Am Morgen des 6. August 2024 hielt das Militärfrauenkomitee (MWD) in Hanoi auf Anweisung des Leiters der Generaldirektion für Politik (GDC) eine Konferenz ab, um die Vorschulbildungsarbeit im Schuljahr 2023–2024 zu überprüfen und einen Schulungskurs über berufliche Fähigkeiten für Manager und Vorschullehrer in der Armee im Jahr 2024 zu eröffnen.
Mit der Ermächtigung des Generalstabschefs leitete Oberst Nguyen Thi Thu Hien – Mitglied des Zentralkomitees der Vietnamesischen Frauenunion und Leiter des Komitees der Frauenunion – die Konferenz.
An der Konferenz nahmen Vertreter der Abteilung für Vorschulerziehung, der Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager, der Abteilung für Qualitätsmanagement ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), der Fakultät für Vorschulerziehung der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi, der Vorschulabteilung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Hanoi, Vertreter des Büroleiters der Zentralen Militärkommission, der Schulabteilung, der Logistikabteilung (Generalstab), Leiter politischer Behörden, Leiter der Abteilung für Massenangelegenheiten, weibliche Assistentinnen von Einheiten der Zentralen Militärkommission, des Verteidigungsministeriums mit Vorschuleinrichtungen, Vertreter funktionaler Behörden der Zentralen Militärkommission, des Generalstabs sowie fast 150 Manager und Lehrer von 63 Vorschuleinrichtungen, die an der Schulung teilnahmen.
Im Schuljahr 2023–2024 stand die Vorschulerziehung in der Armee stets unter der Aufsicht und Leitung des Leiters des Verteidigungsministeriums , des Generalstabschefs, der Parteikomitees, der Politkommissare, der Kommandeure und der politischen Behörden aller Ebenen. Sie erhielt außerdem die Aufmerksamkeit und Anleitung der Abteilung für Vorschulerziehung (Ministerium für Bildung und Ausbildung) in fachlichen Angelegenheiten und wurde von den Managern und Vorschullehrern mit großem Einsatz unterstützt, sodass die Aufgaben des Schuljahres planmäßig und erfolgreich abgeschlossen werden konnten. Die gesamte Armee verfügt derzeit über 63 Vorschuleinrichtungen (209 Schulen), 3 Vorschuleinrichtungen weniger als im vorherigen Schuljahr (TCKT: 1 Schule; TCCNQP: 1 Schule; Armeekorps 16: 1 Schule).
Viele Einheiten sind an Schulungen interessiert und fördern diese, um die Qualifikationen und beruflichen Fähigkeiten von Führungskräften und Lehrkräften zu verbessern. Der Anteil der Führungskräfte und Vorschullehrkräfte mit Standard- und überdurchschnittlicher Ausbildung liegt bei 98,57 % (ein Anstieg von 5,89 % im Vergleich zum Vorjahr). Davon liegt die Quote der Absolventen mit Hochschul-, Universitäts- oder Fachhochschulabschluss bei 54,67 % (entsprechend dem Umsetzungsplan gemäß Regierungserlass 71/2020/ND-CP).
Viele Einheiten haben kontinuierlich Einrichtungen, Schulen und Klassenzimmer gebaut, modernisiert und repariert. Es wurde in Ausstattung investiert, um den Anforderungen der kindzentrierten Kinderbetreuung und -erziehung gerecht zu werden, und es gab viele positive Veränderungen. Die Arbeit zur Bewertung der Bildungsqualität und zum Aufbau von Vorschulen nach nationalem Standard wurde von einigen Einheiten unter Auflagen erfolgreich umgesetzt. Im letzten Schuljahr erreichten zwei Vorschulen im Rahmen des TCCNQP die Bildungsqualitätsbewertung der Stufen 2 und 3 und wurden als Vorschulen nach nationalem Standard der Stufen 1 und 2 anerkannt.
Viele Vorschulen haben bei der Umsetzung des Vorschulbildungsprogramms aktiv neue Methoden und Formen der Gestaltung der Bildungsumgebung entwickelt und so Möglichkeiten für Kinder geschaffen, spielerisch und erfahrungsorientiert zu lernen. So wurde die Qualität der Förderung, Betreuung und Erziehung der Kinder schrittweise verbessert. Im vergangenen Schuljahr haben die Vorschulen der Armee über 12.000 Vorschulkinder im schulpflichtigen Alter aufgenommen und unterrichtet, darunter fast 2.500 Kinder ethnischer Minderheiten. Außerdem wurde für Dutzende von Kindern mit Behinderungen eine hochwertige inklusive Bildung umgesetzt. 209 Schulen in der gesamten Armee haben für 100 % der Schulkinder absolute körperliche und geistige Sicherheit gewährleistet … Diese Ergebnisse bestätigen weiterhin die Reife und positive Entwicklung der Vorschulen der Armee und verleihen den Vorschulen im ganzen Land Ansehen und großen Einfluss. Bemerkenswert ist, dass einer Vorschullehrerin der Armee vom Präsidenten der Ehrentitel „Verdienter Lehrer“ verliehen wurde.
