교육 분야의 재정 메커니즘 혁신을 통한 결의안 71 실현

교육 혁신을 위한 올바른 초점에 투자

오랜 세월 동안 당과 국가는 교육과 훈련을 최우선 국가 정책으로 삼아 왔습니다. 평생교육 예산은 국가 예산 총액의 약 18~20%를 차지합니다. 덕분에 많은 지방 자치 단체가 시설과 학교 건설에 투자할 수 있는 여건을 갖추게 되었고, 학생 지원 정책이 광범위하게 시행되었으며, 교사 양성 및 개발에 필요한 자원이 더 많아졌습니다.

2025-2026학년도 개학일에 닌빈성 부즈 엉 에 있는 옌빈 초등학교에서 어려움을 극복하고 있는 가난한 학생들에게 자전거를 제공하고 있습니다.

그러나 현실적으로는 여전히 많은 미흡한 점이 있습니다. 예산 배분 체계가 여전히 분산되어 있고, 산출물의 질과 효율성과 긴밀하게 연계되지 못하고 있습니다. 지역 및 대상 집단 간 교육 접근성 격차도 여전히 존재합니다. 일부 지역에서는 동시적인 투자가 이루어지지 않아 학교의 노후화와 교육 장비 부족이라는 문제가 발생하고 있습니다. 또한, 교육을 위한 사회적 자원 동원도 여전히 제한적이며, 잠재력에 걸맞지 않습니다.

혁신, 산업화, 현대화 및 국제 통합의 새로운 요구에 직면하여, 결의안 71-NQ/TW는 교육 및 훈련의 질, 효율성 및 공정성을 개선하기 위한 획기적인 조치로 간주하여 재정 및 투자 메커니즘과 정책을 근본적으로 혁신할 필요가 있다고 강조했습니다.

금융 메커니즘 혁신의 주요 방향

첫째, 국가 예산 투자를 중점적으로 확대하고 핵심 사항을 명시해야 합니다. 결의안은 유아교육, 보편적 교육 등 기본 교육 분야를 우선적으로 지원하고, 취약 지역, 소수민족 지역, 도서 지역에 대한 투자를 강화할 것을 요구합니다.

닌빈성 인민위원회 부위원장 하란아인 여사는 다음과 같이 강조했습니다. "닌빈성은 항상 자원을 우선시하고, 교육기관의 시설 및 교육 장비에 대한 투자를 늘려 동기화, 현대화, 그리고 국가 표준 충족을 지향합니다. 이와 함께 자원을 효율적으로 사용하고 분산과 낭비를 방지해야 합니다."

둘째, 훈련 성과와 질에 긴밀히 연계하여 자금 배분 및 사용 메커니즘을 공개적이고 투명한 방식으로 혁신합니다.

셋째, 교육에 대한 투자 자원을 다양화합니다.

닌빈성 교육훈련부장인 응우옌 티엔 중 씨는 " 국가 예산과 더불어 학교들은 기업, 동문, 그리고 국민들로부터 적극적으로 기부금을 모아 시설과 교육 장비에 투자함으로써 포괄적인 교육의 질을 향상시키려는 동기를 부여하고 있습니다."라고 말했습니다.

닌빈성은 수년간 총 예산의 18% 이상을 교육 및 훈련에 지출해 왔습니다. 현재까지 닌빈성 전체 초등학교의 100%가 보편적 교육 수준 3을 달성했습니다. 2024-2025학년도에만 교육 부문은 기업, 사회 단체, 동문들로부터 수백억 동(VND)을 모아 시설 및 교육 장비에 투자했습니다. 이와 함께, 소외 지역 학생들을 위한 다양한 지원 정책이 지속적으로 유지되어 교육 기회의 형평성을 보장하는 데 기여하고 있습니다.

넷째, 교육훈련기관의 자율권 메커니즘을 확대한다.

다섯째, 특히 비공립 교육 부문에 대한 투자를 유치하기 위해 충분히 강력한 인센티브 메커니즘과 정책을 구축합니다.

닌빈성 인민위원회 부위원장인 하란아인 여사는 "이 지방은 국민의 점점 다양해지는 요구를 충족하고 사회 경제적 발전 방향에 맞춰 비공립 교육기관, 특히 고품질 사립학교의 발전을 장려합니다."라고 말했습니다.

옌빈 초등학교(닌빈, 부즈엉) 학생들은 넓고 친근한 학습 환경에서 새로운 학년을 맞이합니다.

공정하고 현대적이며 통합된 교육을 향해

결의안 71-NQ/TW의 중요한 메시지 중 하나는 교육에 대한 투자가 지속가능한 발전에 대한 투자라는 것입니다. 재정 메커니즘 개혁은 단순히 예산을 조정하는 것이 아니라, 교육을 사회 전체의 목표로 삼는 접근 방식을 바꾸는 것입니다.

재정 및 투자 메커니즘과 정책의 혁신은 장기적인 영향을 가져올 것입니다. 무엇보다도 교사와 교육 행정가의 질 향상에 기여합니다. 동시에 학생들은 더 좋고 공정한 학습 환경에 접근할 수 있는 여건을 더 많이 확보하게 됩니다. 또한, 재정 메커니즘의 혁신은 교육기관의 창의성, 책임감, 그리고 지역 및 세계와의 더욱 강력한 통합을 촉진합니다.

4차 산업혁명 시대에 고급 인력에 대한 수요는 더욱 시급해지고 있습니다. 따라서 교육을 위한 재정 자원 확보는 사회 정책일 뿐만 아니라 국가 발전 전략이기도 합니다.

재정 및 투자 메커니즘을 혁신함으로써 교육 부문은 지역 불균형을 극복하고, 학습 기회 격차를 줄이며, 공정하고 포괄적인 교육 시스템을 점진적으로 구축할 수 있는 여건을 갖추게 될 것입니다. 동시에, 자율성과 사회화 확대는 역동성과 창의성을 증진시켜 베트남 교육을 국제 표준에 부합하는 데 기여할 것입니다.

실천을 통해 확인할 수 있는 것은 재정 메커니즘이 동시에 혁신되고 자원이 공평하고 투명하게 배분되면 교육과 훈련이 강력하게 발전하여 조국 건설과 수호 사업의 튼튼한 기둥이 될 수 있다는 것입니다.

결의안 71-NQ/TW는 교육 투자를 우선시하겠다는 당의 결의를 재확인하는 전략적 비전을 제시했습니다. 재정 및 투자 메커니즘과 정책의 혁신은 베트남 교육의 지속가능한 발전을 위한 핵심 요소이며, 새로운 시대의 요구에 부응합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/hien-thuc-hoa-nghi-quyet-71-tu-doi-moi-co-che-tai-chinh-trong-giao-duc-post747618.html