教育学専攻の学生が初めて授業を担当し、「笑ったり泣いたり」

教育学専攻の学生が授業計画を「燃やす」、学生同士が怒る...

講義室では練習していたものの、ホーチミン市サイゴン大学初等教育専攻の学生タン・トゥーさんは、教室の前に立ったときは非常に緊張したと語った。

「緊張しすぎて言葉に詰まってしまい、怖くて授業が早く終わることを願って、ずっと授業計画を見つめていました。その後、講師からもっとゆっくり話すように言われ、授業計画をよく見るように注意されました」と、女子生徒はユーモラスに語った。

さらに、Thuさんは授業計画を「無視」したり、4時間授業をして2時間遅れて終わらせたり、残りの2時間は5～10分早く終わらせたり、試用期間中に生徒同士が怒って「笑ったり泣いたり」することもよくあります。

学生がタン・トゥーのために描いた絵

「ある日、算数の授業で生徒たちに授業内容を説明しようとしたところ、二人の生徒がどちらが黒板に書くかをめぐって口論になり、喧嘩になってしまいました。男の子はあまりにも怒って椅子を回してドアの方を見てしまいました。その時は驚き、どう対応したらいいのか分からなかったのですが、今になって思えば、子どもたちの行動はとても無邪気で、とても可愛らしいと思いました」とトゥーさんは語った。

3月8日にトラン・ダン・ラム小学校（ホーチミン市第8区）でインターンシップをしていた際、この女子生徒は初めて生徒たちから贈り物を受け取った。

「私が受け持っていたクラスは4年1組で、4年生の中で一番生徒数が多かったです。学校に来てまだ1ヶ月ほどだったので、生徒たちは私にあまり好意を持っていませんでした。しかし、あの日、生徒たちは私に花を贈ってくれました。中には絵を描いてくれた子もいて、今でもその絵は大切にしています。初めて生徒からプレゼントをもらった時は、本当に感動しました。私を本当の先生として認めてくれたんだと感じたからです」とトゥーさんは振り返りました。

生徒から先生への純粋な気持ちが詰まった贈り物

2年生を教えることになったハ・ミさん（サイゴン大学初等教育学部の学生）は、生徒たちが怒る状況に「不本意ながら」陥ってしまった。

「ある時、先生にベトナム語の授業を任されたんです。生徒たちは熱心に手を挙げて発言していましたが、クラス全員が手を挙げたので、全員を招待することができませんでした。一人の生徒が激怒し、立ち上がって出て行ってしまいました。私は驚いて何が起こっているのか理解できませんでしたが、その子に尋ねて優しく説明しました。その子はちゃんと聞いてくれて、とても嬉しかったです」とマイさんは語りました。

バオ・ゴックさん（サイゴン大学初等教育学部の学生）は、最も忘れられない思い出は、スペルを教えたのに正しい書き方を忘れてしまったことだと語った。

バオ・ゴック氏と学生、講師たち

「生徒たちに読みのレッスンを教えていて、難しい単語をリストアップする必要がありました。生徒が単語を読んだ時、私は突然黒板に正しい綴りを忘れてしまいました。先生を見ると、先生が教えてくれました。本当に気まずい状況でした。それ以来、ベトナム語のレッスンを頻繁に担当するようになり、そのおかげで経験を積むことができました」とバオ・ゴックさんは振り返ります。

「この仕事を続けられるのも生徒の愛情のおかげ」

女子生徒は、小学校に通っていた頃、他の教育実習生はアイドルのような子どもたちに囲まれていたと話した。普段も、クラスメイトや他のクラスの子どもたちからお菓子やおもちゃ、シールなどのプレゼントをもらっていたので、「学校にいる毎日が楽しかった」という。

「授業初日、先生と生徒は軽く挨拶しただけでした。帰る時に生徒から手紙をもらいました。手紙の内容は、ただ素朴で純粋な気持ちの告白でしたが、とても可愛らしく、インターンシップで想像していたプレッシャーを吹き飛ばしてくれました。講師は、この職業に就き続けるのは生徒の気持ちが原動力になっていると言っていました。インターンシップを経験して、その通りだと思いました」とバオ・ゴックさんは語った。

バオ・ゴック先生にカード​​と絵を渡す生徒たち

教師への敬意

講師の指導を受けながら、バオ・ゴックさんは感謝と尊敬の念を表した。「授業中、たとえ私が間違った話し方をしても、講師は私を尊重し、邪魔をすることなく、授業が終わるとすぐに訂正してくれました。真面目そうな外見とは裏腹に、彼女は常に教育実習生を支え、気遣ってくれました。ある日、私の数学の授業準備が完璧でなかった時も、彼女は怒ることなく、熱心に計画を修正し、アドバイスをくれました」とゴックさんは語った。

ハ・ミさんはまた、最大の難関は教室運営だとも話しました。子どもたちが自分の課題をこなしたり、グループ活動中におしゃべりしたり、言い争ったりして、教室が騒がしくなってしまうこともあります。実際に指導してみて、小学校の先生方が子どもたちの心理を理解し、状況に応じて柔軟に対応できる能力を理解し、本当に感心しています。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/do-khoc-do-cuoi-voi-sinh-vien-su-pham-lan-dau-dung-lop-18523111710351445.htm