したがって、専門家、職人、芸術家、コーチ、アスリートはすべて、公立学校での教育活動に参加する機会があります。
これは、 教育訓練省が本日午後(9月15日)発行した文書の主な内容である。この文書は、新しい一般教育プログラムの要件を満たし、倫理、知性、体力、美意識の総合的な教育の質を向上させ、1日2回の授業を編成するという首相の指示を実行するものである。
具体的には、教育訓練省は、第 1 学期に教えるよう編成されている一般教育プログラムに指定された科目や教育活動については、学校の教育計画を確実にするために、学校が専門家、職人、芸術家、コーチ、運動選手などを招いて授業やテーマに応じた指導に参加させることができると規定しています。

アーティストやアスリートなどのチームが高校で教えるために招待されました (イラスト: My Ha)。
同様に、第 2 セッションで企画される充実したアクティビティ、体験、アート クラブ、 スポーツ、ライフ スキル、文化交流などについても、学校は要件が満たされていることを確認するために上記のチームを参加に招待することができます。
教育訓練省のガイダンス文書によれば、以下の4つの専門家、職人、芸術家、コーチ、アスリートのグループが優先的に招待される。
第一に、業界または業界グループに適した高度な専門資格、学位、証明書を持ち、関連分野での実務経験と専門家としての評判を持ち、業績と認められた研究業績を持つ専門家と科学者です。
2番目:国家から授与される称号を獲得した、または大臣や省レベル以上の賞、あるいは専門協会から賞を受賞した、専門家や一般大衆に認められる貢献をした職人や芸術家。
3つ目:コーチは、管轄当局が発行したディプロマまたはコーチ資格を持っているか、または、スポーツ競技大会で選手を指導して賞を獲得した実績があり、コーチングとトレーニングの実践経験を持っています。
4位:レベル1以上のアスリートレベルを達成した、またはハイパフォーマンススポーツ大会でメダルや賞を獲得したアスリート。

各部隊は見積もりに従って国家予算を使用してこの体制を実施します (図: My Ha)。
調整メカニズムに関しては、教育訓練省は学校教員に教室を指導・管理する役割を担うことを求めています。専門家、職人、芸術家、コーチ、アスリートなどは、学校教員に専門知識、特定の能力、そしてサポートを提供する役割を果たしています。
財政に関しては、教育訓練省は、承認された見積もりに従って国家予算を使用すること、同時に合法的な社会化された資源を動員して使用することを指導しています。
支払いは公開され、透明性があり、当事者の権利と義務、実施時期、報酬(ある場合)を明確に規定する法律の規定を保証する労働契約に従って実施されなければなりません。
これに先立ち、教育訓練省は、8月5日付の正式通達第4567/GDĐT-GDPT号を発行し、小学校、中学校、高等学校を対象に1日2コマの授業実施に関する指示を定め、生徒の道徳、知性、体力、美意識に関する総合的な教育活動の質の向上に重点を置くよう指示した。
しかし、多くの社会的勢力を動員して学校に参加させ、特に専門家、職人、芸術家、コーチ、アスリートなどを一般学校の教育活動に招くには、学生や関係者に過度の負担をかけず統一するための具体的なガイドラインが必要です。
教育訓練省によれば、こうしたチームの招待を認めることは、教育と学習活動を充実させることに役立ち、教員以外の有能な人々を教育機関の教育と訓練に参加させるために動員するのに役立ち、教育分野が積極的に専門家チームを育成するのに役立つという。
特に、教育訓練省は、教育訓練局に対し、省および市の人民委員会に助言し、実際の状況に応じて上記の専門家チームの基準と報酬政策を策定および公布し、法律の規定に従ってコミュニティ、企業、社会組織からの法的資源の社会化と動員に参加するための条件を整えるよう要求します。
教育訓練省の詳細な文書はこちらをご覧ください
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-moi-nghe-si-van-dong-vien-giang-day-pho-thong-20250915175059269.htm
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