高校卒業試験の2つの選択肢を提案

文化社会委員会委員長は、教育法の一部を改正・補足する法案について、高校卒業試験については現在2種類の意見があると述べた。

8月13日の第48回国会常任委員会で、 教育法の一部条項を改正・補足する法律案に対する意見が示された。

教育法の複数の条項の改正および補足の必要性について、グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、2019年教育法の施行中に多くの制約が生じており、更なる検討、改正、補足が必要であると述べた。特に、本法案は、教育の近代化の要請に沿って、開放的で柔軟性があり、相互に連携した生涯学習型の国家教育システムを確立するため、現行法第6条第2項cおよびd、ならびに第35条を改正および補足するものである。

国際慣行と中学校教育の普遍化という現在の状況に沿って、教育管理プロセスを簡素化するために中学校卒業資格を廃止する方向に第12条第2項を修正および補足します。

第32条を改正し、省人民委員会傘下の専門機関の長に教科書の選定を決定する権限を与える。また、省人民委員会傘下の専門機関に地方教育資料の編纂を組織させ、省評価評議会に評価を行わせ、省人民委員会に地方教育資料の承認を行わせる。

高等学校卒業証明書の発行権限を教育訓練局長から校長に移譲することに関する第34条を改正し、補足する。

文化社会問題委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長が語る

文化社会委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、法案の審査において、「国家教育制度における卒業証書および証明書に関しては、起草機関に対し、中学校卒業証書の授与に関する規定の廃止を検討するよう要請する。中学校卒業証書は基礎教育段階の修了を証明するものであり、中学校卒業後の生徒の進路決定の基盤となる。」と述べた。

高校卒業試験について、文化社会委員会委員長は次のように述べた。「この問題については、2種類の意見が提案されている。」

まず、高校卒業試験を引き続き実施し、試験問題の作成権限を教育訓練大臣に割り当てること、試験の実施権限を地方自治体に割り当てること、高校卒業試験と大学入学を分離することを検討することが提案されている。

第二に、この提案は試験を実施することではなく、高校卒業を考慮することです。

グエン・ダック・ヴィン氏は、文化社会委員会常任委員会は第一の意見を支持しており、上記の観点について国会常任委員会の意見を求めると述べた。

教育訓練サービスの授業料及び費用に関して、委員会常任委員会は、国会決議第217/2025/QH15号に基づき、就学前児童及び一般教育課程を履修する学生に対する授業料免除及び支援政策を法制化することに同意する。教育サービス価格の算定を監督、指導、実施する権限を有する機関を定める規則の検討及び補足が提案される。地方自治体及び教育機関は、当該ガイドラインに基づき、教育サービス価格を策定し、公布するものとする。

会議で発言したチャン・タン・マン国会議長は、教育管理における地方分権化と権限委譲の強化に重点を置くことを提案し、省レベルおよび市レベルへの一定の地方分権化も検討すべきだと述べた。教育へのアクセスにおける公平な政策、教育システムの連携、学生の階層化、労働市場のニーズに合わせた教育レベルと等級の編成が求められる。

同時に、一般教育教科書プログラムを完備し、デジタルリテラシープログラムを完備し、人工知能（AI）を適用し、教育とトレーニングにデジタル変革をもたらします...

会議に出席した代表者

チャン・タン・マン国会議長は、2025年の新学年度には教育支援策が数多く盛り込まれているため、地方自治体は就学年齢の児童全員が学校に通えるようにし、誰一人取り残されることなく保障しなければならないと強調した。政治局の方針に基づき、国会は、就学前児童、一般教育課程の生徒、および国立教育制度下の教育機関で一般教育課程を履修する児童の授業料免除および支援に関する国会決議第217/2025/QH15号を可決した。これは歴史的かつ前例のない決議である。

教科書については、科学的、経済的、かつ実務に即したものとなるよう見直しを行う必要がある。また、地方における教科書の運用上の混乱についても、引き続き検討する必要がある。

出典: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-2-phuong-an-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-20250813201738969.htm