土曜日の勉強を制限：生徒へのプレッシャーを軽減

この現実に直面して、ホーチミン市教育訓練局は学校に対し、学習のプレッシャーを軽減し、生徒が休息し、課外活動に参加できる環境を整えるために合理的な時間割を設定するよう要請した。

親は心配している

新学期が始まって最初の週、多くの中学生の保護者は、子どもたちがこれまで金曜日の午後までしか勉強していなかったのに、土曜日も学校に行かなければならなくなったことに驚きました。フイン・クオン・ニン中学校（タンディン区）に通う7年生の保護者であるPTNさんは、昨年度は子どもが月曜日から金曜日まで1日2コマ勉強し、土曜日は休みだったと話します。しかし今年は、土曜日の午前中に5コマ多く勉強しなければならず、授業終了時間も変更されたため、子どもの送り迎えが難しくなりました。

「昨年は、子どもは午後5時に学校が終わってしまいました。交通渋滞のため、いつも午後5時半から5時45分の間に迎えに行っていました。今年は午後4時15分に学校が終わって、土曜日の午前中に補習授業があります。送り迎えは本当に疲れます。土曜日は子どもたちが休息したり、スキルや才能を習得したり、授業の準備をしたりするための時間であるべきだと思います。学校には、生徒と保護者の都合に合わせて柔軟に対応してもらえることを願っています」とNさんは語りました。

同様に、タンニョンフー区のホアルー中学校に子供を通わせているNHPさんは、土曜日の午前中の勉強が子供の日常生活や英語学習のスケジュールを乱していると述べました。「以前は、子供は月曜日から金曜日までしか勉強せず、週末は英語の勉強やスポーツをしていました。土曜日の勉強は、彼の才能や能力の発達に影響を与えています。学校が適切な時間割を設定してくれることを願っています」とPさんは語りました。

新学期の開校式に臨むルオン・ディン・クア中学校（カットライ区）の生徒たち。写真：MH

柔軟に検討・調整

多くの中等学校の指導者らは、教育訓練省の新しいガイドラインに従って時間割が調整されていると述べた。新しいガイドラインでは、少なくとも週5日、最大11セッション、1日7コマ以内の勉強とされている。

しかし、多くの保護者は、STEM、ライフスキル、ネイティブ教師による英語などの補習授業は社会化プログラムであり、別途料金がかかることに不満を抱いていました。そこで保護者は、登録した生徒が学校に通い、残りの生徒が自分の時間を持てるように、学校がこれらの授業を週末に開催することを提案しました。

ホーチミン市教育訓練局のラム・ホン・ラム・トゥイ一般教育部長は、「保護者から多くの苦情を受けており、学校に対し、時間割の見直しと合理的な調整、特に新学期が始まったばかりの土曜日の授業の制限を要請しました。そのため、学校に対し、市民の怒りを招かないよう、柔軟な対応と見直しを求めています」と述べた。

しかし、トゥイ氏によると、実際には、小中学校において、すべての学校が1日2コマの授業を実施できる環境にあるわけではない。可能であれば、学校は土曜日の学習時間を制限すべきだ。一部の学校では、土曜日の学習活動を自習やオンライン学習に柔軟に切り替えている。これは検討に値する方向性だ。

トゥイ氏によると、ホーチミン市は社会財源から料金を徴収することが認められている教育活動と支援サービスのリストを発行している。しかし、すべての学校がこれらの内容をすべて実施しなければならないわけではない。選択は適切で、プレッシャーを与えず、「負担が大きすぎる」状況を避け、すべての生徒の参加を強制する必要がある。

ホーチミン市には現在、約500校の中等学校があり、約76万人の生徒が在籍しています。そのうち、旧ホーチミン市では93%以上の学校で1日2コマ授業が実施されています。ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、土曜日の午前中の授業実施について合意が得られていないことが現状の課題であると述べました。

理由の一つは、教育訓練省の「1日7コマ以内」という規定に対する誤解です。クオック氏によると、ホーチミン市のほとんどの中等学校では1日2コマの授業が行われているとのことです。主要カリキュラムに基づく週29～29.5コマの授業に加え、学校ではSTEM、ライフスキル、ネイティブ教師による英語、国際情報技術といった関連授業も行われています。これらの授業は主要カリキュラムの一部ではないため、1日最大8コマまで柔軟に調整可能です。午前4コマ、午後4コマのスケジュールであれば、保護者の送迎もスムーズです。

「学校は教育訓練省のカリキュラムと学校のカリキュラムの間で柔軟に対応する必要がありますが、生徒は土曜日に学校に通う必要はありません。もし土曜日に通う必要がある場合は、その時間を優秀な生徒の育成、学力の低い生徒の個別指導、あるいはボランティアによるスポーツクラブの組織などに活用すべきです」とクオック氏は強調した。

グエンズー中学校（ホーチミン市ベンタイン区）のカオ・ドゥック・コア校長は、教育訓練省のカリキュラム体系によると、6年生と7年生は週29時限、8年生と9年生は週29.5時限の授業を受けると述べた。STEM、ライフスキル、国際情報科学、デジタル市民権、ネイティブ英語といった科目は、外部と連携した学校プログラムである。週5～6時限の授業であれば、土曜日の午前中に分散させる必要はない。

ホーチミン市教育訓練局のホー・タン・ミン局長は次のように述べた。「先週、多くの学校が無理な時間割を組んだため、生徒は午後3時か3時半に学校を終えることになり、保護者に困難をもたらしました。

教育省は、各学年における始業・終業時刻に関する具体的な指示を近日中に発表する予定です。生徒は午前7時から遅くとも午前8時までに登校し、午前10時30分以降に下校し、午後は午後4時30分以降に終了することが想定されます。

出典: https://giaoducthoidai.vn/han-che-hoc-thu-bay-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-post748125.html