農村部の新築における教育基準に基づいた学校や教室の外観の変更

学校施設のアップグレード

国家農村開発目標計画では、教育分野は学校施設、教育の質、職業訓練の3つの要素から構成されています。これは2つの基準で規定されており、そのうちの5番目の基準では、コミューンがしっかりとした学校を整備し、施設、職員、教育活動の面で徐々に国家基準を満たすことを求めています。

学校施設は、安全性を確保し、十分な教室と機能的な教室を備え、緑豊かで清潔で美しいキャンパスを備えていなければなりません。教育訓練に関する基準14は、普遍化と非識字撲滅の質を重視しています。さらに、教育訓練部門は、市場ニーズに結びついた農村労働者の職業訓練の質の向上に貢献し、農村地域における起業・イノベーションモデルの促進と発展を支援します。

少数民族のためのチャナム小中学校寄宿学校の生徒たち（ダナン市チャリンコミューン）。

2021年から2025年にかけて、全国の87.5%のコミューンが学校基準を満たす。国家基準を満たす学校の割合は、2020年の10.9%から2024年の62.8%に増加する。そのうち、幼稚園はレベル1で66.9%、レベル2で16.2%、小学校はレベル1で43.4%、レベル2で18.2%、中学校はレベル1で52.4%、レベル2で13.9%に達する。

6月30日までに、50.5%の地区が新たな農村教育に関する基準5を満たし、45.1%の高等学校が国家基準レベル1を満たし、64.5%の職業教育および継続教育センターが品質認定レベル1を達成しました。20.3%の地区が高度な新たな農村教育に関する基準5を満たしました。

教育分野は学校施設の整備において大きな進歩を遂げました。全国的に、特に恵まれない地域において、国家基準を満たす学校の割合が大幅に増加しました。この国家基準を満たす学校の割合の増加は、あらゆるレベルの当局の一致団結した努力と地域社会の積極的な参加を反映しており、教育プログラムの効果的な実施に貢献しています。

国家新農村開発目標計画の一般データによると、全国の79.3%のコミューンが新農村基準を満たしており、そのうち学校、教育、訓練の2つの基準、特に教育と訓練の基準は高い割合を示している。しかし、施設維持のための資源不足や基準達成後の中退率の高さから、特に山岳地帯では、一部のコミューンが最低基準を満たしている。

普遍化の成果を持続的に維持する

基準14については、これは教育訓練省の専門分野に属する基準であるため、プログラムへの指導と統合が効果的に実施されており、5歳児の就学前教育の普及、初等中等教育の普及、識字教育の普及の取り組みは、良好な成果を達成しただけでなく、ほとんどの地域で持続的に維持されています。

2024～2025年度には、就学適齢期の小学生の動員率が99.7%に達し、初等教育課程修了者の中等教育入学率は98.23%に達する。北部山岳省および中部高原省全域において、5歳児を対象とした就学前教育の普遍化基準を満たす社級の学校が100%認定される。

ナム・チャ・ミー民族寄宿学校（ダナン市ナム・チャ・ミー村）の生徒たちがゴングを演奏している。

多くの地方自治体は、普遍識字教育推進委員会と各社に対し、読み書きができない人々や識字基準を満たしていない人々が様々な形態の識字教室に参加するよう、広報活動、動員、奨励を強化するよう積極的に指示しました。2024～2025年度には、全国で91,548人の生徒が識字教室に参加し、2020～2021年度比で346%増加しました。

農村労働者への職業訓練は、地方の実際のニーズと労働市場の発展動向に基づき、引き続き効果的に実施されています。2021年から2025年にかけて、農村労働者への職業訓練支援コンテンツを通じて、20万人以上の農村労働者への訓練を支援し、人材の質の向上と持続可能な雇用の解決に貢献し、農村労働者の収入増加に貢献しました。2024年には、農村地域の一人当たり平均所得は約5,400万ドン/人/年（2020年の1.3倍）に達すると予想されます。

教育訓練省は、2025年以降の新たな農村開発に関する国家目標プログラムを実施し、学習者の資質と能力の開発に重点を置き、特に遠隔地、少数民族、山岳地帯において、すべての人に平等な機会を保証するために、教育訓練開発のためのリソース、動機、および新たな空間の突破口を創出しながら、教育と訓練の近代化と質の向上を目指しています。

施設や教育設備への投資資金は、特に恵まれない地域において依然として大きな課題となっています。地方自治体は依然として予算の均衡が取れておらず、教育よりも経済インフラを優先しています。

出典: https://giaoducthoidai.vn/thay-doi-dien-mao-truong-lop-tu-tieu-chi-giao-duc-trong-xay-dung-nong-thon-moi-post747921.html