教育訓練省によると、これまでの希望件数制限なしの方針は、受験者の便宜を図ることを意図したものだったが、実際には受験者が優先順位を明確に示さない場合、困難が生じていたという。希望件数を制限することで、仮想フィルタリングの回数が減り、データ処理が容易になると同時に、受験者の責任感も高まるだろう。しかし、この提案をめぐっては、相反する議論が巻き起こっている。
反対派の学生は、選択肢の制限が5~7つしかないと、学生は思い切って好きな専攻を選ぶ勇気がなくなり、より安全な選択肢を検討せざるを得なくなると主張しました。なぜなら、すべて不合格になれば大学進学のチャンスを失うことになるからです。賛成派は、選択肢の数を制限することは、受験生の選択に対する責任を高めるために必要だと認めました。保護者側からも、選択肢を制限することは、進路指導の質の向上と組み合わせた場合に初めて真に合理的であるとの意見が多くありました。
ハノイで11年生の子どもを持つ親のグエン・タイン・ホアさんによると、生徒に早めに専攻を決めるようアドバイスすれば希望数は5~10個で十分かもしれないが、オリエンテーションが欠如している場合、その制限によって子どもは消極的な立場に陥り、選択が正確でなければ簡単に機会を失ってしまう可能性があるという。ゲアン省で12年生の子どもを持つ親のファム・ミン・トゥアンさんも、登録数を制限することは、無駄を避け、責任感を教育し、候補者と学校の両方に多くの結果をもたらす広範な登録を避けるために必要だと語った。しかし、トゥアンさんによると、学生が過度に束縛されたと感じたり権利が影響を受けたりしないように、例えば候補者が登録できる希望数は5~10個など、具体的な制限を設ける必要があるという。

教育訓練省の統計によると、過去数年間、受験者一人あたりの平均入学希望数は7~8件程度です。しかし、中には数十件、あるいは数百件もの入学希望を登録する学生もいます。志望件数が多すぎると、高額な授業料を支払わなければならなくなり、費用の無駄になるだけでなく、一般入試制度に負担をかけ、高校における進路指導が十分に徹底されておらず、効果的ではないという意見が多く見られます。
ベトナム国家大学ハノイ校(ベトナム国家大学ハノイ校)のグエン・ディン・ドゥック教授は、入学希望者数を制限する必要があると考えている。ドゥック教授によると、希望者数を制限することで、志望者はより慎重に検討し、自分が学びたい職業、入学したい学校、本当にやりたいこと、目指したい将来についてより深く学ぶ必要があり、無差別に、指示なく登録することができなくなる。これは一見良いことのように見えるが、実際には志望者自身にとって良いことではない。
一方、商工大学入学・広報センター所長のファム・タイ・ソン氏は、志願者数を制限することは必ずしも必要ではないと考えています。実際には、入学選考の核心は志願者数ではなく、各大学の教育の質と評判です。大学が優れたプログラム、優れた講師陣、充実した書類を備え、学生の学習支援と卒業後の就職機会があれば、優秀な学生は自然と興味を持ち、その大学を選ぶでしょう。
さらに、応募者の希望登録の多寡について過度に心配する必要はありません。仮想フィルタリングソフトウェアは、この量のデータを完全に処理できるからです。制限にこだわるのではなく、学生が自分の能力、社会の関心、どのような専攻が求められているか、給与はいくらか、その専攻を学ぶ難しさなどを理解できるよう、キャリアカウンセリングを強化することが重要です。学生がこれらの情報を把握すれば、適切な選択ができ、あちこちに希望を登録する必要がなくなります。
長年にわたり受験生のキャリアカウンセリングに携わってきたハノイ工科大学のファム・マン・ハ准教授は、次のように述べました。希望枠の制限は、入学選考の焦点を「量による機会の拡大」から「選考の質の向上」へと転換する解決策であり、仮想フィルタリングシステムの負荷軽減に貢献します。しかし、この方針が成功し、過度のプレッシャーにならないためには、高校におけるキャリアガイダンスの促進と並行して実施し、合理的な枠の設定を検討する必要があります。例えば、受験生は希望枠として最大5件または10件まで登録することができます。これは、真剣さを維持し、特にキャリアに関する情報や学校でのキャリアカウンセリング活動が限られている遠隔地の受験生から正当な機会を奪うことを防ぐためです。
教育訓練省高等教育局長のグエン・ティエン・タオ教授は、2025年度の大学入学シーズンには、一般入学制度全体で760万件の登録希望があると述べました。これは膨大な数であり、仮想フィルタリングシステムに過負荷をかけ、リソースを浪費しています。実際には、多くの受験者が感情的に、そして慎重に検討することなく登録しているのです。
このような状況を受け、教育訓練省は大学に対し、希望枠を無制限とする規定を維持するか、希望枠を5~10枠に制限するかという2つの選択肢を提示しました。これは、機会を創出するとともに受験者の責任感を高めるためにも、十分な議論が必要な課題です。教育訓練省は、学校からの調査結果に基づき、2026年度の入学規則にこれを盛り込むことを検討する予定です。
出典: https://cand.com.vn/giao-duc/co-nen-gioi-han-so-luong-nguyen-vong-dang-ky-xet-tuyen-dai-hoc--i783896/
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