Chancen und Herausforderungen. Lektion 1

In der Strategie zum Aufbau und zur Entwicklung des Landes betrachtet unsere Partei die Menschen stets als einen Faktor von besonderer Bedeutung, der über den Erfolg der Revolution entscheidet. Die konsequente Ideologie der Partei besteht darin, Bildung und Ausbildung (GD&DT) ständig zu erneuern, um hochqualifizierte Humanressourcen zu fördern und zu entwickeln, die den Anforderungen des Aufbaus und der Verteidigung des Vaterlandes gerecht werden.

In Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW des 11. Zentralkomitees der Partei vom 4. November 2013 über „Grundlegende und umfassende Neuerungen in Bildung und Ausbildung zur Erfüllung der Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung im Kontext einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration“ (Resolution 29) hat die Provinz in den letzten zehn Jahren (2013–2023) trotz vieler Schwierigkeiten und Herausforderungen stets Wert darauf gelegt, die grundlegende und umfassende Neuerung in Bildung und Ausbildung in der Provinz zeitgleich und drastisch umzusetzen. Die ersten erzielten Ergebnisse sind innovativ und bahnbrechend und tragen erheblich zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen in der Provinz bei und erfüllen die Entwicklungsanforderungen der Erneuerungsphase.

Lektion 1: Die führende Schule in 4.0 im Inselbezirk

Die Ngo Quyen High School (Distrikt Phu Quy) gilt in der Provinz als eine der typischsten Schulen für die Umsetzung effektiver Modelle und Methoden zur Umsetzung von Innovationen im Bildungsbereich. Sie ist die erste öffentliche High School der Provinz, die bereits vor vielen Jahren die Einführung von Informationstechnologie in Schulmanagement und -betrieb übernommen hat und damit den Anforderungen an Innovationen im Lehr- und Bildungsmanagement gerecht wird.

Moderne Unterrichtsumgebung

Obwohl die Ngo Quyen High School (Bezirk Phu Quy) 56 Seemeilen (120 km) vom Festland entfernt liegt, ist die Unterrichtsumgebung der Ngo Quyen High School (Bezirk Phu Quy) sehr modern, voll ausgestattet und steht den Schulen im Stadtzentrum in nichts nach. Alle Klassenräume der Schule sind mit Großbildfernsehern, Internetanschluss und Überwachungskameras ausgestattet. Auf Wunsch der Lehrer dürfen die Schüler ihre Handys zum Lernen nutzen und erhalten 4G-Datenpakete mit hohem Datenverkehr und sehr niedrigen Kosten. Dank ihrer Kenntnisse in der Anwendung von Informationstechnologie kommunizierte die Schule beim Ausbruch der Covid-19-Epidemie im Jahr 2020 stets proaktiv mit den Eltern und organisierte Online-Unterricht anstelle von Präsenzunterricht, als die Richtlinie galt, den Schulbesuch vorübergehend einzustellen, nicht das Lernen.

Anwendung der Informationstechnologie als intellektueller Spielplatz für Studenten.

Die Ngo Quyen High School wendet Informationstechnologie im Lehr- und Lernprozess an.

Zu dieser Zeit waren sowohl Lehrer als auch Schüler bereit für das Online-Lernen. Insbesondere die umfassende und kompetente Erfahrung vieler Lehrer bei der Erstellung elektronischer Unterrichtspläne trug dazu bei, dass der Online-Unterricht während der Pandemie stets lebendig war. Nguyen Manh Tuong, ein Schüler der Ngo Quyen High School, berichtete: „Die Lehrer der Schule setzen Informationstechnologie stets proaktiv im Unterricht ein, insbesondere bei der Erstellung von Powerpoint-Vorträgen und Puzzlespielen in Kombination mit Wissenswiederholung. Darüber hinaus werden außerschulische Aktivitäten abwechslungsreich gestaltet und stets von ansprechenden, anschaulichen Präsentationsvideos begleitet, um den Unterricht für die Schüler interessant und effektiv zu gestalten. Insbesondere während der Covid-19-Pandemie hat die Schule Maßnahmen ergriffen, um persönliche Treffen durch Online-Tools wie Zoom und Teams zu ersetzen, damit Lehrer und Schüler immer in Verbindung bleiben können.“ Dank dieser Tatsache haben Generationen von Schülern wie Tuong, obwohl zwei der drei Highschool-Jahre von der Covid-19-Pandemie betroffen waren, immer noch Zugang zum gesamten Wissen. Insbesondere nach ihrem Abschluss verfügen sie über solide technische Grundkenntnisse, um sich gut an die neuen Bedingungen anzupassen.

Lehrer nutzen Informationstechnologie im Unterricht.

