„Es ist kein Zufall, dass „Zuhause“ immer mit „Schule“ assoziiert wird, denn eine glückliche Schulumgebung weckt immer Liebe, ein Gefühl der Vertrautheit und starke Bindungen – wo jedes Mitglied wie „ein Familienmitglied“ ist. Ich möchte betonen: Machen wir die Schule zu einem „glücklichen Berührungspunkt“.
Dies teilte der Arbeitsheld Thai Huong, Gründer des TH-Schulsystems, auf der Konferenz „Happiness in Education 2024“ mit, die am 23. und 24. November in Hanoi stattfand.
Die Philosophie der „Happy School“ und der fröhliche Unterricht, der jeden Tag an der TH School praktiziert wird, stellen nicht einfach nur ein neues Modell dar, sondern können als ein Weg gesehen werden, zu einer grundlegenden und umfassenden Innovation des vietnamesischen Bildungswesens beizutragen, in Richtung der Schaffung einer fröhlichen Lernumgebung, in der nicht nur das Gehirn, sondern auch die Herzen der Schüler im Mittelpunkt stehen.
Wunsch, eine „glückliche Schule“ aufzubauen
Napoleon sagte einmal: „Die Zukunft des Kindes ist das Werk der Mutter.“ Alle Eltern möchten ihren geliebten Kindern ihr ganzes Herz und ihre ganze Seele widmen. Und sicherlich möchte keine Mutter ihre kleinen Kinder in die fremde Welt entlassen, keine Mutter möchte, dass ihre Kinder die Arme ihrer Mutter vorzeitig verlassen und eine unvollständige Kindheit in einem fremden Land verbringen.
„Als Mutter verstehe ich dieses Gefühl vollkommen. Wie können unsere Kinder nicht die schönste Zeit ihrer Jugend opfern, um bessere Bildungschancen zu suchen? Wie kann Vietnam nicht junge Talente erleben, die aufgrund emotionaler Bindung im richtigen Alter ihre Intelligenz einem anderen Land widmen?“ – Frau Thai Huong schilderte die ersten Bedenken, die ihren Wunsch antrieben, eine Schule mit einem modernen und humanen Lernumfeld zu bauen.
Aus dem Wunsch heraus, ihren Kindern eine umfassende und vollwertige Entwicklung in ihrer Heimat zu ermöglichen, gründete sie mit dem Herzen und der Seele einer Mutter die TH School – eine Traumschule, die Kindern wahre Freude bereitet, indem sie ihnen die höchste Bildung der Welt und die Quintessenz der vietnamesischen Bildung vermittelt, und zwar alles für eine zukünftige goldene Generation, um ein starkes und mächtiges Vaterland aufzubauen.
Die TH School war geboren und trug eine bedeutungsvolle Geschichte in sich.
Hier haben Kinder das Recht auf eine erstklassige Ausbildung in einer Lernumgebung und mit den besten Einrichtungen.
Kinder haben das Recht auf umfassende Sportprogramme und optimale Schulsysteme, die systematisch gesetzlich verankert werden, um die Gesundheit und das Ansehen der jungen Generation im Besonderen und der vietnamesischen Bevölkerung im Allgemeinen zu verbessern.
Das Ziel der TH School besteht darin, vietnamesischen Kindern dabei zu helfen, Weltbürger zu werden und gleichzeitig die Kultur zu schätzen und die nationale Identität zu pflegen.
„Mit all meiner Leidenschaft und Hingabe bin ich entschlossen, die TH School zu einer glücklichen Schule zu machen – einem Ort, an dem Freude blüht und Liebe sich verbreitet“, teilte Frau Thai Huong mit.
Acht Jahre nach ihrer Gründung hat die TH School stetige Fortschritte in der Ausbildung gemacht, viele herausragende Erfolge erzielt und sich zu einer Schule entwickelt, in der Kinder lernen, spielen, Freunde finden, ein freies und umfassendes Umfeld entwickeln und ihre Wünsche und Träume ausdrücken können.
Die TH School wendet die Philosophie der „Happy School“ konsequent an und wird auch weiterhin jeden Schüler befähigen, ihn ermutigen, seine Kreativität zu entwickeln und sich ständig weiterzuentwickeln, um eine solide Grundlage für seinen zukünftigen Erfolg zu schaffen.
