教育機関における固形廃棄物の分別に焦点を当てる

2020年環境保護法における固形廃棄物の発生源分別、廃棄物のリサイクル・再利用の促進、プラスチック廃棄物の削減に関する規定の普及・啓発計画を実施する。特に、2020年環境保護法第75条の規定に基づき、学校が固形廃棄物の発生源分別を行うよう指導する。また、学校がリサイクル可能な廃棄物（再生紙、ペットボトル、牛乳パック、水缶など）を効果的に収集する機関と連携できるよう支援し、環境保護活動に積極的に貢献する。

学校はプラスチック廃棄物を収集・分類した後、引き渡します - 写真：HNK

天然資源環境省（現農業環境省）は、2024年から、ビンリン、ジオリン、カムロ各県とドンハ市の幼稚園と小学校166か所の施設で、発生源における家庭固形廃棄物の分別とリサイクル可能な廃棄物の収集を実施するよう指導している。

これまで、上記の166の教育機関では、生活固形廃棄物の分別作業が定期的に実施されており、資源ごみ（牛乳パック、ジュースパックなどのプラスチック部品を含む紙箱を含む）は定期的に収集ユニットに移送されています。統計によると、2024年11月と12月には、約6トンの資源ごみが収集・移送され、そのうち約3トンの牛乳パックが含まれています。2025年第1四半期だけでも、約8.3トンの資源ごみが収集・移送され、そのうち約5.7トンの牛乳パックが含まれています。

2025年の計画によると、農業環境省は、ハイラン、チュウフォン、ダクロン、フオンホア、 クアンチ町の各郡にある幼稚園と小学校レベルの合計139の教育施設で、家庭固形廃棄物の分類と学校でのリサイクル廃棄物の収集を拡大する計画を策定する予定です。

これを受けて、農業環境省は、2020年環境保護法における発生源における家庭固形廃棄物の分別に関する規定を普及させるため、学校における家庭固形廃棄物の分別とリサイクル廃棄物の収集方法に関する研修コースを開催しました。省の指示に従った家庭固形廃棄物の分別方法、学校におけるリサイクル廃棄物の収集と運搬方法に関する指導、学校と収集ユニット間のリサイクル廃棄物の受け入れに関する書面による合意の交換と作成を行いました。さらに、農業環境省は、分別後の廃棄物を保管するための120リットル容量のHDPEゴミ箱3個を各施設に提供しました。

研修を通して、学生は2020年環境保護法の中核的な内容、特に廃棄物の分類と処理に関する第75条を理解し、埋立処分または焼却処分される廃棄物の量の削減に貢献します。学校におけるプラスチック廃棄物のリサイクルと再利用を促進し、リサイクル可能な廃棄物を収集ユニットに移管することで、資源の創出と学校活動のための資金の調達を促進します。

学生と教師の環境保護活動全般、特に清潔な生活環境の維持に対する意識と責任を高め、廃棄物を合理的かつ経済的に使用し、学習から日常生活に至るまでの固形廃棄物の発生を抑制し、学生と学校の廃棄物収集とリサイクルへの参加を増やし、緑豊かで清潔で美しく、安全で文明的な学習環境を創出します。

特に、廃棄物の収集率とリサイクル率を高め、2021年～2025年期の新農村建設基準における環境保護内容の実施において地方を支援することに貢献し、2021年～2025年期の新農村地区に設定された国家基準における環境基準の構成基準7.2と7.7に貢献します。

学生を通じて親戚や家族の意識を高め、基準 7.2 を実施して、発生源で固形廃棄物を分類する世帯の割合 (≥ 40%) を増やすことを目指します。基準 7.7 を直接実施し、その地域で発生したプラスチック廃棄物のうち、収集、再利用、リサイクル、処理される割合 (≥ 50%) を高めます。

新時代

出典: https://baoquangtri.vn/chu-trong-phan-loai-chat-thai-ran-tai-cac-co-so-giao-duc-194620.htm