ホー・ダック・グエン・ガ准教授は、大学ブランドの価値は、その大学のすべての物質的価値を合わせたよりも大きくなる可能性があると考えています。大学が合併すると、多くのブランドが失われることになります。合併によって創出される価値は、それを補うのに十分な大きさになるでしょうか？
准教授、ホー・ダック・グエン・ガー博士
写真：NVCC
総合力の学校を創る
ベトナムの現在の大学制度の整備と再構築の緊急性をどのように評価しますか?
ホー・ダック・グエン・ンガ准教授：ベトナムは公立大学教育機関の再編・再構築を準備しています。具体的には、一部の大学を統合し、基準を満たしていない大学教育機関を解散します。これにより、エリート大学システムと実践的な職業訓練に重点を置くカレッジシステムを明確に区別します。さらに、中間レベルを廃止することで、合理化、統一化、効率的な運営を確保します。
これらの改革の精神は、私見では良いものであり、必要不可欠です。質の低い大学は廃止し、社会のために他のことに資源を割くべきです。エリート大学システムと実務系の大学を明確に分離することで、学生のキャリアパスを明確にすることができます。現在および将来の労働市場のニーズに合わない「半教師半労働者」の教育体制は避けるべきです。
さらに、ベトナムの多くの大学は専門大学です。学際的な機関に統合することで、より総合力のある大学が誕生するでしょう。類似分野の統合は、規模の拡大、開発投資の分散化の緩和、学生の研修プログラムの選択の簡素化といったメリットももたらします。
ホーチミン市国立大学工科大学マイクロ回路・高周波システム研究所における調査研究活動
写真：NGOC DUONG
ベトナムの大学にとって、中間管理体制を廃止し、合理化、統一化、そして効率的な運営を確保することは非常に重要です。現在、多くの大学は様々な規制を伴う重複した運営体制に陥っています。これは運営コストの増加と発展の機会の喪失につながっています。多くの大学にはより良い発展の機会が数多くあるにもかかわらず、こうした重複した運営体制に囚われ、発展できていないのです。
では、ベトナムの大学の配置と再編の政策は、 世界、特に米国の一般的な傾向と一致しているのでしょうか?
これらの制度は、米国の大学における現在の動向と類似点がある。近年、米国の大学の管理体制は肥大化しており、教育上の問題となっている。多くの大学では、管理費が総費用の50～75%に達し、教育研究に直接関連する分野への投資が削減されている。一方で、授業料は急激に上昇し、社会の重荷となっている。米国の多くの大学は、教育研究への直接投資を増やすため、管理体制の縮小、さらには大学同士の合併など、管理体制の縮小を進めている。
しかし、大学は複雑な組織です。合併や買収には多くの課題が伴い、それらを克服できなければ、望ましくない結果につながる可能性があります。
ベトナムの大学制度を組織する際の5つの注意点
ベトナムの大学の再編はどのように行われるべきだと思いますか？単なる機械的な整理に終わらないよう、どのような点に重点を置くべきでしょうか？
ベトナムでは大学合併が見られましたが、あまり良い結果には至りませんでした。今回は国家規模で行われるため、ベトナムがいくつかの面でこれまでとは異なる対応をしてくれることを期待しています。
まず、合併は管理機構の合理化と法令の簡素化につながる必要があります。研究と直接的な研修への資源の集中化。学校の発展のためのオープンなメカニズムの構築。
第二に、合併は個々の学部の力を超える総合力を生み出す必要があります。その一つの方法は、専門学部の合併に基づく学際的な研修プログラムを構築することです。例えば、テクノロジー起業家を育成するには、 理工系と経営学の分野をまたいだ学際的な研修プログラムが必要です。ある専攻の学生が他の専攻の授業を履修できるようにすることで、他の分野で活躍できる人材を育成することもでき、これは今日重要な能力です。
学際的な研究も、今の時代には欠かせない強みです。例えば、人工知能（AI）を活用した医薬品開発には、医薬品開発とAIの両方の研究ができる人材、あるいは医薬品開発研究グループとAI研究グループの連携が必要です。もし両分野が同じ大学にあれば、はるかに便利になるでしょう。
大学教育機関の整理・合併を実施する際には、ブランド要素を考慮する必要がある。
写真：ファム・フー
第三に、合併は文化的な要素を考慮に入れなければなりません。二つの大学は、大きく異なる職場文化を持っています。合併して共に働くためには、二つの文化の違いを理解し、合併時に文化を調和させるために何が必要かを理解することから始まる、慎重なロードマップが必要です。組織合併は、書面上は素晴らしいように見えても、実際に実行すると、この問題のために失敗するケースが多くあります。
4つ目に、えこひいきには注意が必要です。2つの大学が合併すると、一方の大学の学長は、もう一方の大学の学生や専攻よりも、その大学の学生や専攻を優遇する傾向があります。これは、投資の偏りや内部の緊張を招き、共同研究に悪影響を及ぼします。
第五に、ブランド要素を考慮する必要があります。伝統ある大学は、ポリテクニックや貿易大学など、非常に価値のあるブランドを築き上げてきました。多くの教授陣がブランドを理由にその大学に就職します。多くの学生もブランドを理由にその大学で学びます。多くの雇用主もブランドを理由に卒業生を就職先に選びます。多くの国際機関や大学がブランドを理由にその大学と協力します。大学ブランドの価値は、その大学のすべての物質的価値を合わせたよりも大きくなる可能性があります。合併の際には、このような多くのブランドが失われることになります。合併によって創出される価値は、それを補うのに十分な大きさでしょうか？
今回、もしそうなるなら、我が国の教育が新たなレベルに進むよう、上記の5つの点を慎重に検討する必要があると期待しています。
出典: https://thanhnien.vn/sap-xep-truong-dai-hoc-phai-can-nhac-yeu-to-thuong-hieu-185251007212900153.htm
コメント (0)