학습과 재능을 장려하다

장학금은 재능 있는 학생들을 유치하기 위한 고등 교육 기관의 정책 중 하나입니다. 이러한 "거액" 장학금은 재정적 지원뿐만 아니라 학생들에게 포괄적인 발전을 위한 다양한 교육 기회를 제공합니다.

예를 들어, 하노이 국립대학교(VNU 12+)의 고등학교 수준 인재 육성 프로그램은 우수한 고등학생을 발굴, 유치, 교육하고 조기 진로 지도를 제공하는 것을 목표로 합니다. 이 프로그램의 목표는 특히 기초 과학 분야 과학자들을 포함하여, 미래에 국제 기준을 충족하는 과학자 팀을 양성하고 육성하는 교육의 원천을 마련하는 것입니다.

하노이 국립대학교뿐만 아니라 여러 고등교육기관들이 국가의 과학, 기술 및 혁신 발전 요구에 부응하는 고급 인력 양성을 목표로, 교육의 질 향상을 위한 장학금 정책을 수립해 왔습니다. 호치민시 국립대학교는 2026년까지 운영되는 250억 동(VND) 규모의 수학 및 AI 인재 육성 장학 기금을 운영하고 있습니다.

마찬가지로, 다낭 과학기술대학교(University of Science and Technology - Danang University)는 국내 및 국제 우수 학생 경진대회에서 우수한 성적을 거둔 신입생에게 5천만 동에서 7천만 동 상당의 장학금을 수여합니다. 이러한 장학금 정책은 기술, 공학, 인공지능 분야를 발전시키는 것뿐만 아니라 국제 표준에 부합하는 핵심 인력 수요를 충족하는 데에도 기여합니다.

반면, 일부 대학들은 수요와 공급의 불균형 문제를 해결하기 위해 입학 정원이 부족한 전공으로 학생을 유치하기 위한 장학금 정책을 수립했습니다. 자연과학, 농림수산, 사회복지, 생명과학, 환경 및 환경보호 분야의 전공들은 최근 몇 년간 입학 정원이 부족한 상황에 처해 있습니다.

이러한 산업은 전통 산업이며, 특히 고품질의 인력에 대한 수요가 매우 높지만, 호치민시 농업임업대학교는 학생을 위한 특별 장학금 및 직무 약속과 같은 채용이 어려운 직업에 대한 매력적인 정책을 개발했습니다.

각 대학의 장학금 정책은 자체적인 발전 전략을 반영합니다. 어려움을 극복하고 학업에서 탁월한 성과를 내는 학생들을 지원하는 것을 우선시하여 교육의 질을 향상시키거나, 첨단 산업의 발전 속도에 발맞춰 핵심 산업의 인재 양성에 집중할 수 있습니다. 그러나 고등교육기관의 장학금 패키지 구조는 학습 장려 정책과 재능 장려 정책이 조화를 이루고 있습니다.

많은 저소득층 학생, 특히 1학년 학생들은 장학금 지원 덕분에 등록하고 학비와 생활비를 충당할 수 있습니다. 일부 장학재단은 3학년 이상 학생들이 아르바이트를 통해 재정적 어려움을 극복할 수 있다는 관점에서 1학년과 2학년 학생들을 우선적으로 선발합니다.

신입생들은 생활 환경 변화에 어려움을 겪게 되어 아르바이트를 구하는 데 어려움을 겪을 것입니다. 장학금 기준은 단순히 입학 성적이 우수한 학생뿐만 아니라, 특별한 사정과 명확한 학습 목표를 가진 학생들도 지원합니다.

대학의 자율성, 특히 재정적 자율성을 촉진하는 추세에 따라, 수업료는 비공립 대학뿐만 아니라 공립 대학 시스템의 주요 수입원이 되고 있습니다.

어려운 환경과 사회 취약 계층의 학생들을 지원하기 위한 장학금 패키지는 고등 교육 기관이 지역사회의 책임을 다하는 한 방법입니다. 어려운 환경의 학생들에게 장학금은 재정적 장벽을 낮추고, 교육의 기회를 공평하게 제공하여 스스로의 교육과 지식을 발전시킬 수 있도록 지원합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/khuyen-hoc-va-khuyen-tai-post740913.html