In der Resolution 71 werden eindeutig bahnbrechende Schritte in der Berufsausbildung benannt.

Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen

Dr. Dang Nguyen Manh – Direktor des Thai Binh Vocational College (Hung Yen) betonte, dass die Resolution Nr. 71-NQ/TW (Resolution 71) der Berufsausbildung mit sehr spezifischen Zielen eine Schlüsselrolle zuweist, die Lösung für die seit langem bestehenden „Engpässe“ darstellt und eine neue Ära für die Berufsausbildung in Vietnam einleitet.

Der wichtigste Durchbruch liegt in der Politik, den Berufsbildungseinrichtungen volle und umfassende Autonomie zu gewährleisten und den Schulen dabei zu helfen, sich flexibel an die raschen Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt anzupassen.

Die Resolution schafft zudem eine solide Rechtsgrundlage für die Rationalisierung und Neuorganisation des Netzes der Berufsbildungseinrichtungen. Sie soll Überschneidungen vermeiden und Investitionen gezielter auf die Verbesserung der Ausbildungsqualität konzentrieren. Insbesondere die Einführung einer Berufsoberschule, die dem Abitur entspricht, ist nicht nur eine technische Neuerung, sondern auch ein strategischer Schritt, der dazu beiträgt, die berufliche Bildung im gesellschaftlichen Bewusstsein zu stärken.

Herr Duong The Bao, Leiter der Abteilung für Berufsbildung und Weiterbildung ( Hung Yen Department of Education and Training), teilte die gleiche Ansicht und sagte, dass die Resolution 71 als Wendepunkt in der Berufsbildung angesehen werde und darauf abziele, eine hochqualifizierte Belegschaft aufzubauen, die der Industrialisierung und Modernisierung des Landes dienlich sei.

Die Resolution fördert zudem nachdrücklich das Modell der Schul-Unternehmen-Verknüpfung und ermutigt Unternehmen, sich direkt an Schulungen und Technologietransfer zu beteiligen. Darüber hinaus gilt die Verknüpfung der Berufsausbildung mit der digitalen und grünen Transformation als strategische Richtung für Vietnam, um mit globalen Trends Schritt zu halten, eine hochqualifizierte Belegschaft aufzubauen, den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung des Landes gerecht zu werden und die nationale Wettbewerbsfähigkeit zu stärken.

Herr Tran Van Son, Rektor des College of Information and Communication, blickt mit der Resolution 71 ebenfalls optimistisch in die Zukunft der Berufsausbildung und zeigte sich erfreut darüber, dass in dieser Resolution bahnbrechende Schritte zur Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen klar benannt wurden.

Insbesondere die Straffung und Standardisierung des Berufsbildungssystems, die Konzentration auf Schlüsselinvestitionen und die Priorisierung hochwertiger Hochschulen, die internationalen Standards entsprechen, bilden die Grundlage für die Verbesserung des allgemeinen Niveaus der Berufstätigen. Gleichzeitig müssen das Ausbildungsmodell reformiert, die beruflichen Sekundarstufen ergänzt, Ausbildungsprogramme und -methoden nach internationalen Standards erneuert und eine enge Vernetzung mit Unternehmen, insbesondere im Bereich der Hochtechnologie, angestrebt werden.

Resolution 71 betont außerdem die Haushaltspriorität für technische und technologische Sektoren, die mit nationalen strategischen Projekten verknüpft sind. Sie enthält Richtlinien zur Anwerbung von Experten, zur Ermutigung von Unternehmen zur Teilnahme, zur Einrichtung von Ausbildungsfonds, zur Unterstützung von Umschulungen und zur Verbesserung der Fähigkeiten von Arbeitnehmern.

Der Übergang vom traditionellen Berufsbildungsmodell zu einem modernen, standardisierten Modell, das eng mit Unternehmen verknüpft ist, Hochtechnologie in den Vordergrund stellt und vom Staat unterstützt wird, ist der Weg für Vietnam, ein Team hochqualifizierter Fachkräfte aufzubauen, das in der neuen Ära wettbewerbsfähig ist.

Darüber hinaus legt Resolution 71 klar fest, dass die Bereitstellung von Mitteln aus dem Staatshaushalt vorrangig für die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte in technischen und technologischen Bereichen sowie für die Unterstützung nationaler strategischer und zentraler Programme und Projekte vorgesehen ist. Dies unterstreicht deutlich, dass die Berufsausbildung eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte spielt, um Durchbrüche zu erzielen.

Mit dieser Politik profitieren Berufsschulen von zahlreichen Vorteilen bei der Ausbildung und Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte. Öffentliche Investitionen ermöglichen den Schulen die Modernisierung ihrer Einrichtungen, Labore und modernen Praxiswerkstätten und ermöglichen den Lernenden so den Zugang zu neuen Technologien während der Ausbildung. Durch die Priorisierung des Budgets und die Förderung der Beteiligung von Unternehmen bilden Berufsschulen ein neues Ökosystem der Berufsausbildung: Staat, Schulen und Unternehmen kooperieren.

