ハティン省、2025年生涯学習対応週間を開始

10月3日午前、ナムハ中学校で、ハティン省教育訓練局がタンセン区人民委員会と連携し、生涯学習週間2025の開会式を開催した。式典には、省の指導者、部局、支部の代表者、そして地域の多数の職員、教師、生徒が出席し、デジタル時代における自習と継続的な学習の精神を喚起し、広めることを目指した。

10 月 1 日から 10 月 7 日まで開催される生涯学習週間は、単なる 1 週間の活動ではなく、より重要なこととして、すべての国民に学習を日常的な必要性、習慣、責任に変えることを思い起こさせるものです。

2025年生涯学習週間の開会式で講演したタンセン区人民委員会（ハティン省）のトラン・ティ・トゥイ・ガ副委員長は、生涯学習週間の開始は、生涯学習運動、特に自己啓発、知識と技術の習得のための独学に対する認識を高め、あらゆるレベルの当局、部門、組織、組合、社会勢力の責任と関心を高め、積極的な参加を促進することを目的としていると強調した。

絶えず変化する世界において、学習は個人の成長の鍵となります。人工知能、ビッグデータ、IoTなど、テクノロジーが猛スピードで発展する今日、知識とテクノロジーを習得することはもはや選択肢ではなく、必須となっています。

ホーおじさんはかつてこう助言しました。「学びは生涯にわたるプロセスです。誰も十分に、あるいはすべてを知っていると主張することはできません。」この教えは、学ぶとは知ることだけでなく、行動すること、共に生きること、自己主張すること、そして祖国に貢献することであるという認識の指針となっています。

グエン・ティ・マイ・アイン女史 - ナムハ中等学校（ハティン市タンセン区）校長。

開校式典で、ナムハ中等学校の代表者であるグエン・ティ・マイ・アン校長は、生涯学習は生徒の課題であるだけでなく、教職員の責任と使命でもあると断言しました。

さらに、学校は、友好的で創造的かつ人間的な学習環境を積極的に構築することに尽力しており、教師が生涯にわたって学習し、専門知識を継続的に向上させ、情報技術の応用を増やし、デジタルリソースを活用することを奨励しています。また、家庭、学校、社会と密接に連携して、「いつでも学び、どこでも学び、生涯にわたって学ぶ」という精神を広めています。

式典で、学生世代を代表してグエン・ティ・ハイ・ズオン氏は、学習は知識の基盤であり、スキルを鍛え、人格を育むものであるという深い認識と敬意を表しました。ズオン氏は学生たちに、「学習は、自己成長のための義務であると同時に権利でもあると考えてください。学校だけでなく、家族、先生、友人、人生、そして自分自身の経験からも学びましょう」と呼びかけました。

式典の一環として、組織委員会はナムハ中学校に図書を寄贈し、困難な状況にありながらも勉学に励む生徒たちに贈り物を贈呈し、学習の精神を奨励し、誰もが知識にアクセスできる環境を整えました。

困難な状況にありながらも学業で優秀な成績を収めている学生たちには、多くの贈り物が贈られました。

組織委員会は、このイベントを通じて、各機関、部署、学校、コミュニティ、そして個人に対し、デジタル変革に伴う自学自習の精神を継続的に推進するよう呼びかけます。学習を通して知識を蓄積し、自己啓発のモチベーションを高め、技術を習得することで生活と仕事の質を向上させることを目指します。適切な形態、実践的、柔軟かつ創造的な内容で、生涯学習対応週間の組織を展開します。

出典: https://giaoducthoidai.vn/ha-tinh-phat-dong-tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-nam-2025-post750945.html