幼稚園の新学期準備状況確認

8月28日午前、ラムドン省人民委員会副委員長のグエン・ミン氏率いる同省人民委員会の作業代表団は、タズン村とクアンケ村で2025～2026年度の新学年に向けた準備を視察した。

ホアラン幼稚園の現地視察チーム

代表団はホアダオ、ホアラン、ホアクック、フオンドゥオン幼稚園を視察した。

報告や記録によれば、ほとんどの学校では施設、教育設備、教師、職員に至るまで、新学期の準備が基本的に完了しているという。

ホアダオ幼稚園の現地視察チーム

タズン村とクアンケ村の人民委員会によると、地方自治体は学校に対し、新学期の準備として、予定通りに目標と課題を達成するよう積極的に指示したという。

学校ネットワークの見直しと整備、そしてあらゆるレベルの授業への生徒の参加を促す活動に重点が置かれています。地方自治体は、適切な研修・配置計画を策定するため、教師と管理職のニーズを早期に予測しています。

ホア・クック幼稚園の現地視察チーム

しかし、タズン村とクアンケ村の教育は依然として多くの困難に直面しています。中でも、3～4歳児の就学率は低く、食堂、補助棟、児童用椅子が不足している学校もあります。

特に、教員や職員の不足により、5歳児の入園が優先される状況となっている。

タ・ズン村人民委員会のトラン・ナム・トゥアン委員長は、この地域におけるいくつかの困難な問題について提案した。

広大な地域、交通の不便さ、そして主要な学校から遠く離れた村々といった特徴も、子どもたちの通学を困難にしています。この地域には少数民族が多く住んでおり、生活にも困難が伴うため、親は子どもを学校に行かせず、家に残して家事を手伝わせる傾向があります。

幼いころから母語を使う習慣があると、多くの子どもが授業を受けるときに言語の壁に遭遇し、学習や社会への適応に影響を及ぼします。

クアンケー村人民委員会のトラン・ズイ・トラン副委員長は、新学期に向けた地元の準備について報告した。

ラムドン省教育訓練局のレー・バ・クオン副局長は、現在省全体で5,000人以上の教師が不足しており、そのうち最も多いのが小学校レベルの教師で約600人だと語った。

グエン・ミン同志は、タズン村とクアンケ村の人民委員会と協力し、新学期の準備における政府と学校の努力を評価した。

同時に、地域や学校が困難を克服し、割り当てられた課題をうまく完了するために協力するよう努めることが強調されています。

ラムドン省内務省の副局長レ・チュン・チュオン・ヴー氏は、新学年度における教員不足と職員および教師の契約政策に関連する内容を共有した。

同氏は、州が現在、困難を抱える学校の教師と施設の不足を克服するためのロードマップを含む、2030年までの開発戦略を構築したことを確認した。

省党委員会委員、ラムドン省人民委員会副委員長のグエン・ミン同志は、地方や学校が引き続き困難を乗り越え、学年度の任務を遂行することを期待している。

直近の課題として、各地方自治体、各部局、各セクターに対し、解決可能な問題に迅速に対処するよう要請した。特に、教育訓練省および関連部局は、不足する教員数を把握し、適切な契約を締結し、適切な配置を行う必要がある。同時に、老朽化し​​た施設の活用や機能転換を行い、教育に役立てる必要がある。

インフラへの長期投資計画を策定し、国家基準の学校に重点を置くことに加え、地域や学校は社会化を促進し、恵まれた地域と恵まれない地域の間の格差を縮小する必要がある。また、地域の5歳児が誰一人取り残されることのないよう要請した。

出典: https://baolamdong.vn/kiem-tra-cong-tac-chuan-bi-nam-hoc-moi-tai-cac-truong-mam-non-389039.html