候補者と社会の負担を軽減
本日（11月29日）、教育訓練大臣は、4教科を含む2025年度からの高等学校卒業試験計画を承認しました。
具体的には、受験者は文学、数学、そして12年生で履修する残りの科目（外国語、歴史、物理学、化学、生物学、地理学、 経済・法学、情報技術、テクノロジー）から2つの選択科目の必修試験を受ける必要があります。文学はエッセイ形式で、残りの科目は多肢選択式で試験されます。
この選択肢は、学生の試験のプレッシャーを軽減し、学生の家族と社会のコストを削減することに貢献すると考えられています。同時に、現在のように社会科学を自然科学よりも多く選択するという不均衡を引き起こすことはありません。
以前、教育訓練省が2025年からの高校卒業試験計画を策定し、意見を募る過程で、多くの専門家、教師、学生が必修科目2科目と選択科目2科目を履修する計画に同意しました。
2023年度高等学校卒業試験受験者
40年以上前にテストされた被験者の数に戻る
1975年以降、南部では12年制教育制度が導入され、高等学校（高校）はクラスに分かれました。生徒はAクラス（文学・歴史・地理）、Bクラス（文学・外国語）、Cクラス（数学・物理）、Dクラス（化学・生物）の4クラスから選択することができました。すべてのクラスの生徒はすべての科目を学習しましたが、各科目の知識内容と学習時間はクラスによって異なっていました。
高等学校卒業程度試験は、グループごとに4科目で構成されています。Aグループ（数学、文学、歴史、地理の4科目）、Bグループ（数学、文学、外国語、歴史）、Cグループ（数学、文学、物理、化学）、Dグループ（数学、文学、化学、生物）です。すべてのグループで数学と文学の2科目を受験しますが、試験問題の難易度はグループによって異なります。
南部では、上記のような4教科の卒業試験が1976年から1980年にかけて実施されました。高校卒業試験後、受験者はA（数学、物理、化学）、B（数学、化学、生物）、C（文学、歴史、地理）の3つのグループに分かれて大学入学試験を受験します。
Cブロックの受験者の割合は低いですが、これはこのブロックに関連する職業が他のブロックに比べて少ないためです。しかし、歴史試験を受ける生徒がほとんどいないという事実は社会にとって大きな懸念事項ではありません。なぜなら、学校は学習過程、様々な教科での訓練、社会活動、青年団活動などを通して、生徒の愛国心を育む責任を負っているからです。生徒は小学校、中学校、高校の3つのレベルで歴史を学びます。
2025年度より、2018年度一般教育課程修了者は高等学校卒業試験で4科目のみ受験することになります。
この段階で高校卒業試験を実施する際の注目すべき点は、試験が非常に厳格に監督され、採点され、追加の指導や学習はなく、学校は生徒のために数回の試験復習セッションのみを実施することです。
12年生になると、生徒は高校卒業試験と大学入学試験（登録している場合）の準備に重点を置くようになります。卒業試験と大学入学試験はすべてエッセイ形式で、数学、物理学、化学、生物の科目に加え、理論に加えて数学の問題を解くパートもあります。
1976年から1980年にかけて実施された4教科の高校卒業試験の制約は、試験がエッセイ形式で、知識のテストに重点が置かれていたため、生徒は暗記する必要があり、時には「暗唱」方式で12年生の教科書を暗記しなければならなかったことです。
グループC (数学、文学、物理、化学) の学生の中には、グループ B (数学、化学、生物) で大学入試を受ける学生もいます。また、逆にグループD (数学、文学、化学、生物) の学生の中には、間違ったグループを選んだためにグループ A (数学、物理、化学) で大学入試を受ける学生もいます。
2025年の4教科試験は40年前と比べて新しい点が多くあります。
2018年度一般教育課程によると、2025年度からの高等学校卒業試験は4教科となります。科目数や、受験科目が事前に分かるという点は、40年以上前の高等学校卒業試験と全く同じです。しかし、2025年度の4教科試験には多くの新しい点があり（従来の4通りの組み合わせではなく、36通りの科目選択が可能）、求められるのは知識や技能ではなく、資質・能力です。そのため、キャリア教育、教授・学習観、大学入試も、新たなレベルへと同期して変化していく必要があります。
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