Zu viele Wettbewerbe landen in Schulen

Diese Situation ist vielerorts alarmierend und vor kurzem musste das Volkskomitee der Provinz Vinh Phuc angesichts von fast 50 Wettbewerben im Jahr 2023 ein Dokument herausgeben, in dem es eine maximale Reduzierung forderte.

Laufend Wettbewerbe auf der Website der Gia Thuong Primary School ( Hanoi ) bekannt geben

EIN RIESIGER, UNZÄHLIGER INTERNATIONALER WETTBEWERB

Eltern der Gia Thuong Primary School (Bezirk Long Bien, Hanoi) beschwerten sich, dass es zu viele Wettbewerbe gebe, über die die Schule und die Klassenlehrer die Eltern informierten, damit sie ihre Kinder zur Teilnahme anmelden konnten. Laut Thanh Niens Untersuchung gibt es auf der Homepage dieser Schule einen prominenten Bereich, in dem kontinuierlich Anmeldelinks für Dutzende verschiedener Wettbewerbe vorgestellt werden.

Laut der Einführung der Gia Thuong Primary School gab es im Jahr 2023 Dutzende von Englischwettbewerben, wie zum Beispiel: die Winter International English Spelling Olympiad 2023; die Teeneagle International English Olympiad 2023; die TOEFL Challenge International English Competition; die 9. I’m Good at English; die KGL Global English Olympiad; die CEO International English Olympiad; der I’m Good at English (BME)-Wettbewerb; die Kangaroo International English Competition …

Es gibt auch viele Mathematik- und Wissenschaftswettbewerbe wie: Pangea World Math Olympiad; TIMO International Math Olympiad; HKIMO International Math Olympiad; Kangaroo IKSC International Science Competition; SEACSO Southeast Asian Computer Science Olympiad; HKISO International Science Olympiad; HKICO International Informatics Olympiad; Hanoi International Informatics Talent Competition; CSO International Science Olympiad; Big Bay Bei International Math Olympiad (BBB) ​​... Darüber hinaus gibt es eine Reihe von Kunst- und Sportwettbewerben, die von dieser Schule angekündigt wurden und für die die Anmeldung für Schüler geöffnet ist.

Gebühren von einigen hunderttausend bis zu einigen zehn Millionen VND

Bei vielen Wettbewerben werden bereits in der ersten Runde Hunderttausende Dong kassiert. Bei der Teeneagle International English Olympiad beispielsweise beträgt die Online-Gebühr 20 Pfund pro Teilnehmer (ca. 560.000 Dong pro Teilnehmer); in der Live-Runde werden voraussichtlich 1.200 bis 1.400 Pfund pro Teilnehmer (ca. 34,68 bis 40,46 Millionen Dong pro Teilnehmer) kassiert. Die GRO 2023 Winter International Reading Olympiad wird zwar mit dem Ziel beworben, „Lesegewohnheiten zu entwickeln und das Wissen zu verbessern“, verlangt aber eine Teilnahmegebühr von bis zu 500.000 Dong pro Teilnehmer. „Das Organisationskomitee empfiehlt den Kandidaten, sich entsprechend ihrer Schule anzumelden“, heißt es in der Ankündigung dieser Prüfung.

In der Bekanntmachung der kollektiven und individuellen Erfolge für das Schuljahr 2022–2023 widmete diese Schule einen wichtigen Abschnitt der Würdigung der Leistungen der Schüler bei Wettbewerben und intellektuellen Spielplätzen und listete als Anreiz zur Teilnahme die Anzahl der Medaillen auf, die Einzelpersonen und Gruppen erreichten.

Die Realität zeigt, dass es Unklarheiten hinsichtlich internationaler Prüfungen gibt. Viele Bezirke in Hanoi schicken Schüler mit Medaillen zu internationalen Prüfungen, um die Leistungen der Abteilung und der Schule zu würdigen. Die Kosten werden jedoch von den Eltern getragen.

