高校卒業選考における成績評価比率の引き上げ：「諸刃の剣」か？

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教育訓練省は、2025年からの高等学校卒業試験に関する新たな通達案の中で、高等学校卒業認定における成績評価の割合を、現在の30%から最大50%に引き上げる計画です。さらに、学習過程の成績は、従来の12年生のみではなく、10年生、11年生、12年生までが対象となります。

教育訓練省によると、今回の調整は、2018年度一般教育計画に従って学習する生徒の能力を総合的に評価し、高校卒業試験の目標を達成する実効性を高めることを目的としている。

この変更により、大学側が高校卒業試験の成績に基づいて入学枠を優先して確保することを容易に決定できるようになる、という意見が多くある。

w トゥアン・アン卒業 2023 1 615.jpg — 教育訓練省は、高校卒業認定における成績評価の割合を2025年から50％に引き上げる計画だ。写真はイメージ。

ハノイの教師であるヴー・カック・ゴック氏は、 VietNamNetの取材に対し、成績証明書の点数が「引き上げられている」現状では、卒業審査における成績証明書の点数の割合を増やすことが、高い卒業率を維持し、高校卒業試験の難易度を上げるための「救い」となるだろうと語った。

「この場合、大学が本当にインプットの質に重点を置くのであれば、学業成績に基づく入学率を下げ、高校卒業試験の点数、能力・思考力評価テストに基づく入学を優先することができます。高校卒業試験の点数に基づく大学入学率を高めることは、現在の入学方法間の不平等と不公平を制限することにも役立ちます」とゴック氏は述べた。

ハノイ国立教育大学付属高等学校の教師、グエン・タン・コン氏は、高校卒業試験は、新旧の一般教育プログラムに従うかどうかに関わらず、卒業認定を検討することと、学校が大学入学を検討する基礎となることという2つの目的を維持していると述べた。

彼によると、この試験はあくまで卒業試験なので、最終学年の学生の評価を容易にし、高い卒業率を維持すべきだという意見もある。入学選考は大学が自ら行う。しかし、この結果、大学は入学選考方法を「開花」させてきた。直接入学、標準化された証明書（IELTSやSATなど）を組み合わせた入学、成績評価を組み合わせた入学、能力・思考力評価試験に基づく入学、そして高校卒業試験の点数に基づく入学などだ。

「実際には、学業成績は教師や学校によって『緩和』され、無関係になってしまう可能性があります。経済的に恵まれた学生は、IELTSやSAT、あるいは能力評価試験や思考力評価試験などを通して『練習』を積んでいることが多いため、早期入学の可能性が高くなります。一方、他の入学方法を採用している学校は、入学試験の点数が高くなるため、遠隔地や困難な状況にある学生が優秀な大学に入学できる可能性はますます低くなります。これは明らかに教育の不平等を引き起こしています」とコン氏は分析した。

しかし、コン氏は、高校卒業試験の点数が大学が自信を持って入学選考に利用できる信頼できる基準となるためには、適切な差別化レベルを備えた試験を開発する必要があると述べた。「試験は、実際の知識に基づいて受験者のレベルごとに均等に差別化されなければならず、運の要素に左右されてはならない。差別化された試験とは、得点範囲のピークが8点である状況を避ける試験である。なぜなら、8～10点では受験者を差別化するには短すぎるからだ（そうなると運の要素が大きくなり、大学入学基準点の『水増し』につながりやすくなる）。」とコン氏は述べた。

コン氏によると、高校卒業試験がより難しくなり、より差別化が進むにつれて、卒業のみを目指す受験生を支援する方法が必要になるという。「成績証明書の採点比率を30%から50%に引き上げることは適切な措置だと思います。しかし、これは成績証明書の採点を『インフレ』させる勢いを生み出し続ける可能性があるため、『諸刃の剣』でもあります。そのため、学校における教育成果の正確性を確保するためのテストと評価ツールが必要です」とコン氏は述べた。

・2024年度高等学校卒業試験規定により、高校生の卒業点の算出は以下のとおりです。

卒業スコア（DXTN）＝{（4回の高校卒業試験の合計スコア＋合計インセンティブスコア）／4×7＋12年生全体の年間平均スコア×3}／10＋優先ポイント。

- 教育訓練省の2025年からの高等学校卒業試験規則に関する新しい回覧案の計画によれば、計算方法は以下のようになる可能性がある。

平均点* = {(高校卒業試験の総点数+奨励点の総点数)/4×5+高校3年間の平均点×5}/10+重点ポイント。

(*)は、高校卒業認定の考慮に使用される成績証明書のスコアの割合を30％から50％に増やす調整を読者に簡単に視覚化できるようにするために、VietNamNetが想定している暫定的な計算方法です。