남부의 많은 학교는 입학 점수가 매우 높습니다.
올해 입학 시즌에 남부 지역 많은 대학들이 매우 높은 입학 점수를 기록했습니다. 경상 법대는 149개 고등학교의 성적 증명서를 기준으로 모든 전공의 입학 점수가 72/90점 이상이었습니다. 평균 입학 점수는 82.89점(과목당 평균 9.21점)입니다.
능력 평가 방식에서는 시험에서 가장 높은 점수를 받은 상위 25%의 지원자만이 합격했으며, 평균 입학 점수는 902/1200점이었습니다.
졸업 시험 점수 체계에 따라, 지원자는 3개 과목의 평균 점수가 최소 우수(과목당 8.3점) 이상이어야 합니다. 최고 표준 점수는 28.08점, 최저 표준 점수는 23.5점입니다. 경제학과 평균 입학 점수는 25.61점, 경영학과는 26.40점, 법학과는 25.04점입니다.
호치민시 과학 대학교 컴퓨터공학 고급 프로그램의 졸업 시험 점수 기준 표준 점수는 A00 블록 29.92점, A01 및 B00 블록 29.81점, D07 블록 29.56점입니다. 인공지능(AI) 블록 A00 블록의 표준 점수는 29.39점, A01 및 B00 블록은 29.1점, D07 블록은 28.85점입니다.
한편, 149개 특성화 및 영재학교의 학업 성적 증명서 점수를 고려할 때, A00 그룹 컴퓨터공학 전공자의 기준 점수는 29.98점, A01, B00, D07 그룹 컴퓨터공학 전공자의 기준 점수는 29.96점입니다. 데이터 과학, 컴퓨터, 인공지능, 마이크로칩 설계 등 많은 전공의 기준 점수도 29점 이상입니다. 나머지 전공의 기준 점수는 모두 26~29점입니다.
정보통신대학교만 해도 전국 149개 고등학교의 성적증명서를 기준으로 14개 전공 전체의 합격 점수는 27.47점에서 29.91점 사이입니다. 인공지능 전공의 졸업시험 점수를 고려할 때, 가장 높은 합격 점수는 29.6점입니다. 가장 낮은 합격 점수를 받은 전공은 24점입니다. 역량평가를 고려할 때, 합격 점수는 854점에서 1098점/1200점 사이입니다.
호치민시 사회과학인문대학교를 비롯한 다른 많은 대학들도 매우 높은 입학 점수를 기록했습니다. 149개 대학의 학업 성취도를 기반으로 한 입학 방식에서 최고 입학 점수는 29.35점입니다. 많은 전공의 입학 점수가 28~29점입니다. 경제대학교, 호치민시 기술교육대학교, 호치민시 산업대학교, 호치민시 농림대학교 등 일부 전공에서도 높은 입학 점수가 나타나는 상황입니다.
기준점수의 차이는 입학제도의 불공정성을 보여준다.
호치민시 기술교육대학교 전 총장인 도 반 중(Do Van Dung) 부교수는 2025년에는 남부 지역 대학을 중심으로 많은 대학의 고등학교 입시 성적이 상승할 것이라고 말했습니다. 이는 주로 입학 전형별 정원 배분 구조 때문입니다. 이러한 상황은 치열한 경쟁을 반영할 뿐만 아니라 사회적, 지리적, 교육적 질적 불평등을 드러내며, 전국 학생들의 고등교육 접근성에 심각한 영향을 미치고 있습니다.
둥 씨에 따르면, 첫 번째 이유는 대체 전형에 대한 할당량이 점점 더 커지고 있기 때문입니다. 호치민시 경제대학교, 호치민시 기술대학교, 호치민시 교육대학교 등 남부 지역 대학들과 호치민시 국립대학교 회원 대학들은 성적 증명서, 직접 입학, 그리고 호치민시 국립대학교의 능력 평가 시험에 할당량의 40~60%를 배정해 왔습니다. 이로 인해 고등학교 시험 점수를 고려하는 할당량이 급격히 줄어들어 공급은 부족하고 수요는 높은 상황이 되었습니다.
두 번째 이유는 오늘날 학교에서 입학 유형이 다양화되고 종합 평가를 우선시하는 추세입니다. 학교는 종합적인 역량을 갖춘 지원자를 선발하기 위해 단일 시험뿐만 아니라 성적 증명서나 역량 평가 시험을 통해 학생들의 능력을 평가하려 하고 있습니다. 이로 인해 고등학교 시험 점수의 정원이 줄어들고 있으며, 특히 인공지능, 반도체, 정보기술, 경제학, 법학 등 "인기" 전공의 경우 기준 점수가 최대 28~30점에 달할 수 있습니다. 일부 학교는 단순히 정원이 적다는 이유만으로 고등학교 시험 점수가 높은 경우, 각 시험 방식에 대한 별도의 기준 점수를 발표합니다.
