全国的に、30 点を獲得した受験者は 9 人いますが、入学スコアが 30 点の受験者は何百人もいます。

入学規則によれば、大学はボーナスポイントを加算することが認められていますが、入学基準の最大スコア（3/30）の10％を超えることはできません。

入学シーズンの初めから、多くの大学がIELTSの資格を持つ受験者に加点を加算したことで世論が沸き起こりました。例えば、 ハノイ文化大学ではIELTS4.0に3点を加算しました。数十の大学が、様々なレベルのIELTS資格を持つ受験者に加点を加算しました。この方針により、今年はIELTS資格を持つ受験者が急増しました。

経済法科大学では、有効なIELTS証明書を所持して入学登録した受験生が8,849名に達し、昨年比3.7倍の増加となりました。これらの受験生には、全方式で0.5～1.5点が加算されます。高校卒業程度認定試験の成績を所持して入学登録し、英語科目を受験した場合は、英語科目で8～10点が加算されます。

多くの大学では、入学選考において、ボーナスポイントの加算に加え、証明書を外国語のスコアに換算しています。IELTS6.0以上は10ポイントに換算されますが、今年の英語卒業試験は非常に難しいとされています。

一方、今年全国で基準点が30点になった専攻は、フエ大学外国語大学とハノイ国立大学外国語大学の英語教育学、中国語教育学、 軍事科学アカデミーの国際関係学、軍事医学アカデミーの医学など6つである。

多くの専攻が29点を超えるスコアを獲得しました。例えば、情報技術大学の人工知能専攻は29.6点、ホーチミン市自然科学大学のコンピュータサイエンス上級プログラムのA00ブロックのベンチマークスコアは29.92点、A01ブロックとB00ブロックは29.81点、D07ブロックは29.56点です。人工知能専攻のA00ブロックのベンチマークスコアは29.39点、A01ブロックとB00ブロックは29.1点です。

全国でA00およびB00入学グループで30ポイントを獲得した受験者はわずか9名でしたが、インセンティブポイントとコンバージョンの追加により、多くの受験者が30ポイントを獲得しました。

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2025年度卒業試験を受ける受験者たち。写真：マン・フン

例えば、ホーチミン市医科薬科大学では、医学部入学試験の点数が30点だったにもかかわらず、卒業試験で満点の30点を獲得したのは1人だけでした。残りの6人の受験者全員に0.5～1.73点の加点が与えられました。

ハノイ工科大学では、ボーナスポイントを含めた絶対得点が30/30に達する受験者が190人以上います。インセンティブポイントや優先ポイントを除いた場合、この受験者グループには、卒業試験3科目の合計で27点以上、コンピテンシーアセスメント試験で98/150点以上、またはSATで1,440/1,600点以上を獲得した学生が含まれます。

IELTSの「ゴールデンチケット」は不公平を生み出す

ホーチミン市技術教育大学の元学長であるド・ヴァン・ドゥン准教授は、教育訓練省の規定に基づき、多くの大学が入学選考においてIELTSやTOEFLのスコアを英語のスコアに換算していると分析しました。具体的には、ハノイ工科大学、ハノイオープン大学、ホーチミン市技術教育大学など一部の大学では、IELTS4.5～5.0のスコアを英語のスコアに換算すると8～9点、さらに高いレベル（6.5以上）になると10点に換算されることもあります。

教育訓練省が透明性を確保するために制定した新しい規則によると、インセンティブポイントは合計スコアの最大10％（3ポイントに相当）で、入学科目のスコアの50％を超えることはできません。その結果、2025年のベンチマークスコアは過去最高に上昇しました。4校の6つの専攻が30/30ポイントを獲得しましたが、2024年にはこのレベルを達成した専攻はありませんでした。主な理由は、入学にIELTS証明書を使用する受験者の数が劇的に増加し、ベンチマークスコアを押し上げているためです。特に経済学、テクノロジー、外国語教育学などの人気専攻で顕著です。これは都市部と農村部の学生の間に格差を生み出し、教育における社会正義の原則を損なうため、大きな問題です。

ダン氏によると、高校の試験で27点を取った生徒は資格証書と競争していないため合格できるが、29点を取った別の生徒は資格証書の変換により標準点が「水増し」されているため不合格になるというパラドックスにつながるという。

この政策は、特に大学教育によって人生を変えることを最も必要としている地方や山岳地帯の学生にとって、明らかな不公平を生み出しますが、次のような問題があります。

学習環境は大きく異なります。地方では、優秀な英語教師、オンライン学習機器、試験対策センターが不足しています。多くの学生は、追加授業を受ける余裕がなく（IELTSのトレーニング費用は数千万ドンにもなります）、試験料（1回あたり約400万～500万ドン）も払えません。一方、都市部の学生は質の高いコースに容易にアクセスできるため、IELTS資格取得率がはるかに高くなっています。

高校の試験の点数が低いにもかかわらず、資格取得者によってトップクラスの学校の入学枠が奪われ、不当に不合格となり、機会を失うという状況。これは公平な教育の目標に反するものです。遠隔地の生徒は、地域優遇措置として0.25～0.75ポイントの加点が与えられることがよくありますが、これは資格取得者による3ポイントの加点と比べると少なすぎます。その結果、彼らは良い学校から締め出されてしまいます。

さらに、この方針は意図せずして裕福な家庭の学生を優遇する結果となっている。「これは不公平な競争です。資格は真の能力を反映するものではなく、『黄金のチケット』と化してしまうのです」とドゥン氏は述べた。

ズン氏は、教育訓練省に対し、例えばIELTS 5.0の点数換算を最大1～2点に制限し、8点以上を換算しないなど、制度を厳格化すべきだと提案した。地方における無料の英語学習プログラムへの予算増額、IELTS奨学金の提供、あるいは恵まれない地域の受験者に対し、資格を持たない受験者には2倍の点数を加算するなど、優遇措置を設けることも提案した。

出典: https://vietnamnet.vn/ielts-thanh-ve-vang-khien-27-diem-thi-do-29-diem-van-truot-2436158.html