„Spielend mit Mathematik“ am Internationalen Tag der Mathematik

Hunderte Zuschauer waren persönlich in der Halle anwesend, und 5.000 Menschen verfolgten die Veranstaltung online über die Livestream-Kanäle der Organisatoren. An der Veranstaltung nahmen das Ministerium für Wissenschaft und Technologie, die UNESCO-Kommission, die Vietnamesische Akademie für Wissenschaft und Technologie, Universitäten usw. teil.

Die Veranstaltung erregte aufgrund der Vorträge zu AlphaGeometry und Wirtschaftsmathematik die Aufmerksamkeit der Community. AlphaGeometry – KI-Modell löst Geometrieprobleme bei der Internationalen Mathematik-Olympiade (IMO), präsentiert von einem der Autoren und auch Projektleiter – Dr. Luong Manh Thang, und seinem Lehrer, Dr. Tran Nam Dung.

Außerordentliche Professorin Dr. Phan Thi Ha Duong, Leiterin des Organisationskomitees, hielt die Eröffnungsrede bei der Veranstaltung zum Internationalen Tag der Mathematik.

Bei der Eröffnungszeremonie des Mathematikfestivals sagte die außerordentliche Professorin Dr. Phan Thi Ha Duong, Leiterin des Organisationskomitees des Programms: „Das Thema des diesjährigen Mathematiktages ist ‚Spielen mit Mathematik‘. Ein besonderes Thema, das sich von den Themen der vier Mathematiktage der vergangenen Jahre unterscheidet.“

Mit Mathematik spielen wir überall, beim Spielen sehen wir die Welt besser, Spiele verbinden uns und es gibt immer passende Spiele für jeden von uns. Deshalb lade ich Sie heute zu einem farbenfrohen Spiel ein.

Die Entstehungsgeschichte von AlphaGeometry

Der Direktor des Instituts für Mathematik, Prof. Dr. Doan Thai Son, erklärte, dass Mathematik für die Gesellschaft von großer Bedeutung sei. Das UNESCO-Zentrum für Forschung und Ausbildung in Mathematik (ICRTM) verfolge die Aufgabe, mathematisches Wissen, mathematische Errungenschaften und deren Anwendung im Alltag zu verbreiten und bekannt zu machen. Zu diesen Aktivitäten gehöre die Ausbildung und Förderung der Mathematik, darunter auch die jährlichen Veranstaltungen zum Internationalen Tag der Mathematik, wie sie heute stattfinden.

Professor Dr. Doan Thai Son, Direktor des Instituts für Mathematik – VAST, sprach über die Veranstaltung.

In der öffentlichen Vorlesung zum Thema Geometrie sprachen IMO und AI über AlphaGeometry – eine herausragende Errungenschaft auf der weltweiten Technologiekarte im Bereich KI, die mit herausragenden Vietnamesen im internationalen Umfeld in Verbindung gebracht wird, wie etwa Dr. Tran Nam Dung (stellvertretender Direktor der Gifted High School – VNU-HCM) und Dr. Luong Minh Thang (leitender Forschungs- und Managementexperte bei Google Deepmind, Co-Autor von AlphaGeometry).

Gäste der Show

Durch die Vorträge schien das Publikum in eine inspirierende, vielschichtige und faszinierende Geschichte einzutauchen, die von den Ursprüngen der Lösungsansätze für Geometrieprobleme mit vielen kreativen, einzigartigen und überraschenden Ideen in den Wettbewerben der Internationalen Mathematik-Olympiade (IMO) über frühere Versuche, automatische Beweismechanismen für mathematische Theoreme zu finden, bis hin zur kreativen Geschichte von AlphaGeometry durch die Hauptautorengruppe, zu der auch drei junge Männer aus Vietnam gehören, reichte.

Im Bereich der Sozioökonomie gehören quantitative Forschungsmethoden und die Anwendung mathematischer Modelle sicherlich zum „Handwerkszeug“ eines jeden Ökonomen.

Das Publikum verfolgt die Veranstaltung online über den Livestream-Kanal des Veranstalters

Dr. Nguyen Viet Cuong, stellvertretender Direktor des Mekong Development Research Institute, der nicht nur in Vietnam, sondern auch international einen guten Ruf genießt, hielt einen Vortrag zum Thema „Quantitative Forschungsmethoden in der Sozioökonomie“ .

Dr. Nguyen Viet Cuong stellt in seinem Vortrag einige gängige quantitative Analysemethoden zur Quantifizierung kausaler Zusammenhänge in der Sozioökonomie vor. Oder einfach ausgedrückt: Wie lässt sich der kausale Einfluss eines Faktors (oder einer Politik) auf eine bestimmte Personengruppe „messen“.

In der Diskussion betonte Prof. Dr. Phung Ho Hai vom Institut für Mathematik (VAST) das Motto des Internationalen Mathematiktags „Spielend mit Mathematik“ und betonte die Freundlichkeit der Mathematik und den Wunsch, Mathematik allen zugänglich zu machen. „Mathematik muss populär werden, um junge Menschen auf ihre zukünftige Entwicklung vorzubereiten. Spielend mit Mathematik zu arbeiten ist zudem der effektivste Weg, Mathematik zu lernen und sie zu lieben“, sagte Herr Ho Hai.

Auch die außerordentliche Professorin Dr. Chu Cam Tho vom Vietnamesischen Institut für Erziehungswissenschaften (Ministerium für Erziehung und Ausbildung) möchte jungen Menschen Mathematik näherbringen, allerdings aus einer anderen Perspektive. Sie wählte ihren eigenen Weg mit POMath – einem Programm, um Kindern Mathematik durch Spiele, Aktivitäten und reale Situationen beizubringen.

„Das heutige Thema ist unserem Thema sehr ähnlich. Wenn wir Kinder spielerisch Mathematik machen lassen, streben sie nicht nur nach Erfolgen oder überwinden Herausforderungen, sondern bringen auch ihre Einstellungen und Persönlichkeiten, verborgene Persönlichkeitsmerkmale und sozialen Emotionen zum Ausdruck. Dies sind für uns sehr wichtige Informationen oder Zeichen, um Kinder zu verstehen und ihnen dadurch angemessene Verhaltensweisen zu vermitteln“, erklärte der außerordentliche Professor Dr. Chu Cam Tho.

Die Veranstaltung „Internationaler Tag der Mathematik“ ist ein farbenfrohes und vielseitiges Spiel, bei dem Redner Vorträge zu vielen Bereichen halten, Gäste viele tiefgründige Ansichten diskutieren und austauschen, das Publikum im Auditorium und im Online-Bereich ebenfalls aktiv teilnimmt, Fragen stellt, diskutiert oder im Minispiel mit Mathematik spielt und sinnvolle Geschenke voller mathematischer Prägung erhält.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/choi-voi-toan-trong-ngay-toan-hoc-quoc-te-185240314210525592.htm