새로운 학년도 과제 전개: 주요 경제권 돌파구 마련

경영대학원 연계 모델은 경제 발전과 국제 통합의 요구를 충족하는 고품질 인적 자원을 양성하는 데 중요한 것으로 여겨진다.

기업 중심 전략

호 득 신(Ho Duc Sinh) 석사는 호치민시공과대학교가 지속 가능하고 실용적인 방식으로 학교, 기업, 그리고 학생 간의 관계를 지속적으로 강화해 나갈 것이라고 밝혔습니다. 학교는 프로그램 개발, 교육 및 연구 분야에서 기업과 전략적 협력을 목표로 합니다. 또한, 인턴십, 파트타임 일자리 기회를 확대하고, 학생들이 "실무를 통해 배우는" 스타트업 공간을 개발할 계획입니다. 또한, 3자 협력의 효과를 관리하고 평가하기 위해 진로 포럼, 취업 박람회, 디지털 데이터 애플리케이션 등도 정기적으로 개최할 예정입니다.

동남부 지역의 사회경제 발전 측면에서 직업 교육은 점점 더 중요한 역할을 하고 있습니다. 직업교육은 숙련 노동력의 직접적인 공급원으로서 산업단지와 첨단기술 산업단지의 지속적인 운영에 기여합니다. 그러나 통합 과정의 요구를 충족하기 위해서는 직업교육이 단순히 기술 전수에만 그치지 않고 시장의 실질적인 요구에 부응하는 포괄적인 현대화가 필요합니다.

호아센 직업대학(Hoa Sen Vocational College)의 레 티엔 휘(Le Thien Huy) 교장은 공동 교육 모델이 학생들에게 세 가지 핵심 이점을 제공한다고 강조했습니다. 첫째, 학생들은 실무 경험을 쌓을 기회를 얻고 졸업 후 바로 전문적인 업무 환경에 투입될 수 있습니다.

둘째, 기업과 소통하는 과정은 기업이 운영적 사고, 경영 프로세스, 그리고 조직 문화를 흡수하는 데 도움을 주어 혁신을 촉진합니다. 마지막으로, 스타트업 아이디어를 키우는 학생들은 단순히 이론에 기반한 계획을 세우는 것이 아니라, 시장에 대한 현실적인 시각을 얻고, 적절한 시기, 갖춰야 할 기술, 그리고 직면해야 할 과제를 판단하게 됩니다.

이러한 비전을 실현하기 위해 호아센 직업전문학교는 기업을 개발 전략의 중심에 두고 있습니다. 레 티엔 휘 씨는 학교가 실제 수요를 기반으로 교육 프로그램의 "핵심"을 정기적으로 업데이트하고, 기업 전문가와 관리자를 직접 초빙하여 강의를 진행하며, 꽝쭝 소프트웨어 파크 내 입지를 활용하여 기업과 소통한다고 밝혔습니다. 휘 씨는 "이 모델은 기업의 인적 자원 문제를 해결할 뿐만 아니라, 학생들이 자신감 있게 돌아와 기여할 때 투자를 유치하고 지역 경제를 발전시키는 데에도 도움이 됩니다."라고 말했습니다.

iSPACE 사이버보안 대학(호찌민시 투득구) 교육 담당 부총장인 레 황 빈 응우옌(Le Hoang Binh Nguyen) 석사는 이러한 변화가 "현재 상황에 따른 교육"에서 "시장의 요구에 따른 교육"으로의 전략적 전환이라고 말했습니다. 동남부 지역의 경제 구조 조정 과정에서 직업 교육에 대한 투자가 시급해졌습니다. 기업과의 연계는 교실과 현실의 격차를 줄이는 가장 효과적인 방법입니다.

iSPACE는 프로그램 개발부터 학생 역량 평가까지 다양한 비즈니스 네트워크를 통해 "실천을 통한 학습(Learning by Doing)"이라는 모토를 실현합니다. 사이버 보안 분야의 강점 외에도, iSPACE는 자동차 기술, 헬스케어 및 뷰티 케어, 외국어 등 "핫"한 산업 분야로 교육을 확대하여 지역 발전 트렌드를 선도하고 있습니다. 이러한 모델은 학생들이 수업 시간에 학습하는 동시에 전문가의 지도를 받아 실제 프로젝트에 참여하여 스타트업 아이디어를 육성할 수 있는 학습 및 창의적 생태계를 형성합니다.

