호치민시 학생들은 토요일 오전에 학교에 가야 합니다. 학교에서 하루 2회 수업을 한다는 오해로 인해

học sáng thứ Bảy - Ảnh 1. — STEM 수업에 참여하는 Vo Truong Toan 중학교 학생들 - 사진: 학교 제공

호찌민시 교육훈련부 부국장 응우옌 바오 꾸옥(Nguyen Bao Quoc) 씨는 이 회의에서 현재 학교에서 하루 두 차례 수업을 진행하는 데 있어 어려움은 토요일 오전 수업의 일관성 부족이라고 말했습니다. 토요일 오전 수업의 가장 큰 어려움은 하루 7교시 이하로 수업을 진행해야 한다는 잘못된 인식입니다.

토요일 오전에는 정규 수업이 없습니다

교육훈련부는 하루에 최대 7교시를 수업으로 정하고 있는데, 이는 이 7교시가 교양 교육 프로그램을 운영하는 데 사용된다는 것을 의미합니다. 다른 과목과 교육 활동의 경우, 학교는 이를 균형 있게 운영할 수 있으며, 이는 하루에 7교시를 초과할 수 있음을 의미합니다.

학교는 토요일에 정규 수업을 해서는 안 됩니다. 대신 토요일은 학생들의 적극적이고 자발적인 참여를 바탕으로 영재 학생 육성, 부진 학생 과외, 동아리 활동 등을 위한 공간으로 활용되어야 합니다.

어떤 교장 선생님들은 이렇게 말씀하십니다. "제가 교장 선생님이시니, 그럴 권리가 있습니다! 그래서 학교에서는 학생들이 오전에는 5교시, 오후에는 2교시만 공부하고 집에 가도록 하고, 토요일 아침에는 3교시를 더 공부하게 합니다. 이건 옳지 않습니다!" - 쿠옥 선생님의 말씀입니다.

쿠옥 씨는 이번 회의 이후 시내 중·고등학교 교장들이 학교 교육 계획을 검토하고, 각 학년의 학습 일정을 규정과 실제 상황에 맞게 재조정해 줄 것을 요청했습니다.

그는 중·고등학교에도 "학교 교육과정에서 너무 많은 과목을 다루지 말고, 수업에서 학교 교육과정에 너무 많은 내용을 포함시키지 말라"고 요구했습니다.

또한, 호치민시 교육훈련부 일반교육국 부국장인 쩐 응옥 휘(Tran Ngoc Huy) 씨는 이 회의에서 다음과 같이 설명했습니다. "학교 교육과정의 교과목은 학부모의 희망에 따라 편성됩니다. 즉, 학부모가 학교에 등록하여 수업을 개설하는 것입니다. 따라서 해당 학급 학부모의 100%가 등록하지 않는 한 정규 수업 시간표에 이러한 과목을 편성하는 것은 불가능합니다."

새로운 학습 모델로 부모들 "만족"

이번 회의에서 가장 인상적이었던 것은 사이공 구 보 쯔엉 또안 중학교 교장인 쩐 투이 안(Tran Thuy An) 씨의 보고였습니다. 안 교장은 "교육 계획을 수립하기 전에 학교 측에서 토론회를 열고 학부모 의견을 수렴했습니다."라고 말했습니다.

설문조사 결과에 따르면 학부모의 거의 100%가 시간표, 학생의 희망, 관심사, 능력에 따른 학급 배치, 2학기/1일 기숙 프로그램에 동의하는 것으로 나타났습니다.

그 중 96.9%의 학부모는 학교 프로그램(자녀가 다니는 학급 유형의 실제 수업 횟수에 따라 체육, 외국인 교사와의 소통을 통한 외국어 발달, 국제 컴퓨터 프로그램을 통한 디지털 기술, 인공지능 기술, STEM 교육, 생활 기술 교육 등)에 참여하는 데 동의했습니다. 1.7%의 학부모는 참여에 동의하지 않았고, 1.4%는 다른 의견을 가지고 있었습니다.

또한, 학부모의 88%가 월요일부터 금요일까지 학교에서 직접 학습하는 데 동의했습니다. 온라인 학습은 토요일에 유연하게 진행됩니다. 따라서 Vo Truong Toan 중학교 학생들은 월요일부터 금요일까지만 등교합니다.