Um Studierende anzulocken, wenden viele internationale Wettbewerbe denselben Trick an: Die ersten Runden sind kostenlos, und die meisten Studierenden erhalten Glückwünsche, wenn sie mit „hervorragenden Leistungen“ in die nächste Runde einziehen. Je weiter die Runde fortgeschritten ist, desto höher ist jedoch die Gebühr – bis zu Hunderttausenden VND, dann Millionen VND und schließlich Tausenden von USD, wenn Studierende international antreten.

Viele Eltern lassen ihre Kinder nur des Wettkampfs wegen antreten. Gewinnen ihre Kinder jedoch Medaillen, finanzieren sie deren Ausbildung und erneute Teilnahme an Wettkämpfen. Daher ist der Preis für eine Medaille nicht gering. Wenn ihre Kinder Medaillen gewinnen, prahlen sie lautstark in den sozialen Netzwerken, obwohl sie den internationalen Wert dieser Medaillen nicht kennen. Viele Lehrer betreiben zudem „Propaganda“ für Wettbewerbe, indem sie Schüler zur Teilnahme an Wettbewerben mobilisieren, Prüfungsvorbereitungskurse anbieten und Prüfungsmaterialien verkaufen.

Das Volkskomitee der Provinz Vinh Phuc hat ein Dokument herausgegeben, in dem es dem Vorschlag des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zustimmt, die Zahl der Wettbewerbe zu minimieren.

PROVINZVOLKSKOMITEE ORDNET AN, DIE KÜRZUNGEN ZU MINIMIEREN

In Hanoi gab es allein im Schuljahr 2016/17 auf Abteilungs- und Ministerienebene acht olympische Wettbewerbe für Grundschüler; 19 olympische Wettbewerbe für Sekundar- und Oberstufenschüler, darunter acht olympische Wettbewerbe zum Thema Intelligenz; fünf olympische Wettbewerbe zu Wissenschaft und Technologie; sechs olympische Wettbewerbe zu Literatur, Sport und Bildender Kunst. Allein in Mathematik und Englisch gab es Dutzende von Wettbewerben für alle Niveaus.

Diese Situation hat das Bildungsministerium dazu veranlasst, ein Dokument zu veröffentlichen, in dem es die Korrektur und Reduzierung der Wettbewerbe fordert. Gleichzeitig soll die Regelung aufgehoben werden, Schülern, die bei diesen Wettbewerben Preise gewinnen, zusätzliche Punkte zu gewähren. Angesichts der aktuellen Entwicklungen scheint es jedoch, dass nach einer Phase der „vorübergehenden Flaute“ die Wettbewerbe wieder an die Schulen strömen.

Laut den neuesten Statistiken des Bildungsministeriums von Vinh Phuc finden im Jahr 2023 48 Schülerwettbewerbe statt. Davon werden fünf nationale Wettbewerbe vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und sieben Provinzwettbewerbe vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert. Die restlichen 36 Wettbewerbe werden von Ministerien, Abteilungen, Zweigstellen, Organisationen und Gewerkschaften auf zentraler und lokaler Ebene ins Leben gerufen und für die Gymnasiasten von Vinh Phuc angeboten. Dies entspricht 75 % aller organisierten Wettbewerbe. Hinzu kommen die vielen Online-Wettbewerbe, an denen die Schüler freiwillig teilnehmen können.

Angesichts dieser Situation musste sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung dem Volkskomitee der Provinz Vinh Phuc unterwerfen, und die Provinzführer gaben ein Dokument heraus, in dem sie dem Vorschlag des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zustimmten: „Minimieren Sie Wettbewerbe, damit die Schüler Zeit zum Spielen haben, an gesunden Unterhaltungs- und Sportaktivitäten teilnehmen, Stress nach der Schule abbauen, die Kommunikation und Verbindung mit Freunden und Familie verbessern und den Prüfungsdruck verringern.“ „Zusätzlich zu den Wettbewerben gemäß dem Bildungsprogramm des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, des Volksrats und des Volkskomitees der Provinz fordert das Volkskomitee der Provinz die Abteilungen, Zweigstellen, Organisationen, Gewerkschaften und Volkskomitees der Bezirke und Städte auf, Wettbewerbe für Oberstufenschüler in der Provinz zu überprüfen und zu minimieren; Wettbewerbe nur gemäß den Vorschriften zu organisieren“, heißt es in dem Dokument des Volkskomitees der Provinz Vinh Phuc.

