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Victoria School begleitet UNESCO bei der Umsetzung des „Happy School“-Modells

GD&TĐ – Victoria School und UNESCO führen das „Happy School“-Modell in Vietnam ein und leisten damit Pionierarbeit für eine liberale Bildung und internationale Integration.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại07/07/2025

Im Rahmen der Förderung einer nachhaltigen und umfassenden Bildung in Vietnam ist das Victoria School Education System stolz darauf, ein strategischer Partner der UNESCO und der Sovico Group zu sein und bei der Umsetzung des Projekts „Happy School“ in Vietnam Pionierarbeit zu leisten.

Die feierliche Unterzeichnung des Kooperationsabkommens zwischen der UNESCO und der Sovico Group im Furama Resort Danang am 29. Juni 2025 markiert einen wichtigen Meilenstein auf dem Weg zur Schaffung einer positiven, schülerzentrierten Schulumgebung, die zu pädagogischer Innovation und nachhaltiger Entwicklung beiträgt.

Das Schulmusical „The Enchanted Crossbow“ der Victoria School demonstrierte den Pioniergeist der liberalen Bildung und der internationalen Integration und glänzte beim Da Nang Asian Film Festival 2025 (DANAFF III). Es bekräftigte die Position der Schule bei der Verknüpfung von Bildung mit globaler Kunst und Kultur und trug zum Aufbau des Images von Da Nang bei – dem führenden kulturellen, kreativen und technologischen Zentrum der Region.

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Die Victoria School ist ein strategischer Partner der UNESCO bei der Umsetzung des Projekts zum Aufbau glücklicher Schulen in Vietnam.

Happy School – Bildungsinnovation mit UNESCO-Garantie

Das Projekt „Building Happy Schools to Contribute to Educational Innovation and Sustainable Development in Vietnam“ zielt darauf ab, einen nationalen Standardrahmen für ein positives und umfassendes Schulumfeld zu schaffen, der auf dem globalen „Happy Schools“-Rahmenwerk der UNESCO basiert.

Die Pilotphase wird in mindestens 20 Schulen in allen drei Regionen durchgeführt, wobei das Victoria School System als wegweisender strategischer Partner fungiert und die Theorie der globalen Bildung in Vietnam in die Praxis umsetzt.

Die teilnehmenden Schulen, darunter auch die Victoria School, werden lokale kulturelle Elemente integrieren, grüne, sichere und humane Lernumgebungen schaffen und sich auf die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden der Schüler, Lehrer und der Schulgemeinschaft konzentrieren.

Das Projekt wird eng mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zusammenarbeiten, um Strategien zu entwickeln, die darauf abzielen, Glück sowohl als Mittel als auch als Ziel einer hochwertigen Bildung zu betrachten.

Victoria School – Ein Modell der „Happy School“ und ein Pionier in der integrierten Kunsterziehung

Die Victoria School wurde mit der Philosophie „Glückliche Schüler entwickeln die beste Version ihrer selbst“ gegründet und ist ein zweisprachiges Schulsystem der Cambridge International School. Sie ist ein Pionier in der Anwendung des „Happy School“-Modells und verfügt über eine Garantie der UNESCO.

Basierend auf dem 12-Kriterien-Rahmenwerk der UNESCO hat die Victoria School eine freundliche und inspirierende Lernumgebung mit modernen, umweltfreundlichen und nachhaltigen Einrichtungen geschaffen.

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Herr Jonathan Baker – Leiter des UNESCO-Büros in Vietnam während seines Besuchs der Victoria School (Juni 2024).

Neben der Kombination des Cambridge International Program mit dem Programm des Bildungs- und Ausbildungsministeriums legt die Victoria School auch Wert auf den Aufbau positiver Beziehungen zwischen Lehrern, Schülern und Eltern und schafft eine Kultur des Respekts, der Kameradschaft und des Teilens.