이 학교의 1교시는 7시 30분에 시작하고, 오전 수업은 11시 15분에 끝나 학생들이 점심을 먹고 낮잠을 잘 수 있도록 합니다. 오후 수업은 1시 30분에 시작하여 4시 25분에 끝납니다.

"우리 학교 선생님들은 작년보다 학급 수가 적은데도 왜 올해는 일찍 학교를 마칠 수 없는지 궁금해합니다. 저는 선생님들에게 우리가 국민을 위해 봉사하고 국민의 아이들을 가르치고 있다고 말씀드렸습니다. 우리 학교 학부모 대부분이 노동자와 공무원입니다. 학교가 너무 일찍 끝나면 아이들을 데려다주고 데려다주는 데 매우 어려움을 겪을 것입니다."라고 안 씨는 회의에서 말했습니다.

보 쯔엉 또안 학교의 2학기/일 수업 계획에 따르면, 2학기 프로그램은 두 가지 유형으로 나뉩니다. 첫 번째 유형은 예산으로 운영되는 교육 활동입니다. 기말고사 성적이 기준에 미달하는 학생들을 위한 복습 및 과외, 우수 학생을 위한 연수, 최종 학년 학생들을 위한 10학년 입학 시험 복습, 국제 교류 및 협력 활동, 그리고 수업 시간으로 전환되는 기타 전문 활동이 포함됩니다.

특히, 학교에서는 통합반, 영어 강화반, 영어로 진행되는 수학 보충반, 일본어 외국어 1반, 교양반 등 각 유형에 따라 10학년 입시 평가를 유연하게 실시하고 있습니다.

이 작업은 3단계로 나뉩니다. 1단계는 첫 학기이며, 9학년 학생들은 디지털 기술, STEM 등 학교 프로그램의 일부 과목을 계속 공부합니다. 동시에 교사는 LMS에서 직접 또는 온라인 형식으로 학생들의 지식을 강화합니다.

2단계는 2학기로, 학교에서는 학교 프로그램의 모든 수업을 10학년에서 시험할 3개 과목(수학, 문학, 외국어)에 대한 강화 수업으로 전환합니다.

3단계는 학생들이 2학기 기말고사를 마친 후, 10학년 입학시험에 포함되지 않은 과목의 모든 강의를 LMS 시스템으로 전송하여 학생들이 온라인으로 학습할 수 있도록 하는 것입니다. 직접 학습 시간은 교사들이 10학년 입학시험을 위한 복습을 위해 남겨둡니다.

"학교 커리큘럼의 과목에 대해, 비록 학부모가 미리 선택하게 하더라도, 마지막 순간에 학부모가 동의하지 않을 경우, 학교에서는 여전히 직접 만나서 그 이유를 알아봅니다.

안 씨는 "참여를 원하지 않는 이유 외에도 학부모가 수업료를 감당할 수 없는 경우, 학교는 파트너와 협력하여 수업료를 면제하거나 감면해 학생 한 명도 소외되지 않도록 할 것"이라고 말했다.

구현 첫 해

2025-2026학년도는 교육훈련부의 새로운 규정에 따라 호찌민시 학교들이 하루 두 시간 수업을 하는 첫 해입니다. 이 학년도에 학교는 하루 최대 7교시, 중·고등학교는 주 11교시 수업을 할 수 있습니다. 일부 중학교는 학생들이 토요일 오전에 등교하도록 시간표를 조정하여 많은 학부모들의 불만과 반발을 샀습니다.

부모의 동의를 입증해야 합니다.

호치민시 교육훈련부의 1일 2회 수업 지침 문서에 따르면, 2회 수업의 교육 활동은 사회화된 자원(즉, 학교 프로그램)을 통해 진행되어야 하며, 과학적, 효과적, 필수적 성격을 입증해야 합니다. 또한 학생들의 자발적 참여와 학부모의 동의를 확보하고 학교의 조직 및 운영 조건에 적합해야 합니다. 특히, 학교는 이를 입증하는 서류를 제출해야 합니다.

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호앙 흐엉

출처: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-phai-di-hoc-sang-thu-bay-do-truong-hieu-chua-dung-ve-day-2-buoi-ngay-20250910223529606.htm