학생과 교사에게 부담이나 과부하가 없습니다.

이는 초등학교 학생들의 학년 초 활동 지침 및 2024-2025학년도 새 학년도 준비를 위한 문서의 일부 내용입니다. 호치민시 교육훈련부는 투득시 및 군 교육훈련부장, 그리고 다단계 일반학교(초등학교 포함) 교장들에게 이 지침을 적극적으로 이행할 것을 요청합니다.

2024년 8월 호치민시의 한 초등학교 학생들이 학교로 복귀했습니다.

오전 7시 30분부터 첫 수업

2024년 8월 30일 어제 오후 발표된 새로운 문서에서 호치민시 교육훈련부 응우옌 바오 꾸옥 부국장은 초등학교의 하루 2교시 수업 시간을 다음과 같이 보장해 줄 것을 요청했습니다. 오전 1교시는 7시 30분부터, 늦어도 7시 45분까지. 오후 1교시는 13시 30분까지.

호치민시 교육훈련부는 "교장은 학교 운영 계획을 적극적으로 수립하고, 유연하고 적합한 시간표를 수립하며, 하루에 최소 7교시를 운영합니다. 오전 4교시, 오후 3교시를 권장합니다. 매일 7교시로 구성된 일반 교육 프로그램 외에도, 학교는 학생들의 필요와 능력에 따라 학부모의 동의 하에 학교 프로그램을 개발하고 다른 활동을 계획할 수 있습니다."라고 밝혔습니다.

"매일 방과 후, 학교는 학생들이 하교할 때까지 방과 후 클럽을 운영할 계획을 세울 수 있습니다. 이러한 계획은 시행 전에 관계 당국의 승인을 받아야 합니다."라고 교육훈련부 장관이 강조했습니다.

교장은 연락 활동에 대한 책임을 집니다.

교육훈련부는 2024-2025학년도 업무 시행과 관련하여 각 부서에 초등학교 수준에서 디지털 시민권 기술 교육을 시행하기 위한 지침에 관한 교육훈련부의 2024년 7월 30일자 공식 발송 제3899/QD-BGDDT에 따라 디지털 시민권 기술 교육을 시행하기 위한 계획을 개발하고 시행할 것을 요청했습니다.

"학생들에게 디지털 시민권을 갖추게 하면, 고등학생을 위한 디지털 역량 프레임워크를 기반으로 점점 더 발전하는 디지털 환경에서 안전하고 효과적으로 공부하고, 생활하고, 일할 수 있는 기술과 역량을 갖추게 됩니다. 이는 초등학생의 심리적 특성, 인지 발달 수준 및 학교 여건에 적합하며, 관련 과목/교육 활동의 목표와 요구 사항을 보장하고, 통합적인 교육 및 학습, STEM 교육을 촉진하며, 학생과 교사에게 압박감이나 과부하를 주지 않습니다."라고 본 학과장은 강조했습니다.

호치민시 1학년생, 2024-2025학년도 개학

또한 교육훈련부는 학교에서 적극적으로 학교 교육 계획을 수립하고 학교 프로그램을 개발하여 학생들을 위한 교육 활동을 조직할 것을 요청했습니다. 여기에는 강화된 영어 교육, 수학과 과학을 통한 영어 교육, 생활 기술 교육, STEM 교육, 디지털 시민 기술 교육 등이 포함됩니다.

특히, 교육부는 교장이 수용 인원 기록에 대한 검사를 책임지고 강화해야 하며, 운영 허가의 유효성, 평가/승인/평가된 프로그램의 합법성(생활 기술, STEM, 디지털 시민 기술, 외국어 교육, 정보 기술 등), 허가 승인 목록에 있는 인력(교사/보고자/트레이너/협력자), 소속 기관의 시설 등에 대한 검사를 담당해야 한다고 밝혔습니다.

초등학교에서 교육 활동을 조직하기 전에 교육훈련부의 승인을 받아야 합니다. 이는 교육훈련부의 생활 기술 교육 활동 및 과외 교육 활동 관리 규정에 관한 2014년 2월 28일자 회람 04/2014/TT-BGDDT 및 공립 유치원 및 일반 교육 기관의 관리를 규정하는 2021년 3월 23일자 법령 24/2021/ND-CP에 따른 것입니다.

출처: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-khong-gay-ap-luc-qua-tai-cho-hoc-sinh-va-giao-vien-185240831084907626.htm