사업적 관점에서, 혁신 스타트업 투자 및 지원을 위한 주식회사의 CEO인 후인 쫑 반(Huynh Trong Van) 씨는 호찌민시와 인근 지역의 고등교육 및 직업교육 투자를 촉진하기로 한 결정을 높이 평가했습니다. 그는 2030년까지 전국적으로 300만 개의 기업을 육성하는 것이 목표이며, 이는 양질의 인적 자원에 대한 수요를 의미합니다.

현재 세대의 학생들은 기술과 혁신적인 사고를 갖추고 있지만, 실무 경험이 부족합니다. 따라서 학생들이 공부하고, 일하고, 연구할 수 있는 환경을 조성하기 위해서는 학교, 기업, 산업 단지, 그리고 국가 관리 기관 간의 협력이 매우 중요합니다. 충분한 인턴십 시간을 축적한 학생들은 최종 인턴십을 단순한 행정 절차로 간주하지 않고 면제받을 수 있습니다.

후인 트롱 반(Huynh Trong Van) 씨는 "호치민시의 끊임없는 혁신은 지식, 경험, 큰 야망을 갖춘 학사팀을 보유하는 데 도움이 될 것이며, 도시를 위해 경쟁하고 추진력을 창출하는 동시에 전국의 전반적인 발전에 기여할 것입니다."라고 희망을 표명했습니다.

현대화의 열쇠

직업교육이 "배우기 위한 실천"을 강조한다면, 대학 교육은 "혁신과 리더십을 위한 학습" 단계로 접어들고 있습니다. 이러한 맥락에서 학교와 기업 간의 연계는 대학 교육을 현대화하는 "황금 열쇠"로 여겨지며, 학생들이 이론뿐만 아니라 기술과 창의적 사고를 습득하도록 돕습니다.

호찌민시 공과대학교(HUTECH) 기업협력센터 소장인 호 득 신(Ho Duc Sinh) 석사는 이 센터가 학교와 기업을 연결하는 가교 역할을 한다고 말했습니다. 이 센터는 학생들이 전문적인 실무 경험을 쌓을 수 있도록 지원하는 동시에, 기업이 교육 과정에 직접 참여할 수 있는 기회를 제공하여 학생들이 지식과 기술을 갖춘 졸업생으로 성장할 수 있도록 보장합니다.

HUTECH에서는 다양한 참여 모델을 실질적인 활동으로 발전시켰습니다. HUTECH는 경제 및 기술 분야 채용 박람회, 오프라인 및 온라인 "기업 채용 면접" 프로그램, 기업 방문 및 인턴십 프로그램, "고용주 정복", "기업가와의 교류", "CEO와의 대화"와 같은 기술 교육 세션 등을 개최합니다.

센터는 또한 각 학부 및 기관과 협력하여 사업 주문에 따른 교육 프로그램을 설계하고 직원 역량 강화를 지원합니다. 동시에, 특히 경제 발전에 기여하는 핵심 산업과 선도 산업의 인적 자원 수요를 파악하기 위해 기업 리더 및 산업단지 관리 위원회와 정기적으로 논의합니다.

HUTECH뿐만 아니라 호치민시 경제금융대학교(UEF)도 학생들이 연구하고, 인턴십을 경험하고, 기업과 실제 프로젝트에 참여할 수 있도록 다양한 프로그램을 개발했습니다. UEF 프로젝트 디자인 교육 센터 강사인 추 푸옹 눙 마스터는 학생들이 창의적인 아이디어를 개발하고 구현할 수 있는 프로젝트 디자인 과정을 센터에 도입했다고 밝혔습니다.

본 학과는 학생들이 제품을 소개하고 강사와 전문가로부터 피드백을 받을 수 있도록 경진대회 및 포스터 전시회를 개최합니다. 또한, 국내외 스타트업 경진대회 참여를 장려하여 용기를 북돋우고, 창의력을 증진하며, 혁신 생태계와의 연계를 확대합니다.

그러나 눙 씨는 이러한 협력 모델의 과제는 기업과 장기적이고 지속 가능한 관계를 유지하는 것이라고 지적했습니다. 학교는 학문적 요구와 실용성 사이에서 항상 균형을 맞춰야 하지만, 기술 자원의 활용과 학제 간 협력은 여전히 제한적입니다.

호 득 신(Ho Duc Sinh) 석사는 현재 기술과 노동 시장은 빠르게 변화하고 있으며, 교육 프로그램도 업데이트하는 데 시간이 걸린다고 덧붙였습니다. 한편, 학생들의 디지털 및 외국어 능력은 균등하지 않아 기업의 기대치와 실제 역량 간에 격차가 발생하고 있습니다.

