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GD&TĐ - ベトナムの大学は、430以上の国際研修協力プログラムを通じて、世界中の著名なパートナーとの平等な協力の機会を活用しています。

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại12/10/2025

パートナーを慎重に選択し、品質を優先し、高度なプログラムを効果的に実施することで、ベトナムの学生は現代的で実践的な学術環境にアクセスし、グローバル統合の時代にキャリアの機会を広げることができます。

パートナーは慎重に選びましょう

この度、ベトナム日本大学(ハノイ国家大学)国際学部のグローバル開発・イノベーションプログラム(BGDI)は、ベルリン応用科学大学(ドイツ)と協力協定を締結しました。この協定に基づき、学生はドイツで学び、経験を積む機会を得ることになります。また、BGDIが正式に英語のみで運営される2027年2月から、学生と教員の交換プログラムを実施する予定です。

ベトナム日本大学研修・学生課副部長のグエン・ミン・フオン氏は、ベルリン応用科学大学が教授と学生をベトナム日本に派遣し、教育と研究を行うと述べました。その見返りとして、優秀な成績を収めたベルリン応用科学大学の学生5名が選抜され、ドイツで1学期の交換留学プログラムに参加します。これは、学生にとって現代的で多文化かつ実践的な学術環境を体験する機会となります。

国際研修協力活動において世界をリードする高等教育機関の一つとして、貿易大学副学長のダオ・ゴ​​ック・ティエン准教授は、本学は常に国際研修協力を学内活動全体の一部として捉え、他の活動への波及効果を生み出していると述べました。国際研修活動におけるパートナー選定の基準について言えば、優れた大学は常に優れた大学を求めます。パートナーの選定は、各大学の戦略と発展段階に応じて異なります。

「多くのパートナーや大学から、協力の打診や提案をいただいています。しかし、貿易大学は地域および世界をリードする大学となるという戦略に基づき、パートナーを非常に慎重に選定しています」と、ダオ・ゴック・ティエン准教授は強調しました。

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ベトナム日本大学(ハノイ・ベトナム国家大学)の教室。写真:NTCC

品質第一

貿易大学副学長は、共同パートナーの選定基準について、まず第一に質が重要だと述べた。次に、大学の専門分野と教育専攻に適していることが必要だという。

「私たちはパートナーとの関係とコミットメントを慎重に考慮しています。これは評価が難しい問題ですが、私たちは非常に真剣に取り組んでいます。さらに、研修プログラムが学校にどのような付加価値をもたらすかを考慮し、最終的には地域および国レベルでの多様性を確保しなければなりません」と、ダオ・ゴック・ティエン准教授は強調しました。

貿易大学副学長によると、政府と教育訓練省は学校に大きな自主性を与えており、学校が共同研修プログラムを柔軟に構築し、より現実に近いプログラムを構築し、学習者のニーズを満たすための好ましい環境が整えられているという。そのため、共同プログラムに登録する学生数が増加している。

教育訓練省高等教育局のグエン・アン・ズン副局長は、ベトナムにおける外国との共同研修プログラムのほとんどがパートナー校の研修プログラムを利用しており、国内講師が品質保証業務に深く関与し、直接参加していると語った。

さらに、ベトナムの法律では、外国研修協力プログラムに関する規定も厳格かつ明確です。具体的には、研修協力において提携校が利用するプログラムは、受入国において教育の質が認定されているか、管轄当局によって承認されている必要があります。さらに、外国研修協力プログラムは、研修機関が投資を優先するプログラムの一つであり、パートナーやプログラムの要件を満たすインフラと設備が整っていることが求められます。

ユン氏によると、このプログラムの講師のほとんどは海外で研修を受けており、専門能力と優れた外国語スキルを備えています。授業言語は外国語であるため、外国語を流暢に使いこなせる能力は、グローバル化が進む現代において労働市場に参入する学生にとって大きな強みとなります。

教育訓練省の報告書によると、同国には海外との共同研修プログラムが430件以上ある。そのうち、自治大学は186件のプログラムを承認しており、そのうち124件は学部課程、58件は修士課程、4件は博士課程となっている。

国別プログラムは、主に英国(101プログラム)、米国(59プログラム)、フランス(53プログラム)、オーストラリア(37プログラム)、韓国(27プログラム)が参加しています。ニュージーランド(16プログラム)、ドイツ(10プログラム)、ベルギー(10プログラム)など、教育制度が先進的な国も参加しています。

業種別に見ると、経済・経営学関連の研修プログラムが全体の64%と過半数を占めています(うち経営学関連の研修プログラムは408件中85件)。科学技術関連は約25%、社会科学・人文科学関連は8%、医学、薬学、法律などのその他の業種はわずか3%です。

深い統合という文脈において、教育の国際化が進むべき道は開かれています。世界の主要大学がベトナムの教育市場に興味を示しています。学生も保護者も皆、質の高い教育環境を求めています。留学と同等の質の高い教育環境と適切な費用が実現すれば、これは必然的な流れとなるでしょう。 - トラン・ドゥック・クイン博士、国際大学(ハノイ国立大学)

出典: https://giaoducthoidai.vn/lien-ket-dao-tao-toan-cau-nang-tam-tri-thuc-post752128.html


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