文化教育委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は10月30日午前、国会の傍らで、校内暴力を防ぐには、生徒のための学校文化を築くことが根本的かつ長期的な課題であると語った。
ヴィン氏によると、現代の子どもたちの多くは、家庭で両親や祖父母から教育を受ける時間に加えて、学校でも教育を受けている。そのため、生徒たちのための学校文化を育むことは、校内暴力を減らすための長期的な解決策となる。
「しかし、これは長い時間をかけて行う必要があり、一夜にして現れるものではありません。最も重要なのは、教師と保護者が子どもたちに模範を示すことです」とヴィン氏は強調した。
文化教育委員会委員長 グエン・ダック・ヴィン
ヴィン氏によると、基礎を築くことは非常に重要であり、家庭から学校まで、あらゆる授業、教科に組み込む必要があるとのことです。これにより、子どもたちは互いに愛し合い、尊重し合うことができる人々との社会関係を築くことができ、暴力は減少するでしょう。
「学校文化を育むには、生徒一人ひとりの意識を高めるための多大な努力が必要です。教師は真に模範的でなければならず、教師と生徒の関係は真に愛情深いものでなければなりません。生徒と警備員の関係も同様です。警備員に会った際に丁寧に挨拶をするよう、生徒を教育しなければなりません。こうした小さなことに気づけば、すべてはより良くなるでしょう」とヴィン氏は語った。
以下は報道陣からの質問と文化教育委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長の回答です。
※学校文化も昔から言われている解決策ですが、校内暴力は以前より増えているようですね？
- 校内暴力は昔から存在していましたが、近年の暴力のレベルとその方法は非常に憂慮すべきものとなっています。身体的な暴力だけでなく、互いの尊厳を侮辱する行為も見られます。
さらに心配なのは、友人や周囲のコミュニティがまだ明確な立場を表明しておらず、暴力防止に積極的に参加していないことです。私たちは長い間このことについて話し合ってきました。
しかし、社会的な暴力に反対を表明するには、多大な忍耐と決意が必要です。なぜなら、私たちは幸せな社会、特に互いに愛し合い、誰もが皆のために、誰もが皆のために尽くすような体制を築いているからです。
*学校内暴力という憂慮すべき状況を引き起こしている原因は何でしょうか?
- 理由は様々ですが、映画の影響やソーシャルメディアの影響も一因となっています。近年、学生はソーシャルメディアやインターネットを通じて以前よりもはるかに容易に情報にアクセスできるため、不健全な情報を含む情報や画像に早期にアクセスしてしまう可能性があります。
したがって、子どもたちの抵抗力を育むことが必要です。より健全な情報にアクセスし、否定的な情報への露出を制限するよう導くだけでなく、何が良いのか、何が悪いのか、そして従うべきではないのかを認識できるように支援する必要があります。
国会フォーラムでも、多くの代表者がこの問題について発言しました。政策から行動に移すには、人々の意識と行動を変えるための継続的かつ長期的な取り組みが必要であり、多大な忍耐力が必要です。
*彼は、教師、両親、祖父母がロールモデルとしての役割を担っていると述べました。この物語の中で、大人はどのような役割を果たしているのでしょうか？
- 子どもにとって、大人や家族の模範は非常に重要です。大人は十分な理解力を持っており、子どもは大人の教えを真似て学ぶことが多いです。そのため、大人は次世代に影響を与えないよう、子どもに模範を示す責任を自覚しなければなりません。
大人は子供の周りでは、自制心を持ち、模範的な態度で接するべきです。子供を大人のネガティブな行動にさらすのではなく、むしろポジティブな行動にさらしましょう。
例えば、大人が道路で赤信号を無視しようとした場合、子どもたちはすぐに注意します。これは、子どもたちが幼い頃から交通ルールを守るように教えられているからです。
子どもたちはとても特別な存在です。もっと良いものに触れさせるように努めるべきです。繰り返しますが、子どもたちの抵抗力、つまり良いものと悪いものの区別を身につけさせることが大切です。子どもたちは良いものに従い、悪いものは拒絶するでしょう。
*しかし、あなたがおっしゃったように、最近では家族や教師は子供たちが抵抗力を養うのを助けるのにとても忙しいのでしょうか?
忙しいか忙しくないかの問題ではありません。一人ひとりの意識、それぞれの時間、それぞれの場所、それぞれの状況が重要です。子供たちに教え始めるのは今だけではありません。
例えば、軍事セメスタープログラムはわずか3週間ですが、生徒たちは非常に良い態度で帰ってきます。毛布を自分で畳んだり、両親に愛情表現をしたり…たった3週間で、生徒たちに非常に良い規律を身につけさせることができました。学校は生徒たちが12年間学ぶ場所なのですから、文化を育まないわけにはいかないでしょう。
教育環境は、子どもたちがそれを良い場所だと認識し、良い影響を与えるために、非常に優れたものでなければなりません。私たちは、子どもたちがより良い人間になれるよう、教育環境を整えるよう努力しなければなりません。
ありがとう！
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