文部科学省は全国で統一的に15の専門科目のプログラムを定めている。

教育訓練省が新たに発行した通達には、専門高校で教えられる15科目の高度な教育プログラムが含まれています。

教育訓練省は、専門高校で教えられる15科目の高度な教育プログラムを規制する回覧第22/2025/TT-BGDDT号を発行した。

教育訓練省によると、専門科目の高度教育プログラムは、通達第32/2018/TT-BGDDT号に規定された科目プログラムの改善を原則として構築されており、科目知識内容単位を超える拡張コンテンツは含まれず、国際的なアクセス、世界のアクセス動向に合わせた継続的な革新が図られています。科目内容には、国内外の関心の高いコンテンツに近づくトピックが含まれており、重点研修、人材選抜、国内外の優秀な学生コンテストの要件を満たしています。

専門科目における高度な教育内容の教育時間は、文学・数学については年間70時限、歴史・地理・物理・化学・生物・情報科学については年間52時限、外国語については英語・ドイツ語・ロシア語・フランス語・中国語・韓国語・日本語については年間70時限と定められています。専門科目の高度な教育課程は、必修科目と選択必修科目で構成され、それぞれ高度な教育課程全体の約20%を占めています。

このプログラムは、各トピックの自然科学科目の実践的および実験的な内容を強化し、情報技術の活用を促進し、学生が人工知能（AI）の活用と使用に特化するように導きます。また、自習指導、創造的な問題解決能力の要件を強化し、科目の詳細に応じて学生の思考能力を開発することを目的としたスキルに焦点を当てます。

上級プログラムは学術的かつ深遠な内容を重視しており、教師は専門能力の向上と、教科に関する幅広く深い知識を身につけることが求められます。また、能動的な教授法、統合的な教授法、科学研究、生徒の能力開発、学習プロジェクトの実施、研究、優秀な生徒のコンテストや国際コンテストへの参加などにも精通していなければなりません。

教育訓練省は、2019年教育法および通達第32/2018/TT-BGDDT号に基づき公布された一般教育プログラムにおいて、専門教育は学生の才能育成、人材育成の源泉の創出、そして国の開発ニーズへの対応という観点から、一般教育システムの重要な一部であると位置付けられていると述べた。しかしながら、地方自治体や教育機関間の教育組織の一貫性を確保するために、専門科目の上級プログラムの内容を具体的に規定する別個の法的文書は存在しない。

イノベーション、デジタルトランスフォーメーション、そして国際統合の深化を推進する国において、質の高い人材、特に才能豊かで高度な資格を持つ人材の育成は、ますます喫緊の課題となっています。そのため、明確な方向性を示す公式プログラムの策定は、全国的な専門教育の標準化、質の向上、そして公平性の確保にとって不可欠なステップとなります。

このプログラムを規定する通達の発行により、学生が論理的、創造的、批判的に考える能力、自習、研究、学術的プレゼンテーション能力を育成し、あらゆるレベルの優秀な学生を対象としたコンテスト、国際コンテスト、高校生を対象とした科学技術研究への参加能力を確保するための環境が整います。このプログラムは、関連業界や分野に関する幅広い知識、専門的なキャリアオリエンテーション学習を通じて、学生が早期かつ明確にキャリアパスを決定できるよう支援します。

この通達は、科学技術、イノベーション、社会研究、経済・金融、外交、エリート教育といった主要分野における潜在的人材の早期育成の基盤も構築します。高等教育プログラムの標準化は、学生をそれぞれの能力と発展の傾向に合ったキャリアへと導き、ベトナムの人材競争力の向上にも貢献します。

VNAによると

出典: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202510/bo-gd-dt-quy-dinh-chuong-trinh-15-mon-chuyen-thong-nhat-tren-ca-nuoc-9ba7136/