Gedanken zur Wiederbelebung des Bildungswesens

Am Morgen des 12. Oktober 2024 nahm Generalsekretär und Präsident To Lam an der Eröffnungszeremonie des Schuljahres 2024–2025 der Vietnam National Academy of Agriculture teil.

Er erinnerte die Hochschulen , darunter auch die Vietnam National University of Agriculture, daran, die Autonomie der Universitäten weiterhin umfassender und auf einer neuen Ebene umzusetzen.

Streben nach Macht

Diese Erinnerung ist zugleich eine Anleitung zur Verwirklichung des Wunsches unserer Nation, „die Bühne des Ruhms zu erklimmen und Schulter an Schulter mit den Großmächten der fünf Kontinente zu stehen“, den Präsident Ho Chi Minh seit dem ersten Schuljahr des unabhängigen Vietnams ersehnte. Onkel Hos Wunsch repräsentiert den Wunsch der gesamten Nation, doch ihn zu verwirklichen ist nicht einfach.

Am Nachmittag des 5. November 2023 veranstalteten der Ausschuss für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) und die Vietnam National University Hanoi gemeinsam einen Workshop zum Thema „Institutionen und Strategien zur Verbesserung der Qualität der Hochschulbildung“. Laut Minister Nguyen Kim Son ist die Autonomie unserer Universitäten die Transformation des Schulsystems von der Subventionsphase zur Marktwirtschaft und muss sich daher ändern.

„Dies ist eine Geschichte von Innovation im Bildungswesen durch Transformation. Allerdings wurden die gesetzlichen Regelungen, die den Weg für die Autonomie der Universitäten ebnen, nicht mit anderen Bildungssystemen und Rechtssystemen synchronisiert oder geteilt“, räumte Herr Nguyen Kim Son ein.

Schüler der Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC) am Eröffnungstag. Foto: Hoang Trieu

Darüber hinaus gibt es noch viele weitere menschliche Auswirkungen, die die öffentliche Meinung beunruhigen. Viele Menschen sind der Meinung, dass es an der Zeit ist, die Bildung wiederzubeleben.

In letzter Zeit stößt man jeden Morgen beim Aufschlagen der offiziellen Zeitungen oft auf weniger erfreuliche Informationen über den Bildungssektor unseres Landes. „Lerne, ein Lehrer zu sein, übe, ein Vorbild zu sein“, das bedeutet, dass von den Worten bis zu den Taten des Lehrers alles ein gutes Beispiel sein muss, nicht nur für die Schüler, sondern auch für die gesamte Gesellschaft, an dem man sich orientieren und von dem man lernen kann. Menschen können durch Bildung gut, aber auch schlecht sein.

Das Ziel, Seite an Seite mit den Weltmächten zu stehen, besteht darin, das vietnamesische Volk reich und stark zu machen, nicht nur in materieller, sondern auch in geistiger Hinsicht. Kompetenztraining ist natürlich notwendig, aber Tugend ist noch wichtiger – „Ein Herz ist drei Talente wert“ (Kieu).

Wer studiert, muss Prüfungen ablegen.

Ich habe einen Freund, der sein ganzes Leben dem Unterrichten gewidmet hat. Wenn einem Lehrer etwas Schlimmes passierte, hoffte er, dass die öffentliche Meinung „dem Lehrerberuf nicht schaden würde“.

Niemand respektiert den Lehrerberuf. Lehrer gelten als Vorbilder, als Vorbilder für alle. Sie sind diejenigen, die sich selbst schaden, nicht anderen, insbesondere durch Lehren und Lernen. Heutzutage gibt es beispielsweise Fächer, die nicht geprüft werden, aber die Schüler müssen lernen. Wenn Schüler diese Fächer vernachlässigen und von Lehrern gerügt werden, kommen die Eltern in die Schule, um die Lehrer zu schelten.

Auf der Pressekonferenz der Regierung am 7. Oktober 2024 erklärte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, dass das Ministerium Möglichkeiten zur Auswahl des dritten Fachs für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse prüfe. Dieses Jahr könnte es ein Sozialkundefach sein, nächstes Jahr ein Naturkundefach, im Jahr darauf ein anderes Fach oder es wird ausgelost. Unterrichten und Prüfungen ablegen, aber auch „Losziehen“?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte außerdem, dass der bevorstehende Prüfungsplan für die 10. Klasse auf drei Grundprinzipien aufbaue. Das erste Prinzip sei, „keinen Druck und keine Kosten zu verursachen, sondern den Druck auf Schüler, Eltern und die Gesellschaft zu verringern“.

