140개 공립대학, 대대적인 구조조정 및 합병에 직면

대대적인 준비를 준비하세요

2025년 고등교육 회의에서 마무리 발언을 한 응우옌 킴 선 교육훈련부 장관은 중앙위원회의 제71호 결의안을 체계적으로 살펴보면 정치국의 지도 정신은 적절한 투자를 통해 고등교육의 지위와 역할에 대한 보다 올바른 관점이라고 말했습니다. 그는 대학이 더 빠르고 강력한 속도로 발전하고, 더 명확한 방향을 제시하며, 특히 국가적으로 수요가 많은 분야에서 고도로 자격을 갖춘 인력 팀을 갖추기를 바란다고 말했습니다.

이 결의안은 질과 인재 교육에 대한 매우 높은 요구를 담고 있습니다. 특히 공립 대학의 경우 방향, 지휘, 리더십이 더 높아야 하며, 비공립 고등 교육 기관이 발전할 수 있는 가장 유리한 조건을 조성해야 합니다.

손 장관은 이것이 기회, 기회, 중요한 돌파구라고 말했습니다. 우리가 이러한 이점을 신속히 포착하고 홍보하지 않으면 기회를 놓치게 될 것입니다. 따라서 지금 우리가 해야 할 생각은 어떻게 하면 기회를 놓치지 않고, 그 기회를 최대한 활용하여 고등교육 발전이라는 사명을 완수할 수 있느냐는 것입니다. 장관은 업계 전체가 이 귀한 기회를 잡기 위해 힘을 합치기를 바랍니다.

응우옌 킴 선 장관(가운데)이 2025년 고등교육 컨퍼런스에서 토론을 주재했습니다.

손 씨는 가까운 미래에 고등교육이 대대적인 구조조정, 합병, 그리고 감축에 직면하게 될 것이라고 말했습니다. 기관의 재편 및 통합은 각 단위가 선택하는 것이 아니라 지정될 수 있습니다. 손 씨는 "이는 각 학교에게 더 원활한 해결책이 될 수 있으며, 각 기관이 최적의 인사 계획을 세울 수 있는 시나리오가 마련될 것입니다."라고 말했습니다.

고등교육 부문 당 조직들이 최근 대회를 개최하고 학교 내부 조직 모델의 대대적인 개편 및 조정에 직면했지만, 지금은 구조조정과 돌파구가 필요한 시점입니다. 따라서 장관께서는 공립학교 교사들이 모든 역량을 갖추고 모든 상황에서 "행복"하며 공정성을 최우선으로 여길 것이라고 믿습니다.

장관은 학교들이 단결하기를 원합니다. 그렇지 않으면 앞으로 3개월은 "열전"의 시기가 될 것이라고 우려합니다.

대학의 거점 감축을 위한 네트워크 계획 및 배치는 하나의 과제로 통합될 것입니다. 공안 및 군사학교 블록은 담당 부처 두 곳에서 결정하며, 사립학교는 기존대로 유지됩니다. 이 숫자를 제외하면 베트남에는 부처에서 지방까지 약 140개의 공립대학이 있을 것입니다. 감축은 아직 발표되지 않았지만, 총서기 와 총리의 지시에 따라 거점 감축이 매우 크게 이루어질 것입니다.

다양한 조직 방식이 있습니다. 중앙학교를 지방학교로 이전하거나, 지방학교를 중앙학교에 통합하거나, 여러 중앙학교를 통합하거나, 여러 지방학교를 통합하거나, 일부 학교를 해체하거나, 일부 소규모 학교를 여러 곳에 통합하는 방식입니다. 이를 통해 분열, 소규모화, 그리고 발전 부족이라는 문제를 해결할 수 있습니다.

대학 대표들이 의견을 공유합니다.

교육부 운영위원회는 계획을 수립하여 정부에 보고하고 이를 시행할 것입니다. 응우옌 킴 손 장관은 이러한 조치가 지방과 시를 통합하는 것과 유사하다고 강조했습니다. 공립학교의 구조 조정 및 감축은 계획 수립 및 실행을 통해 이루어집니다. 교육부 장관에 따르면, 구조 조정은 학교 수를 줄이는 것이 아니라 학교를 강화하는 것입니다. 예를 들어, 규모가 크지는 않지만 지리적, 정치적 위치 때문에 통합하지 않고 "최대한 빨리 성장"해야 하는 학교들이 있습니다.

움켜쥐어야 할 것은 움켜쥐고, 놓아야 할 것은 놓아주세요.

응우옌 킴 선 장관은 현재 진행 중인 고등교육법 개정안이 교육기관 국가 관리에 관한 여러 내용을 조정하는 결의안 제71호의 정신을 제도화하는 데에도 상응하는 방향을 가지고 있다고 밝혔습니다. 교육훈련부는 직접 개입 내용을 줄이고, 분권화, 위임, 그리고 권한 부여를 강화할 것입니다. "확실히 잡을 것은 확실히 잡고, 버릴 것은 과감하게 버리는 것"이 교육의 원칙입니다.

구체적으로 교육부는 세 가지 업무에 집중할 것입니다. 면허 발급, 면허 취소, 폐쇄 및 국가 경영권 행사를 위한 해체, 지도자 임명, 해임, 전보 및 순환, 그리고 공립 고등교육기관의 전략, 사명 및 목표 승인입니다. 학교는 학업, 재정, 과학 및 교육 분야에서 더 큰 자율권을 부여받지만, 거버넌스 책임 또한 더욱 명확해야 하며, 이는 법률에 명시될 것입니다.

재정 자율성과 관계없이 고등교육기관의 자율성과 관련하여, 장관은 조만간 별도의 시행령을 발표할 것이라고 밝혔습니다. 교육부는 총리, 정부, 재무부에 정기적인 재정 지원에서 학생을 통한 직접 지원 및 주문 형태로 강력히 전환하여 학교가 재원 확보에 더욱 적극적으로 나설 수 있도록 권고할 것입니다.

장관은 교육훈련부가 고등교육 현대화를 위한 국가 목표 프로그램을 국회에 제출하고 있으며, 막대한 투자 재원을 포함하여 대학 현대화를 목표로 이 분야에 대한 다양한 자본 재원을 지속적으로 투입할 것이라고 밝혔습니다. 따라서 인프라 구축, 학교, 실험실, 연구 센터 건설을 위한 투자 준비 및 지출이 시급히 이루어져야 하며, 그렇지 않으면 진전에 직접적인 영향을 미칠 것입니다.

2026년 입학 현황에 대해 장관은 기본적으로 안정적인 수준을 유지할 것이라고 밝혔습니다. 그러나 계획에 따라 2027년까지 고등학교 졸업고시에 컴퓨터 기반 시험 방식을 점진적으로 도입할 예정입니다. 교육부는 컴퓨터 기반 역량 평가 시험을 실시하는 기관들이 모여 원칙과 기준에 합의하고, 기준을 확립하며, 학교 간 격차가 커지지 않도록 협의할 예정입니다.