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TPO – Heute (14. Februar) trat das Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen in Kraft. Vor der Stunde G stellten viele Lehrer ihren Unterricht vorübergehend ein oder unterrichteten online, um sich anzupassen, da sie ihr Unternehmen nicht registrieren und kein Förderzentrum finden konnten.

TPO – Heute (14. Februar) trat das Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen in Kraft. Vor der Stunde G stellten viele Lehrer ihren Unterricht vorübergehend ein oder unterrichteten online, um sich anzupassen, da sie ihr Unternehmen nicht registrieren und kein Förderzentrum finden konnten.

Vorübergehende Einstellung des Unterrichts, da kein Platz zum „Stehen“ gefunden wird

Frau Nhung, Mathematiklehrerin der 9. Klasse an einer weiterführenden Schule in Thu Duc City (HCMC), sagte, sie und andere Lehrer der Schule hätten in den letzten Tagen versucht, die Verordnung 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen ordnungsgemäß umzusetzen, seien aber bisher nicht dazu in der Lage gewesen. Laut Frau Nhung war das Nachhilfezentrum überlastet, als sie sich beim Nachhilfezentrum anmeldete, und sie konnte den Unterricht nicht selbst wieder eröffnen. Deshalb habe sie den zusätzlichen Unterricht vorübergehend eingestellt.

Lehrer melden sich eilig für zusätzlichen Unterricht an. Foto 1

Viele Lehrer haben Schwierigkeiten, Möglichkeiten zu finden, zusätzlichen Unterricht gemäß Rundschreiben 29 zu erteilen.

Viele Schüler haben sich für Frau Nhung als erfahrene Lehrerin entschieden und die Eltern schenken ihr das Vertrauen, ihre Kinder dorthin zu schicken. Sie unterrichtet zwei Klassen mit jeweils 15 bis 20 Schülern an Wochentagen. „Seit der Veröffentlichung des Rundschreibens 29 haben uns die Schule und das Bildungsministerium ständig daran erinnert, und wir Lehrer haben alle Angst. Als die Frist näher rückte, kündigte ich an, dass ich vorübergehend keine zusätzlichen Klassen mehr unterrichten werde, da ich erkannte, dass ich die Anforderungen des Rundschreibens noch nicht erfüllt hatte“, sagte Frau Nhung.

Laut Frau Nhung riefen viele Eltern an und äußerten ihre Besorgnis, da die Abschlussprüfung der 10. Klasse bevorstand und es in diesem Jahr viele Änderungen gab. Sie schlugen ihr vor, weiter zu unterrichten und um Erlaubnis zu bitten, doch Frau Nhung lehnte ab. „Ich kenne viele meiner Lehrerkollegen in den zentralen Bezirken, von denen einige ihre Unternehmen bereits drei bis vier Tage nach Einreichung der Anträge erfolgreich registriert haben. In Thu Duc City haben die Lehrer keine Anweisungen erhalten und wissen nicht, wie sie vorgehen sollen, daher sind alle besorgt“, sagte Frau Nhung.

Auch viele andere Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt sitzen auf der Kippe, da sie voraussichtlich jeden Monat Einnahmen in zweistelliger Millionenhöhe verlieren werden, weil sie keine geeignete Lösung gemäß den Bestimmungen des Rundschreibens 29 finden konnten.

Inspektion verstärken

Herr Trinh Khanh Son, Leiter eines Prüfungsvorbereitungszentrums, erklärte, dass das Zentrum seit der Veröffentlichung des Rundschreibens 29 überlastet sei, da es sowohl Lehrer als auch Schüler beraten müsse. Laut Herrn Son musste das Zentrum ein Team von mehr als 10 Mitarbeitern aufbauen, das sich auf die Beratung und Beantwortung von Fragen von Lehrern im Zusammenhang mit dem Rundschreiben 29 spezialisiert. „Die Fragen drehen sich um Gewerbeanmeldungen; können sich Lehrer an öffentlichen Schulen in ihrem Namen registrieren lassen; welche Voraussetzungen müssen die Registrierten erfüllen? Und vor allem möchten viele Lehrer Mitglieder des Zentrums werden, um die von ihnen organisierten Kurse weiter unterrichten zu können …“, sagte Herr Son.

