Die meisten Brechungsfehler treten bei Schülern in Ho-Chi-Minh-Stadt auf, gefolgt von Übergewicht und Fettleibigkeit.

Die Ergebnisse der digitalen Transformation von Gesundheitsuntersuchungen für Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt zeigen, dass das Schulkrankheitsmodell viele Probleme aufwirft. Die Rate der Schüler mit Brechungsfehlern ist am höchsten, gefolgt von Übergewicht und Fettleibigkeit.

Augenuntersuchung für Studenten - Foto: QUANG DINH

Am Nachmittag des 13. März sagte Tang Chi Thuong, Direktor des Gesundheitsamts von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Umstellung der Gesundheitsuntersuchungen der Schüler auf digitale Verfahren dabei helfe, Krankheitsmuster in der Schule frühzeitig zu erkennen.

Bislang wurden an Schulen vom Kindergarten über die Grundschule und die weiterführende Schule bis hin zum Gymnasium 490.139 Schüler aus 1.007 Schulen auf ihren Gesundheitszustand untersucht, darunter 86.600 Vorschulkinder, 179.268 Grundschüler, 135.293 Sekundarschüler und 87.380 Gymnasiasten.

Erste Ergebnisse zeigen, dass das Schulkrankheitsmodell viele Probleme aufwirft. Die höchste Rate an Schülern mit Brechungsfehlern liegt bei 46,22 %, gefolgt von Übergewicht mit 20,59 %, Fettleibigkeit mit 17,11 %, Karies mit 9,06 %, Skoliose mit 2,05 % und Rundrücken mit 0,69 %.

Je nach Bildungsniveau ist die Verteilung der Schulerkrankungen unterschiedlich.

Im Vorschul- und Grundschulalter ist die Rate der Kinder mit Karies am höchsten, gefolgt von Übergewicht, Fettleibigkeit, Brechungsfehlern, Wirbelsäulenkyphose und Skoliose. In der Mittel- und Oberstufe ist die Rate der Schüler mit Brechungsfehlern am höchsten, gefolgt von Übergewicht...

Herr Tang Chi Thuong fügte hinzu, dass das Gesundheitscheck-Programm in den Schulen auch in Zukunft fortgesetzt wird. Die digitale Transformation der Schüler-Gesundheitschecks ist von besonderer Bedeutung, da sie dazu beiträgt, den Gesundheitszustand jedes Schülers vom Kindergarten bis zur High School kontinuierlich zu überwachen.

Sobald der Gesundheitssektor Gesundheitsakten einführt, werden die Gesundheitsdaten der Schüler in die Gesundheitsakten integriert. Dank der digitalen Transformation können zudem Schulkrankheitsmodelle schnell identifiziert werden, was eine wichtige Grundlage für den Einsatz schulischer Gesundheitsmaßnahmen im Gesundheitssektor schafft.

Um die digitale Transformation der Gesundheitsdaten von Schülern unter der Leitung des Premierministers und des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt wirksam umzusetzen, fordert das Gesundheitsministerium das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, weiterhin alle Bildungseinrichtungen vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule unter der Leitung des Bildungssektors zu koordinieren und umfassende Informationen bereitzustellen.

Damit soll die vom Gesundheitsministerium entwickelte Anwendung „Community Health Management System“ vollständig aktualisiert werden, um Gesundheitsuntersuchungseinrichtungen dabei zu unterstützen, bei Gesundheitschecks einfach Gesundheitsdaten von Schülern auszuwählen und einzugeben.

Quelle: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tp-hcm-mac-tat-khuc-xa-nhieu-nhat-ke-den-thua-can-beo-phi-20250313162130051.htm