특히 일부 대학의 영어교육학 전공은 교육부에서 배정하는 정원이 매우 적습니다. 많은 직접 모집 인원을 제외하고 다른 전형 방식을 고려하면, 고등학교 시험 점수 기준 입학 정원은 5~15점에 불과하여 영어교육학 기준 점수는 29점 이상이 됩니다.
세 번째 이유는 입학 과정의 결과와 불공정성입니다. 비정상적으로 높은 입학 점수로 인해 많은 지원자가 탈락했습니다. 고등학교 시험 점수에 기반한 입학 점수는 많은 전공에서 24~26점 사이를 오르내리며, 일부 명문대에서는 최대 30점까지 오르내리기도 합니다. 이로 인해 학업 성적이 우수하지만 뛰어나지는 않은 지원자들이 입학하기 어려워집니다. 다른 방법으로 전형을 전환해야 하지만, 모든 지원자가 이러한 전형에 접근할 수 있는 것은 아닙니다.
여기에는 지리적 불평등이 존재하는데, 외딴 지역 학생들이 심각한 불이익을 받는다는 점입니다. 가장 큰 불평등 중 하나는 호치민시 국립대학교의 역량 평가 시험 응시 기회의 차이입니다. 이 시험은 정원이 많은 약 100개 대학에서 우선적으로 시행하는 방식입니다.
2025년에는 남부 및 중부 지역 25개 성/시에서 시험이 시행되지만, 주로 대도시와 도시 지역에 집중될 예정입니다. 외딴 지역이나 빈곤 지역의 학생들은 가까운 시험장이 없어 수백 킬로미터를 이동해야 하는 경우가 많아 비용과 시간이 많이 소요됩니다. 결과적으로 도시나 교통이 편리한 지역에 있는 수험생만 쉽게 응시할 수 있는 반면, 외딴 지역의 학생들은 주로 고등학교 시험 점수에 의존하게 되는데, 이는 응시자 수가 적어 기준 점수가 높게 책정되기 때문입니다. 이는 "불공정한 낙제"로 이어집니다.
실제 능력을 갖춘 많은 지원자들이 능력 평가 시험을 통해 종합적으로 평가받았다면 매우 우수한 성적을 받을 수 있었음에도 불구하고, 거의 만점에 가까운 점수(28~29점)를 받지 못해 탈락했습니다. 이는 교육 불평등을 명백히 드러내는 것이며, 도시와 농촌 간의 격차를 심화시키고 고등 교육 기회의 공정성 원칙을 위반하는 것입니다."라고 둥 씨는 말했습니다.
도 반 둥 부교수는 학업 성적을 고려하는 방식이 할당량의 상당 부분(때로는 20~60%에 달함)을 차지하기 때문에 벤치마크 점수는 높은 반면 지원자의 실제 능력은 낮아 학생들의 질에 대한 의심이 생기기 때문에 이는 투입 품질과 교육의 어려움 측면에서 불의라고 말했습니다.
"자료에 따르면 성적 증명서로 시험에 합격한 학생들은 고등학교 시험 점수로 입학한 학생들보다 대학 성적이 낮았습니다. 졸업률은 최우수 성적 0.24%, 우수 성적 5.44%, 우수 성적 65.12%, 평균 성적 29.2%로, 시험 성적을 받은 그룹(대체로 우수/우수 성적 비율이 더 높음)보다 훨씬 높았습니다."라고 Dung 씨는 지적했습니다.
2025년에는 학업 성취도 순위를 매기기 위해 백분위수를 사용하더라도, 이 방법은 여전히 정확하지 않고 실질적이지 않습니다. 학업 성취도가 쉽게 "조작"되거나 실제 능력을 반영하지 못하기 때문입니다. 결과적으로 학업 성취도를 통해 입학한 학생들은 교육 과정을 따라가지 못하는 경우가 많아 교수진에게 큰 어려움을 초래합니다. 수업은 균등하지 않고 시험 문제도 조정해야 합니다(어려우면 많은 취약 학생들이 낙제하고, 쉬우면 전반적인 질이 떨어집니다). 이는 교육의 질에 영향을 미칠 뿐만 아니라, 치열하게 경쟁했지만 하위권 학생들과 함께 공부해야 하는 시험 점수를 가진 학생들에게 불공정성을 초래합니다. 둥 씨는 이를 극복하기 위해 국가 역량 평가 시험 장소를 확대하고, 학업 성취도 기준 고려 사항을 강화하며, 사회적 형평성을 보장하기 위해 정원의 균형을 맞춰야 한다고 말했습니다.
출처: https://vietnamnet.vn/de-thi-kho-diem-thi-thap-vi-sao-diem-chuan-cac-truong-dh-phia-nam-lai-cao-2435324.html
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