

문화사회위원회 부위원장인 응우옌 티 킴 투이와 시 국회 대표단 부단장인 응우옌 두이 민이 회의의 공동 의장을 맡았습니다.

또한 인민위원회, 인민의회 상임위원회의 지도자와 Duy Tan 대학, Dong A 대학, Da Nang 기술 교육 대학, Da Nang 기술 대학 등 지역 주요 대학의 지도자도 참석했습니다.

새로운 맥락에서 교육 에 대한 법률 시스템 완성

다낭시 국회 대표단 부단장인 응우옌 주이 민은 개회사에서 이번 법안 초안에 대한 의견을 수렴한 것은 제10차 회의 참석 내용을 준비하면서 다낭시 국회 대표단의 업무 계획을 구체화하기 위한 것이라고 강조했습니다.

다낭시 국회 대표단은 교육 및 훈련 분야의 세 가지 중요한 법안 초안에 대한 의견을 수렴하기 위해 회의를 열었습니다.

위에 언급된 세 가지 법안 초안은 국가 발전과 국제 통합 과정의 요구에 부합하는 동시적이고 통일된 교육 법률 제도를 완성하고, 교육에 대한 법률 제도를 완성하는 데 중요한 법적 근거로 간주됩니다.

이에 따라 교육법 개정은 헌법 조항(2025년 개정·보완)의 제도화를 보장할 뿐만 아니라, 교사법, 과학기술혁신법 등 새롭게 공포된 법률과의 연계성을 도모하는 것을 목적으로 한다.

이는 국가 관리의 분권화와 분권화를 촉진하고, 교육 기관의 자율성을 강화하는 동시에 책임성을 강화하고 교육 품질을 보장하는 정책을 구체화하기 위한 조치이기도 합니다.

직업교육법(개정) 초안은 9장 42개 조항으로 구성되어 있으며, 훈련 프로그램의 내용, 자율성, 직업교육기관(VET)의 책임성, 강사, 재정 정책, 품질 평가 및 직업훈련에 있어서 기업의 역할에 초점을 맞추고 있습니다.

또한 초안에서는 통합 직업 중등 학교 프로그램, 축적된 직업 역량 인정, 직업 교육 활동 참여 시설 확장에 대한 새로운 규정을 추가하여 지역 사회와 훈련 시설에 보다 적극적으로 권한을 부여하려는 정신을 명확히 보여줍니다.

한편, 고등교육법(개정안)은 총 9장 46조로 구성돼 현행법보다 27조가 줄었다. 대학의 자율성 강화, '디지털 대학' 모델 구축, 과학기술 혁신 촉진, 고급 인력 양성 등을 주요 내용으로 한다.

초안에서는 인재 유치 정책, 학습자 지원 메커니즘, 수업료, 품질 평가, 대학 조직에 대한 새로운 규정도 언급하고 있습니다.

교육법의 여러 조항을 개정 및 보충하는 법안 초안은 43/115 조항을 조정하는 데 중점을 두고 있으며, 동시에 여러 규정에서 노동·전상·사회부라는 명칭을 삭제하고 교사법에서 조정된 중복 내용을 업데이트합니다.

많은 열정적인 의견들이 실천과 연결되어 있습니다.

회의에서 대표단은 교육훈련부의 개정 방향에 대해 높은 공감대를 표명했으며, 동시에 실현 가능성과 현실 적합성을 확보하기 위해 구체적인 의견을 많이 제시했습니다.

시 국회 대표단 부단장 Nguyen Duy Minh가 회의에서 연설했습니다.

많은 의견이 자율성 메커니즘, 관리의 분권화, 학교 운영위원회 활동, 프로그램, 교과서, 졸업장, 자격증 및 지역 교육 자료에 대한 규정에 집중되었습니다.

두이탄대학교 상임부총장 보 탄 하이 박사는 이 초안이 국립대학교와 지방대학교의 역할을 명확히 했다고 말했습니다. 그러나 그는 학생 1인당 25m²라는 최소 토지 면적 기준은 국가 지원 없이는 달성하기 어렵기 때문에 재고되어야 한다고 제안했습니다.

그는 또한 박사 학위 수여에 교육부의 허가가 필요하다는 규정은 절차를 더 복잡하게 만들 것이므로, 교육부는 각 프로그램을 승인하는 대신 품질 보증 기준을 규제하고 "산출물"을 관리하는 업무를 맡아야 한다고 말했습니다.

다낭대학교 부총장인 응우옌 만 토안 박사는 이 법안의 유연성과 개방성을 높이 평가했으며, 특히 교육 혁신을 장려하는 규정과 대학 교육에서 인공 지능과 디지털 기술을 적용하는 부분을 높이 평가했습니다.

그는 일관성과 투명성을 보장하기 위해 국립 및 지역 대학의 상임 강사, 대학 지부 조직 및 인증 메커니즘에 대한 규정을 명확히 할 것을 제안했습니다.

또한 많은 대의원은 일반 교육 및 미취학 아동 교육 기관의 자율성 메커니즘을 지속적으로 개선하여 시스템 전반의 일관성을 확보할 것을 권고했습니다. 동시에 자원 분산을 피하고 교육의 질을 향상시키기 위해 통일된 교과서 세트를 고려할 것을 제안했습니다.

회의를 마무리하며, 시 국회 대표단 부단장인 응우옌 두이 민은 모든 발언이 교육 분야의 교사, 과학자, 관리자 팀의 책임감과 헌신을 보여준다고 인정했습니다.

많은 의견은 실제 업무를 직접적으로 반영하여 정책 실행 과정의 미비점과 어려움을 지적하고, 법안 초안에서 개선이 필요한 문제를 명확히 하는 데 기여했습니다.

이를 바탕으로 시국회의 대표단은 회의 및 기타 여러 경로를 통해 의견을 충분히 종합하고, 규정에 따라 국회 상임위원회, 국회 사무총장, 기초위원회에 회부하여, 새로운 시기의 교육훈련 전면혁신 요구에 부응하고 실행 가능성과 효과를 확보하는 법률안을 완성하는 데 기여할 것입니다.

출처: https://daibieunhandan.vn/doan-dbqh-tp-da-nang-lay-y-kien-gop-y-du-thao-3-du-an-luat-lien-quan-den-giao-duc-dao-tao-10389675.html