"학교의 과제는 단기 시장 수요와 장기 교육 목표 사이에서 이론과 실무의 균형을 맞추는 것입니다. HUTECH는 응용 중심의 교육을 통해 현실에 맞춰 프로그램을 업데이트할 수 있는 유연성을 갖추고 있습니다."라고 호 득 신 씨는 강조했습니다.

호치민시 경제금융대학교 강사들이 프로젝트 설계 교육 과정을 수강하고 있다. 사진: UEF

혁신과 국제적 통합을 선도하다

거시적 관점에서 볼 때, 호치민시 교육 경영대학원 전 학장인 응우옌 쑤언 테 준교수 박사는 대학 교육이 기술과 연계되어 있을 뿐만 아니라 국제 통합과도 연계되어 있어 베트남 학교의 세계적 경쟁력을 강화한다고 단언했습니다.

응우옌 쑤언 테 부교수는 현대화를 위해서는 제도적 병목 현상을 해소하고 대학의 자율성을 강화해야 한다고 강조했습니다. 교수진과 경영진의 역량 강화 없이는 새로운 시대의 요구를 충족하기 어려울 것입니다. 인공지능을 적용하고 세계화에 깊이 통합하려면 베트남 대학들이 단순히 슬로건에 그치지 않고 진정한 혁신을 이루어야 합니다.

또한, 학교는 연구에 집중하고 혁신을 장려해야 합니다. 많은 국가에서 연구중심대학은 사회경제적 발전의 원동력입니다. 베트남의 경우, 이 분야는 아직 제한적이지만, 공공 부문과 민간 부문 모두 활발하게 성장하고 있다는 긍정적인 신호가 있습니다.

실제로 호치민시 국립대학교, 비엣득대학교, 반랑대학교 등 많은 대학들이 연구 센터와 현대적인 실험실에 투자하고 국제 협력을 강화해 왔습니다. 교수와 학생들의 많은 연구 결과가 권위 있는 학술지에 게재되어 베트남의 학문적 위상을 확고히 했습니다.

많은 학교들이 공공-민간 파트너십 프로젝트를 시행함에 따라 연구와 기업을 연계하는 추세가 더욱 뚜렷해지고 있습니다. 기업은 실험실을 후원하고 연구를 의뢰하며, 교수와 학생은 직접 프로젝트를 수행합니다. 이는 상호 이익이 되는 모델입니다. 기업은 혁신적인 제품을 소유하고, 학교는 과학 프로젝트를 진행하며, 학생들은 실제 환경에서 학습합니다.

대학과 기업의 연계와 관련하여 응우옌 쑤언 테 부교수는 "옳고 그름"이라는 단어 자체에 문제가 있는 것이 아니라, 이를 효과적으로 조직하고 실행하는 방식에 문제가 있다고 말했습니다. 정치국 결의안 71-NQ/TW는 오늘날 가장 큰 걸림돌이 제도라고 분명히 지적했습니다. 따라서 돌파구를 마련하기 위해서는 제도적 장애물을 제거하고 대학의 자율성을 강화하는 데 집중해야 합니다. 이것이 바로 베트남 고등교육의 지속 가능한 발전을 위한 비결입니다.

동남부 지역의 사례를 보면, 연구 중심 대학 설립은 불가피한 추세일 뿐만 아니라 베트남이 국제 사회에 통합되는 원동력이기도 합니다. 국내 연구실에서 새로운 지식이 창출될 때, 우리는 외부 기술 이전에만 의존하지 않고 더욱 적극적으로 경쟁에 나설 수 있을 것입니다.

많은 다국적 기업들은 투자 결정을 내릴 때 세제 혜택뿐만 아니라 현지 인적 자원의 질도 우선시합니다. Le Hoang Binh Nguyen 석사는 "우리가 고도로 숙련된 인력을 공급할 수 있는 역량을 입증할 수 있다면 큰 이점을 얻을 수 있을 것"이라고 말했습니다. 하지만 현재 당면 과제는 지속적인 장비 업그레이드와 강사와 전문가 간의 적절한 일정 조정입니다.

레 황 빈 응우옌 씨는 공동 조정 메커니즘을 구축하고 학교와 기업 간의 지역 연계 플랫폼을 구축할 것을 제안했습니다. 이를 통해 자원을 최적화하는 동시에 투명하고 역동적인 노동 시장을 형성하고 투자자의 요구에 신속하게 대응할 수 있도록 하는 것이 목표입니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-tao-buoc-dot-pha-cho-vung-kinh-te-trong-diem-post749180.html