Studieren und Prüfungen ablegen, aber gleichzeitig „keinen Druck aufbauen“ oder „Druck abbauen“ wollen, ist ebenfalls eine seltsame Sache. Die Realität zeigt, dass mangelndes Talent nichts damit zu tun hat, kein Hintergrund etwas damit zu tun hat. Solange man sich anstrengt, kann man alles erreichen. Druck ist daher der Hebel, um Potenzial zu wecken. Schüler gehen zur Schule, um ihre Intelligenz zu entwickeln. Warum sollten sie also Angst vor Druck haben und Druck abbauen wollen? Die Leute haben immer gesagt: „Lerne fleißig“, aber niemand hat jemals gesagt: „Lerne mit Freude.“

Was die „teuren“ Kosten angeht, erinnere ich mich an meine Schulzeit – Ende der 1960er Jahre musste im Süden bei den Abiturprüfungen I und II jedes Fach geprüft werden, das man gelernt hatte. Die drei Fächer Staatsbürgerkunde, Geschichte und Geographie waren Multiple-Choice-Prüfungen, und viele Schüler bestanden dank des Zusatzfachs, das das Hauptfach aufbesserte. 1974 bestanden alle Fächer der Abiturprüfung aus Multiple-Choice-Fragen, die von IBM-Computern bewertet wurden. Daher nannte man sie „IBM Baccalaureate“.

Ich glaube, dass Multiple-Choice-Tests weniger kosten als Aufsatztests. Und wenn jedes Fach geprüft werden muss, genießen die Lehrer bei Eltern und Schülern stets den Respekt.

Ehre ist die höchste Tugend

Mit dem Gesetzentwurf für Lehrer und der jüngsten Vorlage schlug das zuständige Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, leibliche und adoptierte Kinder berufstätiger Lehrer von den Studiengebühren zu befreien. Berechnungen zufolge belaufen sich die erwarteten Ausgaben für diese Maßnahme auf rund 9.200 Milliarden VND pro Jahr.

Dieser Vorschlag hat in der Öffentlichkeit große Aufmerksamkeit erregt. Auf dem Forum der Nationalversammlung äußerten viele Delegierte ihre Ablehnung.

In einem Pressegespräch am 10. Oktober 2024 analysierte die Delegierte Nguyen Thi Viet Nga, Mitglied des Ausschusses für Kultur und Bildung, dass die Gehälter von Lehrern im Vergleich zu Beamten in anderen Sektoren derzeit sehr hoch seien. Zusätzlich zum Grundgehalt, wie es Beamte im Allgemeinen verdienen, erhalten Lehrer auch Dienstalterszulagen und Lehrerzulagen. Wenn man nur Gehalt und Zulagen zusammenrechnet, ist das Einkommen von Lehrern nicht niedrig, selbst wenn sie zu den höchsten in der Gehaltsskala gehören.

Viele Menschen glauben, dass bei diesem Satz die Kinder von Ärzten und Krankenschwestern von den Gebühren für medizinische Untersuchungen und Behandlungen befreit würden, die Kinder von Verkehrsbeamten von den Beförderungsgebühren usw. Dies wird der Regierung jedoch Kopfschmerzen bereiten, da es in der Gesellschaft gemäß der Arbeitsteilung keinen Beruf gibt, der nicht ehrenhaft ist.

Lao Tzu sagte einst: „Tri tuc gia phu“ (Wer genug weiß, ist reich). Auch Buddha lehrte: „Tri tuc thuong lac“ (Wer genug weiß, ist glücklich). Seit jeher sprechen wir bei Lehrern von Tugend und Weisheit. Wie kann ein Lehrer, dem Tugend und Weisheit fehlen, andere anleiten? Generalsekretär Nguyen Phu Trong sagte zu Lebzeiten: „Was nützt es, viel Geld zu haben? Man kann es nicht mitnehmen, wenn man stirbt. Ehre ist das Heiligste und Edelste.“

Deshalb muss die Bildung weiterhin belebt werden.

Ärzte und Lehrer wurden schon immer weltweit respektiert. Die Aufnahmegebühren für den Arztberuf waren nie niedriger als die für den Lehrerberuf. Das Studium dauert sechs Jahre – zwei Jahre länger als das vorherige. Nach dem Abschluss entspricht das Gehalt jedoch nur dem eines vierjährigen Bachelor-Studiums.

Presseinformationen zufolge erhalten der Chefarzt und der Chefanästhesist für spezielle Operationen – wie beispielsweise gleichzeitige Herz- und Lebertransplantationen für eine Person im Viet Duc Friendship Hospital am 1. Oktober 2024 – nur eine Zulage von 280.000 VND; der Assistenzchirurg und der Assistenzanästhesist erhalten 200.000 VND. Für Operationen des Typs 1 erhält der Chefarzt nur eine Zulage von 125.000 VND.

Quelle: https://nld.com.vn/nghi-ve-chan-hung-giao-duc-196250122103244733.htm