Herr Son sagte jedoch, dass Lehrer, die Mitglieder des Zentrums werden möchten, sehr sorgfältig vorgehen müssen, da die meisten Lehrer in der Vergangenheit den Unterricht zu Hause organisierten, hauptsächlich für ihre eigenen Schüler, und es daher viele Dinge gab, wie zum Beispiel keine Anmeldung, keine Liste, keine Studiengebührenquittung, kein Programm …

„Wenn Sie jetzt Mitglied des Zentrums werden möchten, müssen Sie alles noch einmal prüfen und analysieren. Ich garantiere Ihnen, dass es keine Kurse mehr geben wird, in denen die Lehrer ihre eigenen Schüler unterrichten. Daher wird es zu zahlreichen Störungen kommen, insbesondere weil die Lehrer mehr reisen müssen, um verschiedene Klassen zu unterrichten und ihr Einkommen wie zuvor zu sichern“, sagte Herr Son. Er fügte hinzu, dass viele Lehrer die obige Anfrage abgelehnt und ihre Verwandten gebeten hätten, ihr Geschäft anzumelden oder gemeinsam „das Gesetz zu umgehen“, um eine Lizenz zu erhalten und ihre Schüler weiter zu unterrichten.

Im Gespräch mit Reportern sagte Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass das Ministerium dem Volkskomitee ein Dokument bezüglich Rundschreiben 29 zur Herausgabe eines Leitfadens geschickt habe.

Lehrer melden sich eilig für zusätzlichen Unterricht an. Foto 2

Herr Ho Tan Minh – Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt – spricht über Rundschreiben 29 (Foto: Anh Nhan)

„Rundschreiben 29 verbietet Lehrern nicht, zusätzlichen Unterricht zu geben, sondern sieht lediglich eine strengere und wissenschaftlichere Regelung vor. Lehrer, die die Anforderungen nicht erfüllen, dürfen keinen zusätzlichen Unterricht geben, und der Bildungssektor wird bei Verstößen gegen die Vorschriften keine Nachsicht walten lassen. Die Inspektion wird dezentralisiert, und wenn Lehrer gegen die Vorschriften verstoßen, werden sie entsprechend den Vorschriften bestraft“, sagte Herr Minh.

Bezüglich Rundschreiben 19 hat das Volkskomitee des 12. Bezirks ein Dokument herausgegeben, in dem das Bildungsministerium beauftragt wird, im Februar 2025 in Abstimmung mit den Volkskomitees der Bezirke ein Inspektionsteam für zusätzliche Lehr- und Lernaktivitäten in der Region einzurichten und etwaige Verstöße entsprechend seiner Zuständigkeit zu ahnden. Darüber hinaus hat das Volkskomitee des 12. Bezirks das Bildungsministerium des 12. Bezirks beauftragt, die Vorstände der öffentlichen Schulen und die Leiter der Bildungseinrichtungen zu beauftragen, die Vorschriften zu zusätzlichem Lehren und Lernen konsequent umzusetzen. Die Bezirksvorsitzenden sind für die Verwaltung der zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten in der Region verantwortlich.

Regelungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zum Zusatzunterricht

Das Rundschreiben Nr. 29/2024/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung enthält Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen, die offiziell ab dem 14. Februar 2025 in Kraft treten. Es enthält einige wichtige Punkte, wie zum Beispiel:

Organisieren Sie keinen zusätzlichen Unterricht für Grundschüler, außer in den folgenden Fällen: Unterricht in Kunst, Sport und Lebenskompetenzen;

Lehrern, die an Schulen unterrichten, ist es nicht gestattet, gegen Bezahlung von Schülern außerhalb der Schule zusätzlichen Unterricht zu erteilen, für den sie von der Schule gemäß dem Lehrplan der Schule beauftragt wurden.

Lehrkräfte an öffentlichen Schulen dürfen sich nicht an der Leitung und Durchführung des außerschulischen Unterrichts beteiligen, können sich jedoch am außerschulischen Unterricht beteiligen.

Darüber hinaus legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest, dass für zusätzlichen Unterricht und Lernen an Schulen kein Geld von den Schülern erhoben werden darf und dieser nur für Schüler bestimmt ist, die sich für zusätzlichen Unterricht in den einzelnen Fächern wie folgt anmelden:

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