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| アメリカは教師不足をどう解決するのか？（出典： The Hill） |
教師不足の原因
「毎年約30万人の教師が職を失っています」と、全米教員連盟のランディ・ワインガーテン会長は述べた。教師の離職率は上昇している一方で、新規採用者数はその不足を補うには不十分だ。これが教師不足につながり、多くのアメリカの学校は採用基準の引き下げを余儀なくされている。
テキサス州、ネバダ州、フロリダ州、アリゾナ州など、いくつかの州では深刻な教師不足に直面しています。主な原因は、低賃金、努力が認められていないこと、そして劣悪な労働環境です。
「同僚たちは皆、ウェイトレスや運転手など他の仕事をして生計を立てている」と高校教師のサンドラ・ロペス・ガラルドさんは言う。
教師不足について、パデュー大学のジェニファー・スミス准教授は「新型コロナウイルス感染症のパンデミック後の経済不況、学校の安全に対する懸念、不十分な給与が、米国で多くの教師が職を辞める理由だ」と語った。
教師不足の解決策
この問題に対処するため、ワシントン・ポスト紙によると、米国ミシシッピ州は2023年6月、1,000万ドル（2,400億ドン）を投じて200人の教員研修生を育成した。費用は1人あたり5万ドル（12億ドン）である。このプログラムでは、学生が学校で働くことができる。
アメリカ合衆国ネブラスカ州は、「ネイティブ・ティーチャー」プログラムを開始し、ネイティブ・ティーチャーが学校で働きながら教育学士号を無料で取得できるよう奨励・支援しています。これにより、州は59人の教師を新たに雇用しました。
州知事たちは、他州から教師を採用したり、元教師を招いて教室を運営させたりといった解決策を提案しています。アメリカの他の州では、教師の維持のために給与やボーナスの引き上げが検討されています。
パデュー大学のジェニファー・スミス准教授は、 教育分野の人材の最低賃金を引き上げるべきだと同意した。「以前提案された最低賃金が、今日でも適切かどうかを検討する必要がある」とスミス准教授は付け加えた。
教師確保のための対策
深刻な教師不足に直面し、米国の多くの州は2023-2024年度に週4日の授業日数（従来は5日）に短縮しました。The Hillによると、2021年には週4日授業のトレンドが生まれ、多くの学校がこれを有益だと感じています。授業時間不足を防ぐため、授業時間は1日あたり35分追加されます。
2023年には、ミズーリ州インディペンデンスの14,000人の生徒が週4日授業を受け、週末と月曜日は休みとなります。この方針を採用する米国の学校の数は、2023-2024年度に増加する見込みです。
「このカレンダーを使用している学区は850あり、2021年と比べて200増加している」とコロンビア教育大学のアーロン・パラス教授は述べた。
専門家によると、このスクールカレンダーの導入は、教師の定着率向上を含む新たな教育問題への対策です。生徒の週の登校日数を短縮することは、特にアメリカの農村部において、教師確保のための戦略と考えられています。
しかし、学校の短縮は保護者にとって頭の痛い問題となっています。保護者たちは、平日に保育サービスを利用しなければならないかもしれないと懸念を表明しています。
一部の学区では保育サービスを提供しているが、親は1日あたり約30ドルを支払わなければならない。しかし、その料金は経済的に余裕のない家族にとっては負担が大きいとアーロン・パラス氏は語った。
保護者の感情とは反対に、教師たちは授業の準備や生徒の採点、その他の活動の計画にもっと時間をかけられると答えた。
教師だけでなく、生徒も自宅から学校までの距離が遠いため、週4日で勉強することを好みます。勉強日数を減らすことで、生徒の移動時間が短縮され、学校は電気代と水道代を節約できます。
ビショップ・マコート・カトリック高校の校長トーマス・スミス氏は、学校が上記のスケジュールを適用する理由は教師不足を防ぐためだと述べた。
学校は休暇期間中、生徒のための選択制教育プログラムを実施しています。課外活動に生徒を同行させる場合、教師は追加収入を得られます。この方針を実施するため、学校は1年半前に議論を重ね、2023-2024年度から変更を開始しました。
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