Die führende Schule in 4.0

Die Anwendung von Informationstechnologie im Bildungsbereich ist dringend erforderlich, um den Entwicklungsanforderungen der Zeit gerecht zu werden und die modernen intellektuellen Grundlagen der Menschheit zu nutzen und zu fördern, damit Bildungsaktivitäten effizienter werden. Zu diesem Zweck sind die Schulleitung und die Lehrkräfte der Ngo Quyen High School stets engagiert und suchen und forschen ständig nach den nützlichsten Lösungen für Verwaltung und Unterricht. Insbesondere hat die Schule die Lösung „Anwendung von Microsoft Office 365 in der Schulverwaltung“ initiiert. Diese Lösung wurde am 21. August 2020 vom Ministerium für Bildung und Ausbildung als Initiative des Typs B anerkannt. Der Wissenschafts- und Innovationsrat der Provinz Binh Thuan bewertete sie und erkannte sie 2021 als hochwirksam (Typ B) und mit Einflussbereich in der gesamten Provinz an.

Herr Le Quang Trong, stellvertretender Schulleiter, sagte: „Die Ngo Quyen High School ist die erste Schule in der Provinz Binh Thuan, die im Oktober 2019 von Microsoft das Recht erhalten hat, das Office 365 Education-System intern zu erstellen und zu verwalten. Dabei sind 10.000 Konten zugelassen. Die Cloud-Speicherkapazität pro Konto beträgt 1024 GB (1 TB). Zusätzlich zu dem von Microsoft bereitgestellten Cloud-Speicherkonto mit großer Kapazität verfügen alle Lehrer der Schule auch über ein Cloud-Speicherkonto mit unbegrenzter Kapazität von Google. Auf diese Weise steht allen Lehrern und Schülern der gesamten Schule ein umfassendes, professionelles Ökosystem für Schulverwaltung sowie Lehr- und Lernaktivitäten zur Verfügung.“

Laut Herrn Trong haben diese günstigen Bedingungen bei der Anwendung der Microsoft Office 365-Lösung zur Modernisierung der Schulverwaltung der Schule geholfen, Cloud-Speicherplatz in OneDrive aufzubauen, alle Schuldaten in OneNote zu digitalisieren, den Klassenraum und die Online-Schule über die Anwendung Microsoft Teams zu digitalisieren, eine interne Informationsseite mit SharePoint zu erstellen, Arbeit mit den Anwendungen Planner und To Do zuzuweisen und zu kontrollieren … Zusammen mit vorhandenen Office 365-Anwendungen und sozialen Netzwerken wie Facebook, Zalo und der Schulverwaltungsanwendung VnEdu wurden alle Schulaktivitäten umfassend auf einer modernen Technologieplattform verwaltet und gepflegt.

Die Wachstumslücke schließen

Mit dieser Lösung werden Schüler auf einer modernen Technologieplattform angeleitet, ihr Lernen organisiert und ihre Zusammenarbeit gefördert. Das Buchhaltungssystem der Schule wurde seit ihrer Gründung mithilfe der Anwendung Onenote digitalisiert. Dank dessen können alle Mitglieder, unabhängig von ihrem Standort und sofern sie über ein internetfähiges Smartphone verfügen, problemlos auf ihre persönlichen und schulischen Daten aus den Vorjahren zugreifen. Schulbücher wie Vorlesungsmitschriften, Klassenbücher, Bücher zur Geräteverwaltung usw., die zuvor manuell angelegt und aufbewahrt werden mussten, was das Heraussuchen und Nachschlagen erschwerte, sind nun digitalisiert, sodass Lehrkräfte an jedem Ort arbeiten können. Dank der Vielfalt an Unterrichtsräumen können Schulaktivitäten proaktiver organisiert werden. So können trotz der Auswirkungen der Covid-19-Epidemie die Schultreffen und der Unterricht reibungslos ablaufen. Insbesondere in der geografischen Ferne erleichtert diese Lösung Lehrkräften und Schülern den Kontakt zu Freunden und Kollegen im In- und Ausland, den Austausch und das Lernen mit ihnen, ohne dass sie zuvor auf viele Hindernisse stoßen. „Die Lösung „Anwendung von Microsoft Office 365 im Schulmanagement“ wird nicht nur praktisch angewendet, um die Aktivitäten an der Ngo Quyen High School zu modernisieren, sondern wird auch von der Schule geteilt und bei der Digitalisierung von Aufzeichnungen an anderen Schulen in der Provinz Binh Thuan (Bui Thi Xuan High School, Huynh Thuc Khang, Luong The Vinh, Provinzielle Politische Schule...) und einigen Schulen in anderen Provinzen (Mai Son High School (Son La), Dong La Secondary School (Hanoi)) unterstützt“, fügte Herr Trong hinzu.

Es ist ersichtlich, dass die Ngo Quyen High School dank der proaktiven Anwendung von Informationstechnologie im Bildungsmanagement und in der Lehre trotz ihrer Lage auf einer abgelegenen Insel die geografische Entfernung zum Zugang zu fortschrittlichen und modernen Lernbedingungen verkürzt hat und sich so näher an anderen Schulen auf dem Festland entwickelt.

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