新しい6年生のプログラムに入るときに生徒は何を準備する必要がありますか?

6 年生が新しい環境に溶け込み、学習ペースに追いつき、適応するためには、特に下級生がまだ受講していない 2018 年度の一般教育プログラムを学習する場合、生徒と保護者はいくつかの問題を理解し、理解する必要があります。

5 年生から 6 年生の生徒は、特に多くの新しいポイントが含まれる 2018 年度一般教育プログラムに従って学習する場合、多くの驚きを経験するでしょう。

科目別に45分間の学習

中学校では、文学と数学を除き、各教科の授業時間は45分です。ただし、文学と数学は90分の2コマ制です。各コマの後に次の教科の授業が始まるため、生徒は各コマ・教科の知識を集中して聞き、吸収し、習得する必要があります。そうしないと、直後のコマ・教科に悪影響を及ぼしてしまいます。

多くの新しい科目、新しい学習方法

2023-2024年度は、6年生、7年生、10年生に加えて、4年生、8年生、11年生を対象とした2018年一般教育プログラムを実施する3年目となります。新6年生（2006年のプログラムを学習している旧5年生）は、自然科学、歴史と地理、地域教育内容、芸術などの新しい科目に取り組む際に戸惑いを感じずにはいられません。

新しいプログラムと新しい指導法では、中等教育段階における生徒の能力と資質を育成する指導は、初等教育段階における実践的な指導法とは異なります。そのため、生徒が効果的に学習し、迅速に適応するためには、学習方法を変える必要があります。そのため、生徒は毎回の授業において、教師の話に集中し、教師が導く知識内容をメモする必要があります。教師はあくまでも指導役であり、生徒は自ら主体的に学習に取り組むことになります。

新しい方法によるテストと評価

中等学校レベルでは、2021年7月20日付の通達22/2021/TT-BGDDTに基づき、生徒の試験と評価を実施します。体育、美術、 音楽、美術、地域教育コンテンツ、体験活動、キャリアガイダンスの各科目については、コメントによる評価が行われます。文学、数学、外国語、公民教育、自然科学、歴史・地理、情報技術の各科目については、コメントとスコアを組み合わせた評価が行われます。

各教科に対応するテスト（得点欄）の数は、規定に基づき、各教科の授業数に応じて異なります。例えば、定期テスト、定期テスト（中間テスト、期末テスト）は、1教科あたり年間8得点欄以上とします。そのため、保護者の皆様は、お子様がテストで良い成績を収められるよう、積極的に学習、復習、宿題に取り組むよう、お子様に十分注意して指導する必要があります。

新学期に備えて、子どもと一緒に学用品を買いに行くのも、子どもが徐々に学校に慣れるためのひとつの方法になります。

自己学習意識の構築

多くの親は、友達に遅れを取らないように、6年生のカリキュラムが始まる前の夏に、文学、数学、英語などの科目の追加授業に子供を通わせます。

多くの教師によると、2018年度の一般教育プログラムでは、学習内容は中程度であり、各授業で達成すべき要件は生徒の能力の範囲内です。そのため、学習が遅く教師による追加指導が必要な生徒を除き、生徒は学校や授業で学習に集中するだけで要件を満たすことができます。最も重要かつ長期的なことは、教師と保護者が生徒に自習を促し、放課後に学習内容を復習し、教師が指示する演習を定期的に行う習慣を身につけさせることです。

子どもたちの学校再開の準備

来週から、多くの地域で生徒たちが正式に学校に戻ります。ここ3ヶ月近く、 子どもたちは休んだり遊んだりする時間に慣れているので、学校に戻ったときにスケジュールを変更する必要があります。

親は、学校の最終日まで子供に勉強のことを思い出させるのを待つべきではありません。子供と一緒に学用品を買いに行ったり、勉強に関する面白い話を聞かせたり、友達との思い出を振り返らせたりすることで、夏休みの間に一時的に中断された感情や習慣を活性化させましょう。

夏休みのスケジュールを、9ヶ月間の勉強に徐々に適応していくモードに切り替えましょう。勉強に追われ、通常の授業、補習授業、ギフテッドクラス、クラブ活動など、ぎっしり詰まったスケジュールは、子どもたちのスケジュールを左右します。夏休みの自由遊びの時間は短くする必要があります。子どもたちが環境に慣れるには時間が必要です。徐々に馴染んでいく機会を作りましょう。ギリギリまで焦らず、明日学校が始まっても夜遅くまで気楽に遊べます。そして、その次の日もまだ宿題が終わっていない、そんな状況です。

新学期の始まりは、親からの怒鳴り声や叱責、脅しの言葉で始まってはいけません。お子さんと学年計画についてしっかりと話し合い、適切な生活リズムの調整方法を決めましょう。お子さんに早寝早起きを少しずつ教えていきましょう。モバイル機器の使用時間を徐々に短く制限し、お子さんをモバイル機器から遠ざけていきましょう。

始業前の1週間の集団活動は非常に重要です。教師と生徒が心を通わせ、3ヶ月の夏休みで一時的に停滞していた学校環境に溶け込み、忘れかけていた校則を実践する時間です。また、保護者にとっても、子どもたちが学校に戻った際の現状を把握し、学習の怠慢や態度・行動の不注意の兆候を早期に察知し、教師と協力して合理的かつ前向きな教育的解決策を見出すための貴重な時間となります。

学校の初日が近づいてきました。親も子どもも新学期のスタートに向けて気分を高める時期です。

トラン・ヒエウ

ソースリンク: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-can-chuan-bi-gi-khi-vao-lop-6-chuong-trinh-moi-185230820122200633.htm