Aufgrund der spezifischen Stationierung der Einheit liegen viele Schulen jedoch in abgelegenen Grenzgebieten, die Hauptschule ist 10–50 km von der Nebenschule entfernt, der Transport ist schwierig, viele Klassen sind gemischt; viele Schulen haben 100 % Kinder aus ethnischen Minderheiten (multiethnische Gruppen, die in einer Schule konzentriert sind), was die Qualität der Umsetzung des Frühkindlichen Bildungsprogramms und der Entwicklungsstandards für 5-jährige Kinder beeinträchtigt.
Oberst Nguyen Thi Thu Hien, Leiterin des Militärfrauenkomitees, sprach auf der Konferenz.
Oberst Nguyen Thi Thu Hien würdigte auf der Konferenz die Bemühungen, die Vorschulbildung in der Armee im Schuljahr 2023/24 mit guten Ergebnissen zu verbessern. Der Leiter der Abteilung für militärische Vorschulbildung forderte die Einheiten mit Vorschuleinrichtungen in der gesamten Armee auf, sich auf die Erfüllung folgender Aufgaben zu konzentrieren:
Erstens müssen sich die Leiter und Kommandeure von Einheiten mit Vorschulbildungseinrichtungen weiterhin gründlich mit den Ansichten der Partei zu Bildung und Ausbildung vertraut machen, der Ausbildung, Förderung und Verbesserung der Fähigkeiten und Qualifikationen des Führungs- und Vorschullehrerteams der Einheit weiterhin umfassende Aufmerksamkeit widmen, in Einrichtungen investieren und die Bestrebungen und Vorstellungen des Kader-, Lehrer- und Mitarbeiterteams hinsichtlich Politik und Beschäftigung berücksichtigen.
Zweitens verbessern die für die Frauenarbeit zuständigen Abteilungen, Büros und Assistenten in 13 Agenturen und Einheiten der Zentralen Militärkommission des Verteidigungsministeriums mit GDMN-Einrichtungen weiterhin die Qualität ihrer Beratung und Vorschläge. Sie maximieren die Aufmerksamkeit und Unterstützung von Führungskräften, Kommandeuren und Funktionsbehörden auf allen Ebenen, um die Qualität und Wirksamkeit der Verwaltung und Organisation der GDMN-Aktivitäten in der Armee zu verbessern.
Drittens müssen Einheiten mit Vorschuleinrichtungen weiterhin eng mit Parteikomitees, Behörden, Abteilungen, Zweigstellen und Organisationen, insbesondere dem örtlichen Bildungssektor in dem Gebiet, in dem sie stationiert sind, zusammenarbeiten, um Vorschularbeit zu leisten und so die Qualität der Kinderbetreuung, Erziehung und Bildung zu verbessern.
Viertens muss das Team aus Vorschulleitern und Vorschullehrern die Aufgaben des Schuljahres genau verfolgen, Eigeninitiative fördern, bei der Erstellung von Lehrplänen innovativ sein, den praktischen Bedingungen der Einheit und des Ortes entsprechende Schulprogramme entwickeln und die Anforderungen des Vorschulbildungsprogramms erfüllen, um die Qualität der Erziehung, Betreuung und Bildung der Kinder zu verbessern. Der Schwerpunkt muss auf guter Propagandaarbeit, sozialisierender Erziehung, aktiver Koordination zwischen Familien, Schulen und der Gesellschaft liegen und die Verantwortung für die Betreuung und Bildung von Vorschulkindern stärken.
Auf der Konferenz diskutierten, sprachen und tauschten die Delegierten wertvolle Erfahrungen sowie noch bestehende Einschränkungen und Mängel bei der Organisation und Umsetzung der Aufgabe der Förderung, Betreuung und Erziehung von Kindern in den Vorschuleinrichtungen der Einheit aus. Dies dient den Dienststellen, Einheiten, Führungskräften, Lehrern und Mitarbeitern der Vorschuleinrichtungen der gesamten Armee als Grundlage für eine bessere Durchführung der Vorschulerziehungsarbeit im neuen Schuljahr.
Personen, denen Verdiensturkunden verliehen wurden
Im Rahmen der Konferenz wurden außerdem 33 Kollektiven und 63 Einzelpersonen von Einheiten der Zentralen Militärkommission des Verteidigungsministeriums mit Einrichtungen für Vorschulbildung, die im Schuljahr 2023–2024 herausragende Leistungen bei der Erfüllung ihrer Aufgaben erzielt hatten, vom Leiter der Generaldirektion für Bildung und Ausbildung Verdiensturkunden verliehen.
Nach der Abschlusskonferenz werden die Leiter und Lehrer von 63 vorschulischen Bildungseinrichtungen der gesamten Armee bis zum 8. August 2024 weiterhin an beruflichen Fortbildungen teilnehmen.
[Anzeige_2]
Quelle: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-mam-non-trong-quan-doi-khong-ngung-phan-dau-vuon-len-cung-cap-hoc-mam-non-ca-nuoc-20240806161652305.htm
Kommentar (0)