自律的な教員採用 - 教育分野における新たな一歩

イエンチャウコミューンのチエンドン中等学校の教師と生徒によるコンピュータサイエンスの実習時間。

教員法に基づき、教育訓練局（DoET）は、高等学校および継続教育センターにおける教員の採用、受入、異動、派遣において主導的な役割を果たしています。同時に、DoETは学校評議会の設置、学校評議会議長の交代、および傘下教育機関の校長および副校長の任命権を有しています。幼稚園から中学校までの教育機関については、コミューンおよび区レベルの人民委員会が教員の採用を担当します。文化社会局は、各地域の教員採用、人事管理、教員構成に関する計画を同レベルの人民委員会に助言し、提出します。

同省では現在、全レベルで約1,200人の教師が不足しており、1日2コマ授業の実施や2018年度一般教育プログラムの要件を満たす上で支障が出ている。これまで、教師採用は通常、地区人民委員会が主導していた。学校は地区の総合報告書作成部門である教育訓練部に申請書を送り、地区はそれを内務省に提出し、承認されて採用試験が実施されていた。多くの中間ステップがあったため、採用に時間がかかり、試験が完了するまでに半年かかることもあった。また、新学期が始まってから教師を採用するケースも多く、教育体制に混乱が生じていた。

教育訓練局長のグエン・ヴァン・チエン氏は、「採用権限の付与により、教育訓練局は採用期間を一元的に管理できるようになり、質の一貫性とコスト削減が実現します。同時に、地域における教員の過剰・不足を解消し、学年、教科、教育活動に応じた教員チームの構成を確保することにも貢献します」と述べました。

現在、省全体では23,400人の管理職と教師がいます。計画によると、ソンラ省は2026年に教育分野で700人の採用を行う予定で、そのうち610人は幼稚園、小学校、中学校、高校で、90人は高校です。2025年8月以降、省内の各町村および区は教師のポスト数を見直し、採用計画を策定しています。

チエンコイ区文化社会局長のグエン・ヴァン・クオン氏は、「現在、チエンコイ区には10校の学校があり、調査の結果、11名の教師が不足していることが判明しました。文化社会局は区人民委員会に対し、2025～2026年度の教員採用計画を策定し、教員採用ニーズの登録を統合するよう勧告しました。」と述べました。

現実には、一部の自治体や区では、有能な教師を採用するために試験問題を開発し採点する人材や条件が不足しており、採用活動の実施計画を教育訓練省に移管している。

教育訓練省人事組織・政治思想部長のヴ・クオック・クオン氏は次のように述べた。「現在、教育訓練省は地方から提出されたリストと書類をまとめています。同時に、教育訓練省の指示に基づき、採用計画を策定しています。教員採用基準では、教育実践を重視し、計画立案能力、教育組織能力、学生の試験・評価能力、教育上の問題解決能力などに関する基準を設けています。採用完了後、教育訓練省は採用結果を発表し、地方分権に基づき、村・区人民委員会が採用決定を下せるようにします。」

採用における自主性の付与は、人材問題の解決だけでなく、十分な量、質の高い、そして組織的に同期した教員チームの構築に向けた重要な一歩となります。これは、ソンラ教育分野が新たな時代における根本的かつ包括的なイノベーションの要件を満たし、質の向上を継続するための基盤となります。

出典: https://baosonla.vn/khoa-giao/tu-chu-tuyen-dung-giao-vien-buoc-chuyen-moi-cho-nganh-giao-duc-slI0b13Ng.html