Einladung von Künstlern und Sportlern zum Unterrichten an Schulen: Notwendigkeit paralleler Gesetze

Das offizielle Schreiben 5215 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vom 3. September öffnete Handwerkern, Künstlern, Trainern und Sportlern den Weg in die Schule. Dies ist ein wichtiger Schritt, der den Unterricht mit dem Leben verbindet und den Schülern zeigt, dass Wissen nicht nur auf dem Papier steht.

Während eines Gesprächs fragte ich den Musiker Nguyen Van Chung, Autor vieler bekannter Kinderlieder, was er davon halten würde, wenn man ihn als Musiklehrer an einer Schule einladen würde. Er antwortete sofort, dass er dazu bereit sei, da er bereits einige Sommerkurse, außerschulische Stunden oder Musikclub-Aktivitäten an Schulen gegeben habe. Er fand es praktisch und motiviere die Schüler zum Lernen.

Musikunterricht für Sekundarschüler in Ho-Chi-Minh-Stadt zu Beginn des Schuljahres 2025-2026

FOTO: DAO NGOC THACH

Sein musikalisches Ideal besteht darin, mit Melodie und Text das Gute in der Seele jedes Kindes, jedes Menschen zu wecken. Ich habe es gehört und fand es überzeugend, denn es zeigt deutlich, dass wir den Schülern nicht nur Wissen vermitteln, sondern ihnen auch Werte für das Leben vermitteln, wenn wir die Praxis in den Unterricht einbringen.

K VERANTWORTUNGSLÜCKEN

Doch ist aus rechtlicher Sicht ausreichend Spielraum für eine langfristige Lösung vorhanden? Denn neben den Vorteilen ist auch die Verantwortungslücke nicht gering. Wer haftet für die Entschädigung, wenn sich ein Schüler während einer Sportstunde mit einem externen Trainer verletzt? Wie geht die Schule damit um, wenn ein Künstler während einer Austauschsitzung versehentlich eine für sein Alter unangemessene Aussage macht? Wir können uns nicht allein auf die im Dokument dargelegte Ethik und den professionellen Ruf verlassen.

Die geltenden Gesetze enthalten einige vereinzelte Regelungen. Die Allgemeine Schulordnung (veröffentlicht mit Rundschreiben 32/2020/TT-BGDDT) sieht die Lehrkräfte als primäre Verantwortliche gegenüber Schule und Eltern vor. Das Kindergesetz von 2016 legt die Pflicht fest, Kinder im Bildungsbereich zu schützen und vor Schäden zu bewahren. Das Bürgerliche Gesetzbuch von 2015 sieht die Haftung für außervertragliche Schäden vor. Es gibt jedoch kein Dokument, das die Situation von Gastlehrkräften direkt regelt.

Rundschreiben 5215 ist ermutigend, aber nicht verpflichtend und legt keine rechtliche Verantwortung im Falle eines Vorfalls fest. Mit anderen Worten: Die Tür ist offen, aber es gibt keinen rechtlichen roten Teppich für Künstler, um sicher in den Unterrichtsraum zu gelangen.

Nach geltendem Recht gelten eingeladene Künstler nicht als Angestellte der Schule und sind daher weder kranken- noch unfallversichert. Sie sind auch keine diplomatischen Gäste und daher nicht von der zivilrechtlichen Haftung befreit. Sie befinden sich in einem rechtlichen Vakuum, in dem ihnen im Falle eines Falles nur eines bleibt: „Entschuldigen Sie sich und kümmern Sie sich selbst darum.“

Cai Luong-Künstler traten auf und interagierten mit Schülern der Dinh Tien Hoang Primary School, Tan Dinh Ward, Ho-Chi-Minh-Stadt

Foto: D.TH

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss detaillierte Koordinierungsvorschriften erlassen

Internationale Erfahrungen zeigen, dass viele Länder dies von Anfang an berücksichtigt haben. In Japan müssen Künstler, die einen Unterricht betreten, einen kurzen pädagogischen Ausbildungskurs absolvieren und ein Zertifikat für Gemeinschaftsbildung erhalten. In den USA müssen Schulen, die externe Trainer einladen, eine Verpflichtungserklärung zur Verantwortung unterzeichnen, und die Schüler sind durch eine Schulunfallversicherung abgesichert. In Singapur verlangt man von allen Gästen die Unterzeichnung eines klaren Verhaltenskodex, der einen Mechanismus für den Umgang mit Verstößen enthält.

Das offizielle Schreiben 5215 beschränkt sich lediglich auf den Grundsatz, transparente Vergütungszahlungen zu fördern und zu lenken. Das Bildungsministerium muss noch einen Schritt weiter gehen und detailliertere Koordinierungsvorschriften erlassen. Diese müssen mindestens drei Säulen umfassen.

Erstens ist es obligatorisch, allen Gästen eine pädagogische Grundausbildung anzubieten, die ihnen hilft, die Psychologie ihres Alters und ihre Kommunikationsfähigkeiten im schulischen Umfeld zu verstehen. Zweitens sind Regelungen zur Versicherungs- und Schadensersatzhaftung erforderlich, um zu vermeiden, dass im Risikofall niemand um öffentliches Eigentum schreit. Drittens ist ein Prozess zur Kontrolle von Inhalt und Sprache einzurichten, um Bildungsstandards sicherzustellen.

Wenn die rechtlichen Rahmenbedingungen klar sind und Rechte und Pflichten transparent sind, können sich die Gäste bei ihren Beiträgen sicher fühlen. Niemand möchte den Unterrichtsraum mit unklaren Verantwortlichkeiten betreten.

Es hat zehn Jahre gedauert, bis wir Computer in die Schulen bringen konnten, weil es an Strom, Geld und Vorschriften mangelte. Lassen wir nicht zu, dass Künstler, die Bildung lebendiger gestalten können, aufgrund fehlender Vorschriften mit Puppen, Instrumenten oder Tanzeinlagen vor den Schultoren stehen müssen, weil niemand es wagt, sie hereinzubitten.

Quelle: https://thanhnien.vn/moi-nghe-si-van-dong-vien-vao-truong-day-hoc-can-luat-song-hanh-18525091822115375.htm