Dies ist eine Voraussetzung für die Ausbildung hochrangiger beruflicher Fähigkeiten, insbesondere in Spitzentechnologiebereichen wie Halbleitern, neuen Energien, Hochgeschwindigkeitszügen und Automatisierung. Mit vorrangigen Budgets können Berufsschulen hochwertige Programme nach internationalen Standards entwickeln und umsetzen, ein Team guter Dozenten und Experten gewinnen und ausbilden und so einen Durchbruch in der Ausbildungsqualität erzielen.

Schüler des Thai Binh Vocational College im praktischen Unterricht.

Synchronisierte Lösungen zur Zielerreichung

Trotz vieler Fortschritte ist die Berufsbildung immer noch mit systematischen Schwierigkeiten konfrontiert. Herr Dang Nguyen Manh und Herr Duong The Bao wiesen aufgrund ihrer praktischen Erfahrung in Management und Lehre auf die Haupthindernisse hin, darunter die mangelhafte und veraltete Ausstattung und Lehrmittel vieler Berufsbildungseinrichtungen.

Das Ausbildungssystem ist nach wie vor fragmentiert, die Berufe überschneiden sich, und die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte ist nicht wirklich effektiv. Der Mechanismus, der Schulen und Unternehmen verbindet, ist noch immer mangelhaft; es mangelt an klaren Vorschriften und Richtlinien, was dazu führt, dass die Qualität der Ausbildung nicht den tatsächlichen Bedürfnissen des Marktes entspricht.

Darüber hinaus ist sich ein Teil der Bevölkerung der Rolle der Berufsbildung nicht bewusst. Die Wertschätzung von Abschlüssen ist noch immer stark ausgeprägt, was es der Berufsbildung erschwert, hervorragende Schüler zu gewinnen und die Berufsbildung nach der Mittel- und Oberstufe effektiv umzusetzen. Die Mobilisierung von Investitionsmitteln und die Sozialisierung der Berufsbildung sind nicht effektiv und werden den Entwicklungsanforderungen nicht gerecht.

Resolution 71 skizziert eine strategische Vision und ein starkes Engagement und schafft die Voraussetzungen für eine neue Ära der Berufsbildung in Vietnam. Bahnbrechende politische Maßnahmen in den Bereichen Autonomie, Investitionen, Geschäftsbeziehungen und digitale Transformation haben einen rechtlichen Rahmen und ein günstiges Umfeld geschaffen, in dem die Berufsbildung zu einer echten treibenden Kraft für Entwicklung werden kann. Um diese Vision und Ausrichtung zu verwirklichen, seien eine Reihe synchroner und drastischer Lösungen erforderlich, erklärten sowohl der Rektor des Thai Binh Vocational College als auch der Leiter der Abteilung für Weiterbildung und Berufsausbildung (Hung Yen Department of Education and Training).

Erstens ist es notwendig, massiv in moderne Einrichtungen und Ausstattung zu investieren. Dazu gehören nicht nur Praxisausstattung, sondern auch digitale Infrastruktur und offene Lernplattformen. Noch wichtiger ist, dass die Investitionen eng mit der Regional- und Branchenplanung verknüpft werden müssen, um sicherzustellen, dass alle Ressourcen effektiv und im Einklang mit den Entwicklungsbedürfnissen der einzelnen Standorte eingesetzt werden.

Zweitens ist es notwendig, sich auf die Ausbildung und Verbesserung der beruflichen Qualifikationen und Fähigkeiten des derzeitigen Lehrpersonals zu konzentrieren, insbesondere im Hinblick auf digitale Kompetenzen und neue Technologien. Gleichzeitig ist es notwendig, attraktive Strategien zu entwickeln, um Experten und gute Ingenieure aus Unternehmen zur Teilnahme am Lehrprozess zu ermutigen.

Drittens bedarf es einer starken Finanzpolitik, etwa durch Kreditförderung oder Steueranreize, um Unternehmen zu ermutigen, an Schulungen teilzunehmen und Praktikanten aufzunehmen. Dies verbessert nicht nur die Beschäftigungsmöglichkeiten der Lernenden, sondern stellt auch sicher, dass die Schulungsprogramme stets den tatsächlichen Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entsprechen.

Schließlich ist eine koordinierte nationale Medienkampagne erforderlich, um die öffentliche Wahrnehmung des Wertes qualifizierter Arbeit zu verändern. Würdigen Sie Vorbilder wie Facharbeiter, Handwerker und Ingenieure, um den Wert der Berufsausbildung in der Gesellschaft zu verbreiten.

„Die Resolution 71-NQ/TW betont Inklusivität und soziale Gerechtigkeit bei der Bereitstellung hochwertiger Berufsbildungsprogramme für ethnische Minderheiten und bestimmte Berufsgruppen. Dies verbessert nicht nur die Qualität der Humanressourcen, sondern verringert auch regionale Unterschiede und schafft gleiche Entwicklungsmöglichkeiten.“ – Herr Tran Van Son – Rektor des College of Information and Communication

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-xac-dinh-ro-nhung-buoc-di-mang-tinh-dot-pha-giao-duc-nghe-nghiep-post749659.html