Ankündigung des Journalistenpreises „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ 2024

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, räumte ein, dass die Presse den Bildungssektor stets begleite und mit ihm teile. Der nationale Pressepreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ sei eine Plattform für Reporter und Journalisten, um mehr Motivation und Austausch zu finden.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, räumte ein, dass die Presse den Bildungssektor stets begleite und mit ihm teile.

Heute Nachmittag (1. August) hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Pressekonferenz ab, um den Journalismuspreis 2024 „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ bekannt zu geben.

Erkennen von Werken der Vision und Vorhersage

In seiner Eröffnungsrede betonte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, dass die Presse den Bildungssektor stets begleite und mit ihm teile. Der Nationale Pressepreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ bietet Reportern und Journalisten eine Plattform für Motivation und Austausch. Jedes Jahr schöpft das Organisationskomitee aus seinen Erfahrungen, um dem Preis mehr Bedeutung zu verleihen, ihm einen größeren Mehrwert zu verleihen und positive Werte in der Gesellschaft zu verbreiten.

Vizeminister Hoang Minh Son betonte, dass mit dem Preis Reporter, Journalisten und Lehrer geehrt werden sollen, die typische Beispiele für fortschrittliches Lehren und Lernen seien.

Neben der Auseinandersetzung mit aktuellen Themen, Vorbildern und Vorbildern hofft der stellvertretende Minister, dass die Beiträge auch systemische Probleme mit langfristigen Auswirkungen wie die Politik der Partei, des Staates und des Bildungsministeriums thematisieren. Der stellvertretende Minister würdigt außerdem visionäre Arbeiten mit Prognosen, die dem Bildungssektor eine bessere Grundlage für die Verbesserung seiner Politik bieten.

Auf der Pressekonferenz würdigte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, dass die Presse den Bildungssektor stets begleite und mit ihm teile. Der nationale Pressepreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ sei eine Plattform für Reporter und Journalisten, um sich zu motivieren und auszutauschen. Jedes Jahr schöpft das Organisationskomitee aus seinen Erfahrungen, um dem Preis mehr Bedeutung zu verleihen, ihm einen größeren Mehrwert zu verleihen und positive Werte in der Gesellschaft zu verbreiten.

Im Namen der Jury des Wettbewerbs erklärte Frau Dinh Thi Xuan Hoa, stellvertretende Direktorin des Instituts für Journalismus und Kommunikation der Akademie für Journalismus und Kommunikation: „2024 wird der Nationale Pressepreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ zum siebten Mal verliehen. Die Preisverleihung wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Abstimmung mit der Zentralen Propagandaabteilung, dem Ministerium für Information und Kommunikation und dem vietnamesischen Journalistenverband durchgeführt. Die Zeitung Education and Times wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung als ständige Organisationsstelle für die Durchführung beauftragt.“

Durch den Pressepreis „Für die Sache der vietnamesischen Bildung“ kann die Gesellschaft den Beitrag des Bildungssektors zum Aufbau und zur Verteidigung des Vaterlandes objektiv anerkennen und bewerten. Dadurch kann die Gesellschaft Bildung richtig und umfassend verstehen und so insbesondere Lehrer im ganzen Land und den gesamten Bildungssektor im Allgemeinen fördern, unterstützen und begleiten.

Durch journalistische Arbeit sehen wir das Engagement der Reporter, damit Beispiele von Lehrern und die guten Werte, die Bildung vermittelt, in der Gesellschaft weit verbreitet werden können.

Frau Dinh Thi Xuan Hoa betonte, dass der Bildungssektor im Innovationsprozess neben Chancen und Vorteilen auch mit vielen Schwierigkeiten und Herausforderungen konfrontiert sei. Daher hoffen und schätzen wir mehr denn je auf jede Zusammenarbeit und jeden Beitrag zur Unterstützung des Bildungssektors, einschließlich der Unterstützung und Begleitung durch Presse- und Medienagenturen.

Vergabekriterien

Zu den Regeln sagte der Journalist Trieu Ngoc Lam, Chefredakteur der Zeitung Education and Times und ständiger stellvertretender Leiter des Organisationskomitees: „Die am Preis teilnehmenden Autoren sind vietnamesische Staatsbürger, darunter professionelle und nicht-professionelle Journalisten, deren hervorragende journalistische Arbeiten in vom Ministerium für Information und Kommunikation lizenzierten Massenmedien gemäß den Kriterien des Preises veröffentlicht wurden.“

Autoren, die am Preis teilnehmen, dürfen den Ethikkodex für vietnamesische Journalisten, das Pressegesetz und andere Gesetze nicht verletzen. Jeder Autor oder jede Autorengruppe kann bis zu fünf Werke für den Preis einreichen. Mitglieder der Jury, des Lenkungsausschusses und des Organisationskomitees können keine Werke für den Preis einreichen.

Am Preis teilnehmende journalistische Arbeiten sind Arbeiten in vietnamesischer Sprache, die zwischen dem 5. September 2023 und dem 5. September 2024 in den Massenmedien veröffentlicht und ausgestrahlt werden. Wenn die Arbeit in Teilen veröffentlicht und ausgestrahlt wird, müssen mindestens zwei Drittel der Arbeiten innerhalb des oben genannten Zeitraums liegen.

Arbeiten, deren Bewertung und Entscheidung durch die zuständigen Behörden noch aussteht; Arbeiten, die mit dem National Press Award oder anderen nationalen Fachpreisen ausgezeichnet wurden, werden nicht berücksichtigt. Die Beiträge müssen zum Zeitpunkt der Veröffentlichung frei von Urheberrechtsstreitigkeiten sein.

Die Kriterien für die Preisvergabe sind Authentizität, Genauigkeit, Objektivität sowie eine korrekte ideologische und politische Ausrichtung der Arbeit. Der Inhalt der Arbeit muss bildungsbezogene Themen von öffentlichem Interesse aufwerfen, Entdeckungen, Zusammenfassungen oder Anleitungen mit hoher Überzeugungskraft und sozialer Wirksamkeit enthalten, ansprechende und kreative Ausdrucksformen aufweisen und einen positiven Einfluss auf die Bildungsinnovation haben. Fiktionale Werke werden nicht berücksichtigt.

In Gemeinden und Bildungseinrichtungen aller Stufen, vom Kindergarten bis zur Universität, wurden und werden typische Bildungsaktivitäten durchgeführt. Kollektive und Einzelpersonen haben im Geiste der Resolution Nr. 29-NQ/TU des Zentralen Exekutivkomitees von 2013 über grundlegende und umfassende Innovationen in Bildung und Ausbildung zahlreiche Lösungen, Ergebnisse, herausragende Leistungen und Innovationen in Lehre und Lernen erzielt, um den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung unter den Bedingungen einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration gerecht zu werden.

Berührende, einflussreiche, positive und inspirierende Geschichten über Lehrer und ihren Beitrag zum Bildungswesen des Landes.

Quelle: https://baoquocte.vn/cong-bo-giai-bao-chi-vi-su-nghiep-giao-duc-viet-nam-nam-2024-280981.html