教育省：ホーチミン市の学生は午後4時30分前に学校を離れてはいけません。

9月11日午後の社会経済状況に関する定例記者会見で、ホーチミン市教育訓練局の代表者は、同地域の一部の学校が生徒を土曜日の午前中に勉強させることで多くの保護者に不便をかけているという事実について発言した。

教育省によると、1日2コマ授業の目的は、学習のプレッシャーを軽減し、教育の質を向上させ、生徒が才能を育み、生活スキルを身につけるための活動に参加する機会を創出することである。十分な設備と人員を備えた学校では、土曜日の午前中は主に優秀な生徒の育成、成績不振の生徒の個別指導、あるいは保護者や生徒の自主的なニーズに応じた活動の企画に充てられている。

ホーチミン市教育局は、午後4時半より前に生徒が下校することを許可しないことを確認した。

1日2コマの授業が不可能な学校については、他の曜日に授業を行うことを優先し、条件が整わない場合にのみ土曜日の午前中に授業を追加します。したがって、土曜日の午前中の授業は唯一の解決策でも必須でもなく、各学校の状況に応じて柔軟に検討されます。

教育訓練省は「学校が時間割作成の基礎として使用できるよう、2025～2026年度の始業・終業時刻に関する統一規則を省が発行する」と回答した。

ホーチミン市教育訓練局のホー・タン・ミン局長は以前、報道陣の質問に答え、学校に対し、午後3時に生徒を下校させたり、保護者に早朝の迎えを強制したりすることをやめるよう要請した。

「教育業界は労働者にとってそのような困難な状況を作り出すことはできない」とミン氏は強調した。生徒たちは午前7時から遅くとも午前8時まで学校に通い、午前10時半頃には授業を終える予定だ。午後の授業は午後4時半までには終わらない。

教育訓練省のグエン・バオ・クオック副局長も同様の見解を示し、学校は保護者が子どもの送迎をスムーズに行えるよう、合理的な計算を行う必要があると述べた。「午前中は5時間授業、午後は2時間授業で、その後は生徒を帰宅させる学校もありますが、これは容認できません」とクオック副局長は述べた。

教育訓練省は、新学期の初めの段階において、生徒と保護者の心理的要因に特に注意を払っていると述べた。学校には、学校心理カウンセリングの充実、担任や専門職員の配置によるタイムリーな支援の提供が求められている。同時に、学校は学習計画を公表し、保護者が教育目標を明確に理解し、子供たちに寄り添うことができるよう、面談やカウンセリングを積極的に実施する必要がある。

「ホーチミン市の教育の目標は、知識を伝えるだけでなく、総合的な身体的、精神的、生活スキルの発達を目指し、学校での毎日が本当に楽しく幸せな日となることです」と教育省は断言した。