Phu Tho beseitigt Schwierigkeiten in der Berufsausbildung und Weiterbildung

Am 22. August leitete der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Phu Tho, Nguyen Khac Hieu, eine Konferenz, bei der der Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Lösung von Schwierigkeiten und Problemen in der Berufsbildung und Weiterbildung in der Provinz angehört wurde.

Phu Tho verfügt derzeit über 51 Berufsbildungseinrichtungen , darunter 21 Hochschulen, 12 weiterführende Schulen und 18 Berufsbildungszentren. Darüber hinaus gibt es 29 Berufsbildungszentren und Weiterbildungszentren, die eine Berufsausbildung anbieten. Im Jahr 2025 werden fast 51.550 Studierende ausgebildet.

Was das Netzwerk und den Umfang der Universitäts- und Lehrerausbildung betrifft, so verfügt die Provinz über vier Universitäten, eine pädagogische Hochschule für Vorschulbildung und eine Central Ethnic University Preparatory School.

Bis 2025 wird die Ausbildungszahl über 35.550 liegen.

Nach der Fusion gibt es in der gesamten Provinz 33 Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren. Im Schuljahr 2025/26 werden voraussichtlich rund 720 Klassen mit fast 29.800 Schülern angeboten.

Davon sind 11 Zentren mit 19 Colleges und Mittelschulen verbunden und organisieren 234 Kurse für über 9.110 Schüler.

Die Zentren ziehen jährlich über 14 % der Absolventen weiterführender Schulen an und tragen so erheblich zur Rationalisierung der Arbeit bei.

Laut dem Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Phu Tho auf der Konferenz wurden in jüngster Zeit Umfang und Netzwerk der Berufsbildungs-, Universitäts- und Weiterbildungssysteme weit verbreitet und bildeten zunächst ein Netzwerk, das mit den sozioökonomischen Entwicklungsbedürfnissen der neuen Provinz verbunden war.

Der Zusammenschluss der drei Provinzen erleichtert eine umfassende Überprüfung und Umstrukturierung und verbessert die Betriebseffizienz.

Das Personal, die Lehrkräfte und Dozenten entsprechen quantitativ und qualifiziert grundsätzlich den Anforderungen, die Ausstattung wird sukzessive verbessert.

Die größten Schwierigkeiten und Probleme der nach der Fusion entstandenen Berufsbildungs-, Weiterbildungs- und Hochschulsysteme sind jedoch die kleinteilige Ausbildung, die Überschneidung von Berufen, die fehlende Förderung von Schlüsselberufen, der Einsatz ungelernter Arbeitskräfte in vielen Betrieben und die noch immer schwache Vernetzung zwischen Schulen und Betrieben.

Darüber hinaus sind Einrichtungen und Ausrüstungen meist veraltet und baufällig, die finanzielle Autonomie ist gering, die soziale Mobilisierung ist begrenzt und es mangelt an bahnbrechenden Mechanismen zur Unterstützung der Entwicklung.

Umschulungs- und Entwicklungsmaßnahmen haben den Anforderungen des Berufswechsels und der digitalen Transformation nicht entsprochen...

Herr Trinh The Truyen, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Phu Tho, gab auf der Konferenz seine Kommentare ab.

Auf der Konferenz konzentrierten sich die Delegierten auf die Diskussion zahlreicher damit zusammenhängender Themen, wie etwa: Lösungen zur Verbesserung der Ausbildungsqualität, Ausweitung der Zusammenarbeit mit Unternehmen, Vereinheitlichung von Verknüpfungsmechanismen, Einschreibungszielen und Finanzierungsquellen für Lehrerverträge, Förderung von Investitionen in Einrichtungen und Berufsausbildungsausrüstung in eine moderne Richtung, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entspricht …

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Phu Tho, Nguyen Khac Hieu, forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, die Richtlinien und Leitlinien zu überprüfen und sorgfältig zu studieren, die sozialen Bedürfnisse und den Entwicklungsbedarf der Provinz zu bewerten und der Provinz umgehend zu raten, die Planung des Netzwerks der Berufsbildungs- und Hochschuleinrichtungen in Richtung Rationalisierung, Effizienz und Stabilität anzupassen und zu ergänzen; den Einschreibungsplan, den die drei Provinzen vor der Fusion anwendeten, weiterhin umzusetzen.

Setzen Sie die Abstimmung mit dem Innenministerium fort, um Pläne für die Versetzung von Mitarbeitern und Personen von Hochschulen und Berufsschulen in das Provincial Continuing Education Center und die Bezirkszentren vor der Fusion zu prüfen.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Phu Tho beauftragte das Finanzministerium mit der Überprüfung der Berufsbildungspolitik der drei Provinzen vor der Fusion und empfahl der Provinz, einen synchronen Mechanismus mit spezifischen Richtlinien für die Berufs- und Hochschulbildung einzuführen und den Rechtsrahmen für Autonomie, Zusammenschluss, Mobilisierung sozialer Ressourcen und internationale Zusammenarbeit zu perfektionieren.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-thao-go-kho-khan-trong-giao-duc-nghe-nghiep-giao-duc-thuong-xuyen-post745230.html