„Es ist kein Zufall, dass das Wort ‚Zuhause‘ immer mit dem Wort ‚Schule‘ assoziiert wird. Ein glückliches Schulumfeld weckt immer Liebe, ein Gefühl der Vertrautheit und starke Bindungen, in dem sich jedes Mitglied wie ein Familienmitglied fühlt.“ Der Gründer der TH School betonte daher seine Botschaft: „Lasst uns die Schule zu einem ‚glücklichen Berührungspunkt‘ machen – einem Ort, der die Quintessenz von Wissen, traditioneller Kultur und Zukunftsvision verbindet; der Schüler ausrichtet und befähigt, sich auf die Weltbürgerschaft vorzubereiten.“
Um Glück und persönliche Ziele in die Bildungsumgebung zu integrieren, hat die TH School das SPIRE-Modell angewendet.
Dies ist ein umfassender Ansatz, der von Dr. Tal Ben-Shahar entwickelt wurde, einem Experten für Positive Psychologie an der Harvard University.
Das SPIRE-Glücksrahmenwerk umfasst fünf Aspekte zur Förderung des lebenslangen Lernens und zur Schaffung eines friedlicheren Lebens, basierend auf den neuesten Forschungsergebnissen zum Thema Glück.
1. Spirituelles Wohlbefinden
2. Körperliches Wohlbefinden
3. Intellektuelles Wohlbefinden
4. Beziehungswohlbefinden
5. Emotionales Wohlbefinden.
Frau Thai Huong ist auf dem „Weg, Mehrwerte für das Glück zu schaffen“
Die Gründerin der TH School betonte auch die Rolle der Lehrer bei der Gestaltung eines fröhlichen Unterrichts in fröhlichen Schulen. Für sie war die Lehrerausbildung die oberste Priorität für pädagogische Innovation. Deshalb gründete sie vor dem Aufbau des TH-Schulsystems das Institute for Education Research and Human Resource Development (EDI), um Lehrer für das TH-Schulsystem auszubilden und viele Lehrer außerhalb der TH School auszubilden, um Freude in der Bildung zu verbreiten.
In den zehn Jahren seit seiner Gründung hat das EDI ein innovatives Bildungsmodell mit vietnamesischer Kultur und internationalen Standards kombiniert, um eine Generation herausragender Intellektueller heranzubilden. Die Mission des EDI besteht nicht nur in der akademischen Entwicklung, sondern auch darin, die Leidenschaft für das Lernen zu wecken und Freude an der Bildung zu fördern. Dadurch will das Institut Humanressourcen mit Fähigkeiten, globalem Denken und tiefer Verbundenheit zur vietnamesischen Identität aufbauen. Die Konferenz „Happiness in Education 2024“ ist eine der Aktivitäten, die die Mission und Ziele des EDI deutlich verdeutlichen.
Frau Thai Huong betonte, dass die Karriere von „wachsenden Menschen“ nicht in ein oder zwei Tagen erfolgreich sein kann, sondern das Verständnis und die Beteiligung der Gesellschaft im Allgemeinen und des Bildungssektors im Besonderen erfordert. „Nur dann können wir die Entschlossenheit verwirklichen, zukünftige goldene Generationen zu fördern und zur nachhaltigen Entwicklung eines ganzen Landes und einer Nation beizutragen.“
Der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, würdigte die Bemühungen von Frau Thai Huong und räumte ein, dass die TH School stets das Modell der glücklichen Schule verfolgt und viele bemerkenswerte Erfolge erzielt habe.
„Frau Thai Huong ist eine Person, die stets daran interessiert ist, eine glückliche Schule aufzubauen. Um eine Idee zu haben und sie erfolgreich umzusetzen, muss Frau Thai Huong zunächst einmal ein glücklicher Mensch sein und den Weg, den sie einschlägt, muss ein Weg sein, der einen Mehrwert für das Glück schafft“, erklärte der Minister in seiner Rede bei der Eröffnungssitzung der Konferenz „Happiness in Education 2024“ am Morgen des 23. November.
Am 23. und 24. November organisierte das Institute for Education Research and Human Resources Development (EDI) die Konferenz „Happiness in Education 2024“ mit einer Reihe von Aktivitäten, darunter vier Sitzungen. Führende Bildungsexperten des Landes und der ganzen Welt kamen zusammen, um Fähigkeiten und Methoden zu Strukturen und Modellen zur Schaffung einer glücklichen Lernumgebung für Schüler zu diskutieren und auszutauschen. Der Schwerpunkt lag auf der Ausbildung einer Generation von Lehrern mit der Fähigkeit, glücklichen Unterricht zu gestalten, zur pädagogischen Innovation beizutragen und eine umfassende Bildung in Vietnam zu fördern.
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Quelle: https://daidoanket.vn/nha-sang-lap-th-school-de-truong-hoc-thanh-moi-truong-hanh-phuc-than-thuoc-va-gan-ket-10295191.html
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