In jüngster Zeit hat die Victoria School zahlreiche Aktivitäten zur Förderung der psychischen Gesundheit von Schülern und Lehrern umgesetzt und in außerschulische Aktivitäten in den Bereichen Kunst, Sport und Spielplätze investiert, um Fähigkeiten zu entwickeln und die Schüler miteinander zu verbinden, wie beispielsweise: das Schulmusicalprojekt „The Enchanted Crossbow“, der STEAM-Wettbewerb für Mädchen, Exkursionsprogramme, Picknicks, von den Schülern selbst organisierte Spendenaktionen usw.

Die Schüler werden unterrichtet, gestärkt, ihre Andersartigkeit wird respektiert, sie werden ermutigt, kreativ zu sein, ihre individuellen Fähigkeiten zu entwickeln und Mitgefühl zu entwickeln.

Insbesondere das Musical „The Enchanted Crossbow“, das von mehr als 50 Schülern beim DANAFF III (2. Juli 2025) aufgeführt wurde, ist zu einem Symbol für Innovationsgeist, Befreiung und Nationalstolz geworden. Das Werk verbindet die Quintessenz vietnamesischer Kultur mit modernem Broadway-Bühnenbild und wird vollständig in englischer Sprache aufgeführt. Es ist das erste Mal, dass ein Schulmusical an einem großen internationalen Event teilnimmt und die Integration und Kreativität der jungen Generation Vietnams unterstreicht.

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Die Victoria School schafft eine grüne und freundliche Lernumgebung.

Pionierarbeit bei der Umsetzung des Happy-School-Modells in Vietnam

Als strategischer Partner der UNESCO ist die Victoria School nicht nur Vorreiter bei der Umsetzung des „Happy School“-Modells in ihren Einrichtungen, sondern spielt auch eine Brückenfunktion bei der Übertragung globaler Bildungstheorien in die vietnamesische Praxis.

Das Lehrpersonal der Schule wird an intensiven, von der UNESCO koordinierten Schulungsprogrammen teilnehmen und praktische Inhalte zum Toolkit und Überwachungsrahmen des Projekts beitragen, um die landesweite Verbreitung des Modells zu unterstützen.

MSc. Christopher Bradley, stellvertretender Generaldirektor für berufliche Angelegenheiten des Victoria-Schulsystems und Rektor der Victoria School – South Saigon, erklärte: „Glück ist nicht nur ein Ziel, sondern eine Reise, die in jedem Klassenzimmer, bei jedem Lehrer und bei jedem Schüler beginnt. Mit der Garantie der UNESCO setzt sich die Victoria School für die Verbreitung des Happy-School-Modells ein, bei dem die Schüler mit Freude und Respekt für Unterschiede lernen und sich umfassend zu mitfühlenden und verantwortungsbewussten Weltbürgern entwickeln.“

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„The Enchanted Crossbow“ – Das erste Schulmusical, das beim Da Nang Asian Film Festival aufgeführt wurde.

Mit ihrer von der UNESCO garantierten Vorreiterrolle hofft die Victoria School, zu einem tiefgreifenden Wandel des Bewusstseins, der Politik und der Bildungspraxis in Vietnam im Hinblick auf eine nachhaltige und humane Zukunft beizutragen.

Die Victoria School ist ein zweisprachiges Schulsystem der Cambridge International School, das dem UNESCO-Modell „Happy School“ folgt und qualitativ hochwertige internationale Bildung zu angemessenen Kosten bietet.

Mit modernen Einrichtungen und einem Lehrplan, der die Essenz nationalen und internationalen Wissens integriert, bildet die Victoria School ihre Schüler zu glücklichen, selbstbewussten Weltbürgern mit nationaler Identität und Mitgefühl aus, die Verantwortung für Familie, Gemeinschaft und Gesellschaft übernehmen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/victoria-school-dong-hanh-cung-unesco-nhan-rong-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-post738702.html


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