教育と訓練の発展における突破口に関する政治局決議第71-NQ/TW号（決議71）は、国家の才能の育成と専門的なSTEM/STEAMクラスの拡大に重点を置くために、専門学校と英才学校のモデルを革新する課題を定めています。
国家の人材育成基盤の構築
フンイエン専門中等学校のグエン・ヴァン・ズイ校長は、 エデュケーション・アンド・タイムズ紙の取材に対し、政治局決議第71号は、特に第4次産業革命の統合と強力な発展という文脈において、ベトナムの教育と訓練の発展を促進する上で重要な一歩であると語った。
現代的な教育モデルを目指し、学生の能力を総合的に育成するとともに、質の高い学習環境を創出し、創造性と革新性を奨励します。
デュイ氏によると、STEM/STEAMに重点を置くことで、学生は論理的思考力、創造性、実践的なスキルを身につけ、現代の知識経済のニーズに応えることができるという。STEM/STEAMの専門授業は、学生が高度な知識とスキルを習得し、国際労働市場への備えをより良くするのに役立つ。
「この決議は、専門学校や英才学校のモデルの革新に焦点を当てているだけでなく、将来の国の発展に貢献できる人材を『育成』するという長期戦略を示している」とデュイ氏は強調した。
デュイ氏はまた、決議71号は多くの利点を生み出し、専門学校や才能ある学校が施設や最新の教育設備のアップグレードに投資することに集中することを支援し、それによって効果的な学習環境を作り出すだろうと述べた。
集中的な STEM/STEAM プログラムも開発および実施され、学生に 4.0 経済の要件を満たすための科学、テクノロジー、エンジニアリング、数学、芸術などの分野での学習と研究の機会が提供されます。
「才能ある生徒の訓練に重点を置くことで、国際教育機関との協力の機会が生まれ、国内の教育と訓練の質の向上につながる」とフンイエン高等学校の校長は述べた。
専門学校やギフテッドスクールが真の革新を起こすために
決議71の精神に沿って専門学校や英才学校のモデルを革新することは、教育と学習の質の向上を目指すだけでなく、長期的な目標も目指します。
ドゥイ氏は、経営と教育の実践から見ると、同校は基幹教育における先駆的な地位を固めているものの、専門学校と英才学校の力強い発展には依然としていくつかの困難が伴うと考えている。
典型的には、インフラシステムは依然として同期性と近代性に欠けており、多くの専門学校は、特にSTEM/STEAM分野の高度に技術的な科目を教えるための十分な施設と高度な機器を備えていません。特に地方や遠隔地では、才能のある学生をSTEM/STEAMなどの画期的な分野に引き付けるための具体的な政策が欠如しています。
科学、技術、工学、芸術などの分野で深い専門知識を持つ教師の不足も、特に教師が創造的で革新的な内容を教えなければならない場合には大きな課題です...
専門学校や英才学校がモデルを革新し、国民的才能の育成に注力し、専門的なSTEM/STEAMクラスを拡大するためには、まず施設や技術への投資を増やす必要があるとデュイ氏は強調した。
専門学校や才能ある生徒向けの学校に、生徒が練習し、創造性を発揮できるように十分な設備、実験室、高度なテクノロジー ソフトウェアが備わっていることを確認します。
それに伴い、STEM/STEAM科目の専門的な研修や教師育成プログラムを備えた質の高い教師チームを構築する必要があります。
さらに、国は、専門学校と協力して実践的な学習機会を創出し、学生が新しい知識や高度な技術にアクセスする機会を持ち、学生の創造性を奨励するための、企業と国際機関との官民パートナーシップモデルを奨励するメカニズムを備える必要がある。
最後に、フンイエン高等英才学校の校長は、特に恵まれない地域の優秀で才能のある生徒がより現代的な教育を受けられるように、奨学金を支援する仕組みが必要だと述べた。
出典: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-mo-hinh-truong-chuyen-tao-nen-tang-phat-trien-nhan-tai-post748900.html
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