Wettbewerbe zusammengestellt vom Ministerium für Bildung und Ausbildung von Vinh Phuc

VERPASSTE CHANCEN ZUR UMFASSENDEN ENTWICKLUNG

Außerordentlicher Professor Chu Cam Tho, Leiter der Abteilung für Bildungsevaluationsforschung (Vietnam Institute of Educational Sciences), sagte Thanh Nien , dass es derzeit zu viele internationale Wettbewerbe und Talentwettbewerbe gebe, als dass alle Schüler daran teilnehmen könnten. So hätten Fünftklässler bereits an mehr als zehn Wettbewerben teilgenommen. Auch Familien müssten Tausende von US-Dollar für die Teilnahmegebühren ihrer Kinder an Wettbewerben ausgeben. Laut Frau Tho sei es für die Schüler im Besonderen und für die Zukunft des Landes im Allgemeinen schade, wenn man zu viel Zeit mit Lernen nur für die Prüfungen verbringe und so die Gelegenheit verpasse, sich gesund zu ernähren und Erfahrungen im Leben zu sammeln.

„Wir erinnern immer daran, dass sich talentierte Menschen nicht nur durch einen Wettbewerb offenbaren. Talent muss entdeckt werden und man muss ihm die Möglichkeit geben, es lange zu üben. Noten sind kein Maßstab für Lernfortschritte, der Lernprozess ist es, der den Charakter des Lernenden wirklich widerspiegelt. Wettbewerbe sollten ein Fest für Studierende und Bildungseinrichtungen sein, bei dem sie sich austauschen und voneinander lernen und sich so gegenseitig in ihrer Entwicklung fördern. Und deshalb müssen wir Wege finden, diese Dinge in der Bildungspraxis umzusetzen, nicht um andere Vorteile zu erzielen“, sagte Frau Tho.

Was sagt das Ministerium für Bildung und Ausbildung?

Bei einem kürzlichen Treffen zwischen Bildungsminister Nguyen Kim Son und Lehrkräften äußerten viele Lehrkräfte ihre Besorgnis über die aktuelle Situation. Lehrer und Schüler stünden unter dem Druck zu vieler Wettbewerbe. Viele dieser Wettbewerbe seien formal, leistungsorientiert, kostspielig und sowohl für Lehrkräfte als auch für Schüler ermüdend. Die Lehrkräfte baten den Minister, unnötige Wettbewerbe zu reduzieren, damit sich die Lehrkräfte stärker auf den Unterricht konzentrieren könnten.

Minister Nguyen Kim Son reagierte darauf und erklärte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung seit 2017 ein Dokument zur Regelung der Liste der Schulwettbewerbe herausgegeben habe. Ministerien, Zweigstellen, Organisationen und Kommunen organisieren zahlreiche Wettbewerbe. Kommunale und Schulleitungen müssen daher entsprechende Entscheidungen treffen und eine zu große Anzahl von Wettbewerben, Überschneidungen und Formalitäten vermeiden, die die Hauptaufgaben von Lehrkräften und Schülern beeinträchtigen. Ob die Liste der vom Ministerium in der Amtsmitteilung Nr. 5814 geregelten Wettbewerbe weiter reduziert werden soll, müsse laut Minister Nguyen Kim Son „sorgfältig geprüft werden“. „Um Wettbewerbe abzuschaffen, ist eine fundierte Analyse erforderlich. Der Trend geht dahin, Wettbewerbe zu rationalisieren und zu reduzieren, wenn sich nach einer Analyse herausstellt, dass sie kaum noch Sinn und Notwendigkeit haben“, sagte Minister Nguyen Kim Son.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/qua-nhieu-cuoc-thi-do-bo-vao-truong-hoc-185240105225033293.htm